五年級第一學期第40課閱讀.doc

40、月光曲一、下面的句子該用怎樣的語氣讀？把序號填在下面的括號里把序號填在下面的括號里把序號填在下面的括號里把序號填在下面的括號里。 A內(nèi)疚 B.迫切 C.誠懇、熱情 D.體諒、安慰 1、一個姑娘說：“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的嗎，那有多好啊！”（ ）2、一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！保?）3、姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保?） 4、貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保?）二、理解句子 1、“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?盲姑娘真的只是“隨便說說”嗎？2、貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。” 從貝多芬彈完一首又彈一曲中，你體會到了什么？ 三、概括課文內(nèi)容： 作者記敘了德國著名的音樂家貝多芬在 聽到 ，于是 盲姑娘聽得入神了，緊接著，貝多芬又 ，從而創(chuàng)作了著名的曲子月光曲。二、閱讀課文節(jié)選部分，完成練習：一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了（ ），顯得格外（ ）。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從（ ）的地方升起來。( )的海面上，( )灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（ ）的微云。忽然，海面上（ ）了大風，（ ）了巨浪。被月光照得（ ）的浪花，一個連一個朝著岸邊（ ）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照著她睜得（ ）的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她（ ），月光照耀下的（ ）的大海。1、按原文填空。2、下面不是比喻句的是 A、月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗。B、月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。C、她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。 3、用“ ”在文中畫出實在事物，用“”畫出聯(lián)想的內(nèi)容。（第二段）4、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們分別是： （1） （2）（3） 5、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我們仿佛聽到了貝多芬的月光曲： 時而 ，時而 ，時而 。想象 “浪花涌過來”時音樂 6、為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？ 7、 第二段主要描寫了 8、 “水天相連”的意思 “微波粼粼”的意思是 “霎時間”的意思是 。 寫出三個和“霎時間”意思相近的詞語：9、文中的省略號省略的是10、貝多芬是 （國家）最偉大的音樂家之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“ ”。貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，你知道的有40、月光曲一、下面的句子該用怎樣的語氣讀？把序號填在下面的括號里把序號填在下面的括號里把序號填在下面的括號里把序號填在下面的括號里。 A內(nèi)疚 B.迫切 C.誠懇、熱情 D.體諒、安慰 1、一個姑娘說：“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的嗎，那有多好??！”（ B ）2、一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”（ A）3、姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保?D ） 4、貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（ C ）二、理解句子 1、“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?盲姑娘真的只是“隨便說說”嗎？ 盲姑娘不是隨便說說的，她心里非?？释犡惗喾已葑鄷?，但是她知道，他們家太窮，為了不讓哥哥太內(nèi)疚，她安慰哥哥。2、貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。” 從貝多芬彈完一首又彈一曲中，你體會到了什么？ 答：我體會到當時貝多芬非常感動，因為盲姑娘兄妹倆生活艱難，還是那么熱愛音樂，對音樂的理解那么深刻，讓貝多芬產(chǎn)生了強烈的創(chuàng)作欲望。 三、概括課文內(nèi)容： 作者記敘了德國著名的音樂家貝多芬在萊茵河邊散步時，聽到 茅屋中傳出斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲和窮兄妹倆的對話 ，于是 他走進去，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子，盲姑娘聽得入神了，緊接著，貝多芬又借著月光即興彈奏一首曲子 ，從而創(chuàng)作了著名的曲子月光曲。二、閱讀課文節(jié)選部分，完成練習：一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了（ 銀紗 ），顯得格外（ 清幽 ）。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從（水天相接 ）的地方升起來。( 微波粼粼)的海面上，( 霎時間 )灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（輕紗似 ）的微云。忽然，海面上（ 刮起）了大風，（卷起了 ）了巨浪。被月光照得（ 雪亮）的浪花，一個連一個朝著岸邊（ 涌來 ）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬靜）的臉上，照著她睜得（大大 ）的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她（從來沒有看到過的景色 ），月光照耀下的（波濤洶涌 ）的大海。1、按原文填空。2、下面不是比喻句的是 C A、月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗。B、月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。C、她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。 3、用“ ”在文中畫出實在事物，用“”畫出聯(lián)想的內(nèi)容。（第二段）4、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們分別是： （1） 月光正水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，灑遍了銀光。 （2）月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。 （3）忽然，海面上風卷巨浪，浪花朝岸邊涌來。 5、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我們仿佛聽到了貝多芬的月光曲： 時而 舒緩輕幽 ，時而 輕捷明快 ，時而高亢激昂 。想象 “浪花涌過來”時音樂高亢激昂 。6、為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？ 盲姑娘是看不見的，但是她懂音樂，能理解，她再一次聽入神了。 7、第二段主要描寫了 貝多芬的演奏，使兄妹倆聽得入神了，仿佛都看見了月光照耀下下波濤洶涌的大海 。 。 8、“水天相連”的意思 水與天相交 。 “微波粼粼”的意思是 細小的水波 清澈明亮 。 “霎時間”的意思是很短的時間 。 寫出三個和“霎時間”意思相近的詞語： 剎那間 、 轉(zhuǎn)眼間 、 一瞬