我的實習調查報告-07體育教育蔡亞峰.doc

關于校園資源浪費的調查報告系（院）：體育系 年級：07體育教育 姓名：蔡亞峰 學號：0706013102前 言我國以占世界9%的耕地、6%的水資源、4%的森林，1.8%的石油、0.7%的天然氣、不足9%的鐵礦石、不足5%的銅礦、和不足2%的鋁土礦，養(yǎng)活著占世界22%的人口。眾所周知我國的自然資源人均占有量少，資源利用率低且浪費嚴重。資源浪費的現象在社會各界普遍存在，本文通過對隨機抽取的大學生進行問卷調查，調查了大學生這一高知識群體的資源意識和資源浪費情況，由于調查對象是隨機抽取的，具有一定的代表性。調查時間：2010.04.122010.04.16調查對象：高中各年級的部分學生（調查采取的是去自習室隨機選取部分同學作為調查對象）調查方法：問卷調查正 文（1）在進行調查之前對問卷調查表進行了設計，包括預計發(fā)放問卷數量，收回問卷數量，問卷題目設計等方面，問題基本涵蓋了大學生日常學習、生活中可能會出現資源浪費的各種情況。（2）調查問卷準備好之后，確定開展調查問卷的時間。預計發(fā)放問卷300份，分三天在同學們晚自習的時候進教室進行問卷調查。用兩天時間進行問卷收集、整理、數據計算等工作。（3）關于大學生對于資源的浪費的可以分為寢室、教室、以及在校園內的一些資源浪費的行為。校園資源浪費的問題大致分為三點：水資源浪費、電力資源浪費以及森林資源浪費。針對這三個方面發(fā)放調查問卷。實發(fā)300份，收回300份，回收率100%。姓名： 年齡： 性別： 填表日期： 1是否會忘記關水龍頭A 會B 不會C 偶爾忘記2看見沒關的水龍頭你會做什么A 去關上B 當作沒看見C 看情況而定3是否認為水污染對我們的生活有影響A 會B 不會C 不清楚4當你看見同學有浪費水，你會采取什么措施A 上前阻止B 視而不見C 看情況而定5你每天都會洗衣服嗎A 會B 不會C 偶爾6你平均每次洗衣服會清洗多少次A 一次B 兩三次C 直到覺得干凈為止7是否會隨手關燈A 會B 不會C 偶爾忘記8你是否知道“地球一小時”這個活動A 知道B 不知道C 不是很清楚9在短時出門時是否會關燈A 會B 不會C 偶爾10手機充滿電后是否會及時拔下A 會B 不會C 偶爾11是否在電腦不使用時還會開著或待機A 會B 不會C 偶爾12是否會經常使用一次性餐具打包A 經常B 從不C 偶爾13打包會使用一次性筷子嗎A 會B 不會C 偶爾14你覺得一次性筷子衛(wèi)生嗎A 衛(wèi)生B 不衛(wèi)生C 還可以吧15你是否覺得使用一次性筷子對與環(huán)境造成影響A 會B 不會C 不清楚（4）調查結果顯示在水資源方面72%的同學有節(jié)水意識，會主動的去阻止浪費的情況發(fā)生，21%的人有節(jié)水的意識；但是只能做到要求自己，不會去約束浪費行為；7%的人沒有節(jié)水意識。如圖所示：水是萬物之源。沒有水，就不會有生物，更不會有我們人類。地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個國家和地區(qū)約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到2025年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區(qū)淡水嚴重不足。雖然南寧市水資源還是比較豐富的，但是由于生活習慣和氣候等因素，南寧的人均用水量還是比較大的。校園水資源浪費方面主要在宿舍洗衣服時水龍頭不會及時關掉，極大浪費水資源；其次就是因為天氣炎熱，每天洗澡、洗衣用水時貪圖涼快，一直開著水反復洗。在用電方面，64%的人可以做到隨手關燈，但只有30%的人會記得充完電后拔下充電器，69%的人在電腦不使用時還會開著機，僅有15%的人會及時關機，浪費電的情況比較嚴重。電力資源浪費主要在寢室充電器充滿電沒有拔掉、教室里沒有多少人上晚自習卻把所有的燈都開著和寢室沒人也把電燈開著、電腦不用時候只是待機或僅僅開著沒有關掉、長時間使用電腦。而且隨著生活水平的提高，學生擁有個人電腦等電子產品的數量也迅速上升，使用電子產品的時間也日趨加長，用電量日趨增大。一次性筷子是指使用一次就丟棄的筷子，又稱“衛(wèi)生筷”“方便筷”，是社會生活快節(jié)奏的產物。一次性筷子目前主要有一次性木筷和一次性竹筷。一次性筷子由于衛(wèi)生方便受到餐飲業(yè)的青睞，但是一次性木筷造成大量林地被毀的問題日益凸顯。中國市場各類木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450億雙（約消耗木材166萬立方米）。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年楊樹，全國每天生產一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3.6萬畝，而且，雖然說一次性筷子比較方便，但是它并不干凈，只是給人一種衛(wèi)生的錯覺。一次性筷子的確方便，但衛(wèi)生不達標、浪費林木資源也是不爭的事實。據有關資料顯示，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。在一次性筷子的使用方面，19%的人會經常打包，有16%的人打包會使用一次性筷子，39%的人認為一次性筷子不衛(wèi)生，57%的人認為還可以，大家對一次性筷子的衛(wèi)生情況不是很清楚，雖然85%的人都認為使用一次性筷子會對環(huán)境造成影響，但是還是有72%的人會去偶爾使用。很多人都知道使用一次性筷子會對環(huán)境造成影響，但是由于貪圖便利，所以還是會偶爾去使用，而且大家對一次性筷子的衛(wèi)生情況不了解，覺得一次性的東西應該比較干凈，其實不然，一次性筷子隱藏三大危害： 損害呼吸功能：一次性筷子制作過程中須經過硫磺熏蒸，所以在使用過程中遇熱會釋放SO2，侵蝕呼吸道黏膜； 損害消化功能：一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強烈的腐蝕性，對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內慢慢累積，會使人患上膽結石。 病菌感染：經過消毒的一次性筷子保質期最長為4個月，一旦過了保質期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等。結 語通過對部分大學生進行抽樣調查，結果發(fā)現大部分大學生資源意識還是比較強的，但是由于所處環(huán)境比較優(yōu)越，沒有親身體驗過資源短缺的情況，所以在生活中仍存在資源浪費現象。要減少校園資源浪費，要做到以下幾點：1、要樹立惜水、節(jié)電意識。大學生群體作為高知識群體，應該是具有較高文化意識和素質的人，但是從調查中可以看出，仍有部分學生的節(jié)約意識不強，仍需提高資源保護意識。2、養(yǎng)成好習慣。與浪費水有關的習慣很多，比如：用水時的間斷（接電話時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭。 3、循環(huán)使用水資源。比如洗衣服的水可以用來沖廁所，或者由學校設立中水回用系統(tǒng)，將洗衣、洗臉的污水經過水處理系統(tǒng)，循環(huán)回來的中水用來沖廁所。4、查漏塞流。發(fā)現漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆用總開關暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。 5、提倡使用一次性竹筷代替一次性木筷