數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)體積和體積單位.doc

體積和體積單位【教學(xué)內(nèi)容】體積和體積單位【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，使學(xué)生理解體積的含義，認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米。2、使學(xué)生知道計(jì)量物體的體積，就要看它所含體積單位的個(gè)數(shù)。3、使學(xué)生初步了解體積單位與長(zhǎng)度單位、面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。4、通過(guò)學(xué)生對(duì)體積意義的探索，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生感知物體的體積，掌握體積和體積單位的知識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生建立體積是1立方米、1立方分米、1立方厘米的空間觀念，能正確應(yīng)用體積單位估算常見(jiàn)物體的體積?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)課件、同樣大小的透明杯2個(gè)、大小不同的鵝卵石2塊、魔方、口香糖1粒、1個(gè)粉筆盒、1個(gè)鞋盒、1立方厘米、1立方分米正方體模型各1個(gè)，用繩子搭建的1立方米模型1個(gè)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境揭示體積概念1、 激趣引入。師：同學(xué)們，你們知道世界最聰明的鳥(niǎo)嗎？據(jù)動(dòng)物行為學(xué)專家研究：烏鴉是人類以外具有第一流智商的動(dòng)物。還記得與烏鴉相關(guān)的老故事嗎？烏鴉是怎樣喝到水的呢？為什么把石子放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水就會(huì)升上來(lái)呢？2、實(shí)驗(yàn)證明。（1）師：石頭真的占了水的空間嗎？下面我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下好嗎？演示：取兩個(gè)同樣大小的杯子，先往第一個(gè)杯子倒?jié)M水，第二個(gè)杯中放一塊石頭，再把第一個(gè)杯中的水倒入第二個(gè)杯中。大家仔細(xì)觀察，結(jié)果怎樣？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果呢？（2）師（出示大小不一的兩塊石頭）：這兩塊石頭一樣大嗎？它們占得空間一樣嗎？怎樣用實(shí)驗(yàn)證明？實(shí)驗(yàn)操作：取兩個(gè)同樣大小的玻璃杯，倒同樣多的水；把兩塊不同的石頭分別放入兩個(gè)杯子，會(huì)出現(xiàn)什么情況，想象一下。課件演示實(shí)驗(yàn)。（3）由此我們可知：物體都占有一定的空間，而且所占空間有大有小。（4）課件出示電視、DVD、手機(jī)圖片：哪個(gè)物體所占的空間大？哪個(gè)物體所占得空間?。浚?）得出體積概念：我們把物體所占空間的大小叫做物體的體積。（6）自己比較一下兩個(gè)物體的體積，并和同桌說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的體積大？誰(shuí)的體積??？二、創(chuàng)設(shè)矛盾情境，引出體積單位1、比較一個(gè)長(zhǎng)方體和正方體體積的大小，二者體積很接近。2、制造矛盾，學(xué)生答案不一致，課件演示一種不合理的比較方法。3、學(xué)生得出：要比較體積的大小，需要統(tǒng)一的體積單位來(lái)測(cè)量。4、回顧長(zhǎng)度單位和面積單位。5、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本第39頁(yè)的“常用的體積單位”的內(nèi)容。三、認(rèn)識(shí)并感受體積單位1、常用的體積單位有哪些？2、1立方厘米的教學(xué)（1）1立方厘米究竟有多大？書(shū)上是怎樣規(guī)定的？（2）師板書(shū)概念，再利用課件和實(shí)物演示1立方厘米的實(shí)際大小。（3）請(qǐng)同學(xué)們從學(xué)具盒里拿出1立方厘米的小正方體，摸一摸。感覺(jué)它的大小。（4）我們手指的哪一部分和1立方厘米一樣大？（5）請(qǐng)你用橡皮泥做一個(gè)大約1立方厘米的正方體。老師把它壓扁成餅干，體積是多少？（6）生活中哪些物體的體積大約是1立方厘米？（7）估一估：這個(gè)小盒子的體積的大約是多少立方厘米？3、1立方分米的教學(xué)（1）如果讓你用1立方厘米的小正方體來(lái)擺一擺。估計(jì)這個(gè)鞋盒的體積合適嗎？需要大一點(diǎn)的體積單位來(lái)估計(jì)。（2）1立方分米究竟有多大？（3）師板書(shū)概念，再利用課件和實(shí)物演示1立方厘米的實(shí)際大小。（4）怎樣用手勢(shì)比劃1立方分米的大小？（5）生活中哪些物體的體積大約是1立方分米？4、1立方米的教學(xué)（1）如果要估計(jì)我們教室的體積，用立方分米合適嗎？需要更大的單位：立方米