數(shù)學(xué)人教版六年級下冊認(rèn)識負(fù)數(shù)ppt課件.ppt_第1頁
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文檔簡介

認(rèn)識負(fù)數(shù) 如何充分地展現(xiàn)負(fù)數(shù)的魅力 激發(fā)學(xué)生探索的興趣 是教師設(shè)計(jì)本課時(shí)值得關(guān)注的問題 相反 相反意義的量 6 6 這時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動化為主動 體驗(yàn)到所學(xué)數(shù)學(xué)知識由具體到抽象的符號化 數(shù)學(xué)化的過程 認(rèn)識也逐漸從模糊到清晰 沒有辦法標(biāo)出4 和 4 一 由靜態(tài)轉(zhuǎn)化為動態(tài) 通過 小小 的畫 喚起學(xué)生更深層次的思考 二 學(xué)生動手操作興趣盎然 將正數(shù) 負(fù)數(shù) 0有機(jī)地整合在一起 突破了本節(jié)課的重難點(diǎn) 正數(shù)都大于0 負(fù)數(shù)都小于00既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)

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