一年級(jí)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音第一課教案.doc

盛康鎮(zhèn)小學(xué)1014-1015第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案集體備課活頁(yè) 學(xué)科 語(yǔ)文 年級(jí) 一 主備人 執(zhí)教人 學(xué)習(xí)內(nèi)容1 o e課時(shí)第1課時(shí)課型新授課教材分析第一部分：正確掌握“o e”的讀音，第二部分是聲調(diào)符號(hào)和“o e”三個(gè)單韻母的四聲。第三部分是o e的書(shū)寫(xiě)格式及筆順。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。要學(xué)好漢語(yǔ)拼音。2、學(xué)會(huì)一個(gè)單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。3、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的一個(gè)單韻母。4、會(huì)在四線格內(nèi)抄寫(xiě)一個(gè)單韻母。重難點(diǎn)1 a的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。2 a的第二聲和第三聲。教學(xué)準(zhǔn)備1投影片和字母卡片（帶聲調(diào)，不帶聲調(diào)）.。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 我會(huì)自學(xué) 1學(xué)會(huì)認(rèn)讀單韻母以及它的四聲。2 的書(shū)寫(xiě)格式及筆順。 我會(huì)探究 探究一1聽(tīng)教師發(fā)音音，看口形。2并模仿發(fā)音，探究二1 看看a 的形狀像什么2 用兒歌幫助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問(wèn)她是誰(shuí)？就是a a a 。3 a的四聲學(xué)生以手勢(shì)助讀，也可以用簡(jiǎn)明確切的兒歌幫助記憶。4認(rèn)識(shí)四線格我能達(dá)標(biāo)1認(rèn)讀單韻母a和它的四聲。2、在四線格中正確地描寫(xiě)a。 準(zhǔn)備誘發(fā) 1談話揭題。小朋友，從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了。漢語(yǔ)拼音的用處可大了！能幫助我們識(shí)字、讀書(shū)，還會(huì)說(shuō)一口好聽(tīng)的普通話，想學(xué)嗎？大家一定要用心地學(xué)。我們一起來(lái)學(xué)首兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大，識(shí)字讀書(shū)要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰(shuí)學(xué)得頂呱呱！ 2出示自學(xué)目標(biāo)。點(diǎn)撥導(dǎo)思 點(diǎn)撥一 1、教師示范發(fā)音。發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴巴張大，唇形自然，聲音響亮。教順口溜：張大嘴巴， 點(diǎn)撥二1認(rèn)清形a 像一個(gè)小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。用兒歌幫助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問(wèn)她是誰(shuí)？就是。”2、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，認(rèn)讀帶調(diào)的“”單韻母的頭上常有四頂不同的帽子。（出示）它們戴上不同的帽子，讀起來(lái)的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號(hào)”，我們根據(jù)符號(hào)讀韻母。（1）、戴上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。（教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。）(2) 戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。讀的時(shí)候就像有人問(wèn)你話，沒(méi)聽(tīng)清時(shí)，你會(huì)問(wèn)：“，你在說(shuō)什么？”就是這個(gè)音。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準(zhǔn)。（用手勢(shì)助讀。） (3)戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個(gè)鉤。（教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。） (4)戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時(shí)聲音要從高到低，就像驚嘆：“，你來(lái)了！”3 四線三格，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾根線幾個(gè)格子。三格，就好像是三層樓房。記住，a就住在二樓。寫(xiě)的時(shí)候要碰到上下線，而且要一筆寫(xiě)成。 4 教師范寫(xiě)教師邊寫(xiě)邊講，注意：a要一筆寫(xiě)成，先寫(xiě)半個(gè)圓，就是小姑娘的頭和臉，連上去再寫(xiě)一筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎一點(diǎn)兒，不要太長(zhǎng)。反饋測(cè)評(píng) 1今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？2、在四線格中正確地描寫(xiě)a，（提醒注意寫(xiě)字時(shí)坐與執(zhí)筆姿勢(shì)。）【板書(shū)設(shè)計(jì)】 漢語(yǔ)拼音（1） a o e教學(xué)反思 盛康鎮(zhèn)小學(xué)1014-1015第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案集體備課活頁(yè)學(xué)科 語(yǔ)文 年級(jí) 一 主備人 執(zhí)教人 學(xué)習(xí)內(nèi)容1 “o e”課時(shí)第2課時(shí)課型新授課教材分析第一部分：正確掌握“o e”的讀音，第二部分是聲調(diào)符號(hào)和“o e”兩個(gè)單韻母的四聲。第三部分是o e的書(shū)寫(xiě)格式及筆順。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)o e兩個(gè)單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。2、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的兩個(gè)單韻母。3、會(huì)在四線格內(nèi)抄寫(xiě)o e兩個(gè)單韻母。重難點(diǎn)1 o e的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。2 o的發(fā)音及o e的第二聲和第三聲。教學(xué)準(zhǔn)備1投影片和字母卡片（帶聲調(diào)，不帶聲調(diào)）.。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 我會(huì)自學(xué)1學(xué)會(huì)認(rèn)讀單韻母o e 以及它的四聲。2 o e 的書(shū)寫(xiě)格式及筆順。我會(huì)探究 探究一1聽(tīng)教師發(fā)音，看口形。2并模仿發(fā)音，探究二1練習(xí)o e的四聲。 2認(rèn)清形。3 o e的寫(xiě)法。我能達(dá)標(biāo)11、用卡片打亂順序讀a o e。2、打亂帶調(diào)單韻母卡片，開(kāi)火車(chē)讀。如： -2、在四線格中正確地描寫(xiě)o e，。準(zhǔn)備誘發(fā) 1談話揭題。復(fù)習(xí)單韻母“ o e” 。2出示自學(xué)目標(biāo)點(diǎn)撥導(dǎo)思 點(diǎn)撥一 1、教師示范發(fā)音。發(fā)音要領(lǐng)：“o”發(fā)音時(shí)嘴張得比a小些，上下嘴唇收攏成圓形，氣從嘴里自然流出，聲音響亮。順口溜：圓圓嘴巴o o o發(fā)音時(shí)嘴巴張大，唇形自然，聲音響亮?！癳”發(fā)音時(shí)嘴角向兩邊咧開(kāi)，唇形是扁平的。順口溜：扁扁嘴巴e e e。（2）跟老師讀時(shí)要注意什么？（仔細(xì)看口形）點(diǎn)撥二1、練習(xí)e的四聲。單韻母 。大白鵝 。真惡心 。肚子餓 。2 認(rèn)清形。圓臉小姑娘，小辮右邊扎。像個(gè)圓圈是什么韻母？白鵝倒影是什么韻母？3指導(dǎo)“oe”的描寫(xiě)及其書(shū)空：o一筆寫(xiě)成，從右上起筆寫(xiě)成半圓后繼續(xù)往上