教師個人見習工作總結與教師個人進修總結匯編.doc

教師個人見習工作總結與教師個人進修總結匯編 第1頁共8頁教師個人見習工作總結我于xx年9月4日至10月16日在*市*區(qū)*小學進行了六個星期的教育實習。 我實習的基本內容包括五部分課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。 本人主要做了如下工作 (1)班主任工作為期兩個星期，指導學生完成主題班會誠信在我心中及組織班級友誼賽。 (2)信息技術教學工作完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。 (3)信息技術與學科整合查找語文學科的資料及參與制作網絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網站。 (4)教育調查選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調查報告。 (5)研究性學習指導為期兩個星期，指導初一 (5)班部分學生完成班級主頁的制作。 經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。 在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。 在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。 第2頁共8頁 一、班主任工作 (1)在工作準備方面首先我能較快的了解整個班級的情況特點。 記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。 但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。 可能當初我們有點不理解。 但后來想一想潭老師并沒有做錯。 我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。 接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。 其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。 為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。 除了上課時間，我一直是跟班的。 剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。 我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。 通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。 師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。 (2)在班級日常管理方面我能在班主任潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。 在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。 在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。 比如早自修的作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。 通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。 特別是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。 我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。 第3頁共8頁除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。 對與這類學生，就應該給他們明確的任務。 我們班有太多調皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。 對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。 (3)在班級活動方面開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。 在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。 通過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。 我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。 在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。 這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。 而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質的，又要結合知識方面的活動。 但在我擔任實習班主任期間已經安排了誠信班會。 為此，我就跟麗萍商量在她擔任班主任期間進行一次知識競猜主題班會。 那次班會下來，同學們的思維異?；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學生特點，好勝、好動。 時間過的非?？?，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。 雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。 在這次實習中，我從班主任潭老師身上學到很多，同時充分體會到愛心在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。 但在實習中，我不能很好的做到愛跟嚴結合，第4頁共8頁可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。 我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。 該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。 二、信息技術教學工作教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。 第一是預備階段。 通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術上課情況，認識班上的每個學.生以及了解他們對于信息技術課知識的掌握情況。 然后，認真聽指導老師以及其他同學上課。 現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。 目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。 接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。 在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。 作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。 這也是我們實習的重要內容授課。 我初次體會到當老師的辛苦。 上一節(jié)課，要經過備課(寫教案)試講上課接受學生反饋的信息評講這樣一個流水線。 看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是上課。 這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的課堂教學。 由于信息技術是在機房上課，游戲及其它等的因素對學生的引誘力比較大，因此很難控制學生的注意力。 經過兩個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。 這樣才能更好的吸引學生的注意力。 我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。 因此要調動學生的積極性，就必須有好的教學設計。 第5頁共8頁在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計。 在所上的四節(jié)課中，有兩節(jié)課我都創(chuàng)設了情景，而且情景設計的都比較貼切，一個是大話西游的后傳，一個是夢幻西游人物榜，學生都很感興趣。 特別是在導入時引用情景能使學生在一開始就保持高的興趣。 其次注重對任務的設計。 在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。 這些任務都是圍繞情景展開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學生的成就動機，更好的調動了學生的積極性。 最后注重對教學媒體的設計。 在教學媒體上，有兩節(jié)課我選擇了網站的形式。 在網站設計時，融入了學生感興趣的游戲人物圖片及一些flash動畫，既引起了學生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學。 在教學過程中，我始終體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，并努力探索在網絡環(huán)境下學生的自主學習。 網絡環(huán)境下，教師與學生之間角色關系發(fā)生了本質的變化;其有利于學生自主的、個性化的學習，有利于培養(yǎng)學生解決問題的能力;同時為學生實現(xiàn)自主學習創(chuàng)造了更大的空間。 在創(chuàng)設學生自主學習的環(huán)境方面，我采用了學習型網站的形式，學習型網站的一個主要特點和優(yōu)勢在于資源的整合，學生可以利用網站查找所需要的信息，進行自主學習，可以培養(yǎng)他們獨立學習獨立解決問題的能力。 從上過的幾節(jié)課中，應該說起到了一定的效果。 當然我這個學習型網站還是存在一定的缺陷，還需要不斷完善。 但我認為最最重要的還是要引導學生樹立自主學習的意識。 在教學過程中，自己還存在不少缺陷。 (1)、個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學第6頁共8頁生的自主探索。 第7頁共8頁教師個人進修總結秉承我?！白ス芾?、重質量、創(chuàng)特色、打品牌”的總體工作目標要求，為加強業(yè)務學習進修，積極參加繼續(xù)教育，完善自我，全面提高業(yè)務素質和教育能力，以適應不斷深化的教育改革。 本學期通過個人業(yè)務進修，有了一定的收獲，為有益今后的學習工作，特做如下總結。 一、師德修養(yǎng) 1、學習教師職業(yè)道德規(guī)范，提高自己的道德素養(yǎng)，參加了學校組織的師德啟思錄學習，時時處處為人師表。 2、工作中，學以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。 沒有愛就沒有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。 3、能按時參加進修學習，根據(jù)自己的實際需要，自主學習，在教學中，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍，培養(yǎng)學生學習美術的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。 培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。 二、學習內容與措施 1、信息技術與新課程整合lntelteachtothefuture,是為信息技術在課堂上的有效應用而設計的。 在此基礎上，根據(jù)美術學科特點，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時間制作課件，用以展示課程相關的作品、范畫。 把信息技術作為教與學的工具，有機結合到課程中去。 使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。 學習方法利用網絡，以中文網站問依托，以教育技術培訓教程為重點教材，學會在課堂教學中使用microsoftexcel。 建立excel式學習檔案,并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動。 第