模電課程說課.ppt

1 模擬電子技術(shù)說課稿 2 一課程性質(zhì) 作用 目標(biāo)二課程內(nèi)容三教學(xué)設(shè)計與實施四課程實施條件與改革五教學(xué)隊伍六課程特色 說課主要內(nèi)容 3 一課程性質(zhì) 作用 目標(biāo) 4 根據(jù) 教高 2006 16號 關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見 的精神 教材要緊緊圍繞培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才開展工作 基礎(chǔ)課程教材要體現(xiàn)以應(yīng)用為目的 以必需 夠用為度 以講清概念 強化應(yīng)用為教學(xué)重點 教材 全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材 模擬電子技術(shù) 作者 張志良 一課程性質(zhì) 作用 目標(biāo) 5 模擬電子技術(shù)是電氣類 自控類和電子類專業(yè)一門研究電子技術(shù)的理論及應(yīng)用的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課程 主要介紹基本電子電路和與之有關(guān)的基本概念 基本原理和基本方法 二課程內(nèi)容 6 第一部分 主要介紹半導(dǎo)體的基本知識 PN結(jié)的形成及特點 二極管及三極管的結(jié)構(gòu)及特性 半導(dǎo)體元件的測量 第二部分 主要介紹基本放大電路的分析與計算 放大電路的頻率特性 差動放大電路的分析與計算 功率放大電路的工作原理及效率估算 集成運算放大器應(yīng)用電路 反饋電路和直流電源電路 在內(nèi)容選取方面 以典型電路為例 分析電路的工作原理及在實際中的應(yīng)用 在理論與實踐結(jié)合方面 除了注重培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力外 還注意了對學(xué)生智力的開發(fā) 每章都設(shè)有技能題 學(xué)生做完這類題后 可到實驗室搭試驗證 二課程內(nèi)容 7 1 教學(xué)內(nèi)容的課時安排 8 2 理論課程重點難點內(nèi)容 二極管電路的應(yīng)用 基本放大電路的分析與計算 放大電路的頻率特性 功率放大電路的工作原理及效率估算 集成運算放大器應(yīng)用電路 反饋電路 差動放大電路的分析與計算 難點內(nèi)容 重點內(nèi)容 放大電路的分析與計算 放大電路的頻率響應(yīng) 放大電路中的負反饋 二課程內(nèi)容 9 3 實踐內(nèi)容 半導(dǎo)體器件的邏輯功能及參數(shù)測試 單管放大電路的調(diào)試 差動放大器 555電路應(yīng)用 直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計 負反饋放大器 二課程內(nèi)容 10 參考資料康華光主編 電子技術(shù)基礎(chǔ) 模擬部分 北京 高等教育出版社 2006童詩白編 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 北京 高等教育出版社 2001 二課程內(nèi)容 11 三 教學(xué)設(shè)計與實施 基本情況 由于 模擬電子技術(shù) 是學(xué)生碰到的一門專業(yè)基礎(chǔ)課 對于學(xué)生而言 模擬電子技術(shù) 課程中涉及的電路知識多 理論抽象 再加上有部分同學(xué)高中學(xué)習(xí)文科 學(xué)習(xí)起來存在一定困難 1 學(xué)情分析 應(yīng)對措施 加強 模擬電子技術(shù) 課程的實訓(xùn)教學(xué) 這種教學(xué)采用貼近實際的形式 形成形象 生動的示范 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情 使學(xué)生參與到實訓(xùn)中 提高實際操作技能 12 三 教學(xué)設(shè)計與實施 理念一 從 學(xué)做分離 轉(zhuǎn)向 工學(xué)結(jié)合 以 企業(yè)業(yè)態(tài) 為載體設(shè)計學(xué)習(xí)情境 全面培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力 增強學(xué)生就業(yè)能力 2 課程設(shè)計理念 13 方法與手段 3 教學(xué)方法與手段 三 教學(xué)設(shè)計與實施 14 4 教學(xué)資源的利用 三 教學(xué)設(shè)計與實施 15 建立一套科學(xué) 規(guī)范 嚴(yán)格的考核制度 制作高質(zhì)量的習(xí)題和實訓(xùn)題 5 教學(xué)檢驗與評價 以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為評價依據(jù) 知識目標(biāo) 能力目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 三 教學(xué)設(shè)計與實施 16 期末考核70 過程考核30 課程考核辦法 6 課程考核方案 三 教學(xué)設(shè)計與實施 17 四 課程實施條件與改革 18 四 課程實施條件與改革 19 返回 四 課程實施條件與改革 課程改革 20 4 探索工學(xué)結(jié)合實踐教學(xué)新模式 讓學(xué)生及時掌握企業(yè)需求 1 優(yōu)化完善多媒體課件 使教學(xué)項目更切合實際 2 根據(jù)授課效果 進一步改進項目教學(xué)的過程與方法 3 進一步提高教學(xué)效果 編寫一系列精品課程輔助教材 四 課程實施條件與改革 21 模擬電子技術(shù)課題組有一支老 中 青年齡結(jié)構(gòu) 職稱結(jié)構(gòu)合理 團結(jié)向上的師資隊伍 成員都是具有扎實的專業(yè)知識 豐富的教學(xué)經(jīng)驗和強烈責(zé)任心并具有先進職業(yè)教育理念的優(yōu)秀教師 其中王教授是從事實驗室管理 教學(xué)方面工作多年的老教授 近幾年來一直負責(zé)系里實訓(xùn)工作 并管理系部實訓(xùn)室 有很強的實踐教學(xué)能力 同時 學(xué)院每年要從企業(yè)聘請技術(shù)專家作兼職教師 進行企業(yè)文化 新技術(shù)應(yīng)用 工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)指導(dǎo) 五 教師隊伍 22 六 課程特色 先進的教學(xué)環(huán)境 豐富的教學(xué)形式 先進的教學(xué)模式 先進的教學(xué)內(nèi)容 全面的考核模式 課程特色 23 本課程組有先進的教學(xué)硬件設(shè)施和優(yōu)秀的教學(xué)團隊 教學(xué)硬件包括的10個實訓(xùn)室 1個實訓(xùn)實習(xí)基地 課程硬件設(shè)施先進 教師隊伍整體教學(xué)水平高 實踐能力強 從而保證了本課程的順利進行 先進的教學(xué)環(huán)境 24 教學(xué)形式上 采用多媒體動畫演示 網(wǎng)絡(luò)資源 實驗等先進的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段配合傳統(tǒng)教學(xué) 為解決擴大信息量與減少學(xué)時之間的矛盾提供了很好的方法 同時課程建有網(wǎng)絡(luò)資源 給學(xué)生自主性學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件 豐富的教學(xué)形式 25 教學(xué)過程中 采用基于工作過程的教學(xué)模式 可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 使學(xué)生在掌握基本理論和培養(yǎng)分析方法的同時 具備較好的實踐能力和創(chuàng)新意識 先進的教學(xué)模式 26 目前 電子技術(shù)發(fā)展迅速 新產(chǎn)品 新技術(shù)層出不窮 我們與時俱進的調(diào)整模擬電子技術(shù)的課程內(nèi)容 增加新的知識 做到與當(dāng)前電子發(fā)展接軌 先進的教學(xué)內(nèi)容 27 我們采用形成性考核測試方法 注重平時各個教學(xué)環(huán)