數(shù)學人教版六年級下冊《比例尺》.ppt.ppt

第1課時比例尺 人教版六年級下冊 5m cm1000cm m4km m cm20km cm700000cm km 500 10 4000 400000 2000000 7 一復習 填空 這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘 為什么 二新課導入 比例尺 1 比例尺的意義 圖上距離 實際距離 比例尺 有時圖上距離與實際距離的比也可以寫成分數(shù)形式 圖上距離是比的前項 實際距離是比的后項 為了計算簡便 通常把比例尺寫成前項或后項是1的最簡整數(shù)比 三推進新課 1 比例尺它是一個比 不帶計量單位 2 求比例尺時 前 后項的單位長度一定要化成同級單位 3 為了計算方便 通常把比例尺寫成前項或后項是 1 的比 友情提示 線段比例尺 數(shù)值比例尺 1 2000000 或 1 把圖中的線段比例尺改成數(shù)值比例尺 圖上距離 實際距離 1cm 50km 1cm 5000000cm 1 5000000 比例尺 2 把數(shù)值比例尺1 6000000轉(zhuǎn)換成線段比例尺 6000000厘米 60千米 060120180千米 在生產(chǎn)中 有時由于機器零件比較小 需要把實際距離擴大一定的倍數(shù)以后 再畫在圖紙上 實際 圖上 3 1 比例尺 1 定義 2 分類 根據(jù)比例尺的表現(xiàn)形式 依據(jù)把實際距離縮小還是放大 數(shù)值比例尺線段比例尺 縮小比例尺放大比例尺 易錯點是什么 0的個數(shù)不能錯 圖上距離 實際距離 比例尺 從不同角度解釋比例尺的含義 125000 單位 1 的量是 實際距離 1 25000 1 占 的 辨析題 1 所有的比例尺的前項都是1 2 比例尺就是實際距離與圖上距離的比 3 比例尺不同 所繪制的同一個物體的平面圖的大小就不同 X X 先獨立思考 再在小組中議一議 什么是比例尺 北京到天津的實際距離是120km 在一幅地圖上量得兩地的圖上距離是2 4cm 這幅地圖的比例尺是多少 例1 2 4cm 120km 2 4cm 12000000cm 2 4 12000000 用圖上距離5厘米 表示實際距離300米 這幅圖的比例尺 圖上距離 實際距離5厘米 300米 5厘米 30000厘米 1 6000 一個圓柱形的零件的高是5mm 在圖紙上高是2cm 這幅圖紙的比例尺是多少 答案 2cm 5mm 20mm 5mm 4 1 做一做 下圖是北京軌道交通路線示意圖 地鐵1號線從蘋果園站至四惠東站在圖中的長度大約是7 8cm 從蘋果園站至四惠東站的實際長度大約是多少千米 比例尺1 400000 例2 因為圖上距離 實際距離 比例尺 要求實際距離可以用解比例的方法來求 學生思考并解答一下問題 1 這道題的圖上距離是多少 2 實際距離不知道怎么辦 3 因為圖上距離和實際距離的單位要統(tǒng)一 所設(shè)的x應(yīng)用什么單位 4 比例尺是多少 寫成什么形式 解 設(shè)蘋果園站到四惠東站的實際距離為x厘米 四隨堂演練 在一幅比例尺是1 5000000的地圖上 量得上海到杭州的距離是3 4cm 上海到杭州的實際距離是多少 答案 解 設(shè)上海到杭州的實際距離是x厘米 x 3 4 5000000 x 1700000017000000cm 170km答 上海