四(1)班科學(xué)家的故事主題班會(huì)教案.doc

愛科學(xué)、善思考、勤動(dòng)手科學(xué)家的故事主題班會(huì)開場(chǎng)白：女：大家好！男：今天班會(huì)的主題是合：“愛科學(xué)、善思考、勤動(dòng)手科學(xué)家的故事”。一、 謎語引入女：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？今天我給大家準(zhǔn)備了兩則科學(xué)發(fā)明方面的謎語，請(qǐng)大家看大屏。（大屏）男：（第一則謎語）女：（第二則謎語）男：兩則謎語的謎底分別是是紙和指南針，這兩樣?xùn)|西都屬于 我國(guó)的（四大發(fā)明)。誰能完整地說說我國(guó)古代的四大發(fā)明？（大屏）女：四大發(fā)明對(duì)中國(guó)、對(duì)世界的發(fā)展與進(jìn)步起到了非常重要的推 動(dòng)作用。其實(shí)在我們的生活中到處都有科學(xué)家發(fā)明發(fā)現(xiàn)的成果。真不敢想象如果沒有科學(xué)家的貢獻(xiàn)，我們的世界還處于怎樣原始的狀態(tài)。二、 說說你知道的科學(xué)家男：真得感謝這些科學(xué)家啊！在歷史的長(zhǎng)河中，古今中外涌現(xiàn)出了無數(shù)的科學(xué)家，誰來說說看？（學(xué)生說）讓我們?cè)俅未舐暷畛銎渲幸徊糠挚茖W(xué)家的名字。（看大屏）女：科學(xué)家的研究成果對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我想考考大家，請(qǐng)看大屏，你能準(zhǔn)確的將科學(xué)家和相關(guān)的事物連起來嗎？（大屏做連線題1）男：請(qǐng)看第二題。（大屏做連線題2）三、 故事大擂臺(tái)男：世界上有太多科學(xué)家的故事等著我們?nèi)ヱ雎?，去學(xué)習(xí)。這樣吧，我們舉行一場(chǎng)科學(xué)家故事會(huì)，交流一下自己的讀書所得。（大屏）女：我先講一個(gè)科學(xué)家的故事，起個(gè)拋磚引玉的作用。（看大屏） 聽完這個(gè)故事，你覺得安培是個(gè)什么樣的人，他身上具備怎樣 的品質(zhì)呢？（聚精會(huì)神，對(duì)科學(xué)癡迷，達(dá)到了忘我的境界，熱愛思考，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)）男：我也想講一個(gè)科學(xué)家的故事，大家認(rèn)識(shí)他是誰嗎？（大屏）聽完這個(gè)故事，你覺得愛迪生是個(gè)什么樣的人，他身上具備怎樣的品質(zhì)呢？（愛惜時(shí)間，講究方法，艱苦樸素，求實(shí)創(chuàng)新）女：現(xiàn)在哪位同學(xué)再來分享自己知道的科學(xué)家故事？（學(xué)生講故事）四、 總結(jié)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，見賢思齊，交流名言。男：通過大家的交流，我們發(fā)現(xiàn)這些偉大的科學(xué)家都有一些共同的特點(diǎn)，讓我們讀一讀。（看大屏）女：科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)還真不少，我想這是他們之所以能夠成功的關(guān)鍵所在?？鬃釉唬阂娰t思齊。意思是說：看到優(yōu)秀的人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣。今天的科學(xué)家故事交流，也是為了讓在座的每一位同學(xué)聽故事學(xué)品質(zhì)，下面就讓我們對(duì)照科學(xué)家身上的優(yōu)秀品質(zhì)，談?wù)勛约盒枰獙W(xué)習(xí)哪種精神吧。男：（看大屏交流）女：科學(xué)家的品質(zhì)還反映在他們所說的名言中，我收集了幾條名言，請(qǐng)大家齊聲朗讀。（看大屏）五、 贊美詩結(jié)尾男：科學(xué)家的故事令人著迷，科學(xué)家的名言給人啟迪，向大家推薦幾本好書，希望同學(xué)們繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘，繼續(xù)美妙的科學(xué)之旅。（大屏）女：世界上還有那么多未解之謎等著我們用科學(xué)去揭開它們神秘的面紗，讓我們用科學(xué)家的故事激勵(lì)自己，向科學(xué)家學(xué)習(xí)，愛科學(xué)、善思考、勤動(dòng)手，一起努力揭開宇宙萬物的奧秘吧！最后，