



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
章節(jié)第一章教案表 課時(shí)第1課時(shí)備課人亢露平二次備課人亢露平課題名稱物質(zhì)的分類三維目標(biāo)1、感受分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種重要科學(xué)方法。2、了解兩種常用的、具體的分類方法:“交叉分類法”和“樹(shù)狀分類法”。3、能用不同的方法對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類。重點(diǎn)目標(biāo)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法難點(diǎn)目標(biāo)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法導(dǎo)入示標(biāo)【展示】圖書(shū)館陳列的圖書(shū),商場(chǎng)擺放的商品【教師】我們看見(jiàn)整齊的圖書(shū)和商品,是由于人們對(duì)它們進(jìn)行了整理和分類。【提問(wèn)】正是由于進(jìn)行了分類,你回想一下,如何在超市中買(mǎi)到你想要的小零食呢?【學(xué)生】超市的工作人員根據(jù)物品的用處不同將物品進(jìn)行了分類,有日用品、食品、辦公用品.,走到食品區(qū)域,再走到零食貨架,尋找要的小零食?!窘處煛课覀冎阅芸焖僬业叫×闶?,是由于我們事先對(duì)商品進(jìn)行了分類,到相應(yīng)類別去尋找。分類是把某些特征相似的物質(zhì)歸類到一起的方法。【教師】對(duì)于多達(dá)千萬(wàn)的化學(xué)物質(zhì)和更多的化學(xué)反應(yīng),人們要想認(rèn)識(shí)它們的規(guī)律性,就必須運(yùn)用分類的方法,按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類。分類主要有兩種方法,交叉分類法和樹(shù)狀分類法。目標(biāo)三導(dǎo)學(xué)做思一:什么是交叉分類法?導(dǎo)學(xué):請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本24頁(yè),說(shuō)說(shuō)對(duì)交叉分類法的理解。 導(dǎo)做: 【觀察】3分鐘?!净顒?dòng)】抽取小組代表,說(shuō)出對(duì)交叉分類法的理解【教師】對(duì)物質(zhì)從不同的角度設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),然后進(jìn)行分類。也就是說(shuō),交叉分類法至少同時(shí)運(yùn)用兩種分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)事物認(rèn)識(shí)較全面,彌補(bǔ)單一分類方法的不足。導(dǎo)思:(學(xué)生總結(jié))一、交叉分類法至少同時(shí)運(yùn)用兩種分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)事物認(rèn)識(shí)較全面,彌補(bǔ)單一分類方法的不足。應(yīng)用:對(duì)下列物質(zhì)用交叉分類法進(jìn)行分類學(xué)做思二:什么是樹(shù)狀分類法?導(dǎo)學(xué):對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類 導(dǎo)做:【自學(xué)】討論5分鐘。【活動(dòng)】舉手回答,讓學(xué)生將分類結(jié)果進(jìn)行展示?!窘處煛拷o予學(xué)生一定評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)【補(bǔ)充】用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同一分類進(jìn)行再分類,系統(tǒng)性強(qiáng),適合層次包含關(guān)系。把事物認(rèn)識(shí)得更加深刻,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展導(dǎo)思:二、樹(shù)狀分類法用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同一分類進(jìn)行再分類,系統(tǒng)性強(qiáng),適合層次包含關(guān)系。把事物認(rèn)識(shí)得更加深刻,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展應(yīng)用:1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們可以對(duì)氧化物、酸、堿、鹽從不同的角度進(jìn)行再分類。 1在初中我們學(xué)習(xí)過(guò)四種基本化學(xué)反應(yīng)類型,它們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的?將化學(xué)反應(yīng)又可以按照哪些不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類呢?歸納與整理2化學(xué)反應(yīng)的分類: 四種基本反應(yīng)類型達(dá)標(biāo)檢測(cè)1農(nóng)藥波爾多液不能用鐵或鋁的容器貯存,是因?yàn)殍F或鋁能跟該農(nóng)藥中的硫酸銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)屬無(wú)機(jī)物反應(yīng)基本類型中的 ( )a置換反應(yīng) b分解反應(yīng) c化合反應(yīng) d復(fù)分解反應(yīng)2下列物質(zhì)是化合物的是 ( )a分析純鹽酸 b氧氣 c黑火藥 d干冰3只由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氫元素,這類化合物稱為氫化物。下列物質(zhì)不屬于氫化物的是 ( )ah2o bnh3 cnah dh2so44組成中有氫氧根的鹽叫做堿式鹽,酸根中含有氫元素的鹽叫做酸式鹽(現(xiàn)階段認(rèn)為正確)。下列鹽中,既不是堿式鹽,又不是酸式鹽的是 ( )akhso4 bcu2(oh)2co3 cca(h2po4)2 dnh4no35下列物質(zhì):h2o nacl h2so4 ca(oh)2 fe2o3 feso47h2o hno3 agno3 nahco3中,其中屬于氧化物的是 ;屬于堿的是 ;屬于酸的是 ;屬于鹽的是 。(填寫(xiě)各物質(zhì)的序號(hào))6膽礬(cuso45h2o)是一種藍(lán)色晶體,用它進(jìn)行以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):取少量膽礬晶體,用研缽研碎后,放入硬質(zhì)玻璃管中,加熱,可以看到固體顏色逐漸變成白色,同時(shí)試管口有水珠生成;冷卻后,取試管內(nèi)白色粉末少許,用蒸餾水溶解后得到藍(lán)色溶液,將此溶液分置于兩支試管中;向第一支試管中滴入naoh溶液后,可觀察到有藍(lán)色沉淀生成;將一枚潔凈的鐵釘放入第二支試管中,過(guò)一會(huì),取出鐵釘,觀察到鐵釘表面附著一層紅色物質(zhì)。用化學(xué)方程式表示上述變化,并指出所發(fā)生的反應(yīng)的類型。加熱膽礬晶體: ,( );生成藍(lán)色沉淀: ,( );生成紅色物質(zhì): ,( )。參考答案:1a2d3d4 d56cuso45h2o cuso45h2o 分解反應(yīng) cuso42naohcu(oh)2n
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 輸電線路防鳥(niǎo)害課件
- 2025企業(yè)合同條款及簽訂合同注意事項(xiàng)
- 2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語(yǔ)文綜合素養(yǎng)拓展)五十九
- 烏爾都語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究論文
- 2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前押題密卷(含答案)之教師教育心理素質(zhì)
- 小學(xué)生森林防火知識(shí)主題班會(huì)
- 2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題實(shí)戰(zhàn)案例與解析試題(含答案)試卷
- 2025房屋融資租賃合同
- 2025-2030箱包行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030童裝行業(yè)投資機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)投資運(yùn)作模式研究報(bào)告
- 分布式電源并網(wǎng)驗(yàn)收意見(jiàn)單
- 頸椎功能障礙指數(shù),Neck Disabilitv Index,NDI
- 贛建字號(hào)江西省建設(shè)工程材料預(yù)算價(jià)格編制辦法
- 工程結(jié)算表單模板
- DB65∕T 4492-2022 和田玉(白玉)分級(jí)
- GB∕T 10544-2022 橡膠軟管及軟管組合件 油基或水基流體適用的鋼絲纏繞增強(qiáng)外覆橡膠液壓型 規(guī)范
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(仁能達(dá)教育科技公司)》2020章節(jié)測(cè)試含答案(下)
- 作物田間試驗(yàn)記載表
- 連續(xù)就讀證明模版
- 居家養(yǎng)老陪同就醫(yī)服務(wù)要求
- 10t龍門(mén)吊基礎(chǔ)承載力計(jì)算書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論