2014中語(yǔ)初賽答案冊(cè)FIT).pdf

2014 年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽 初賽 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽組委會(huì)辦公室制 2014 年 11 月 16 日 9 00 前絕密 1 七年級(jí) 初一 組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 附聽(tīng)力原文 1 2 八年級(jí) 初二 組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 附聽(tīng)力原文 5 3 九年級(jí) 初三 組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 附聽(tīng)力原文 9 4 高一年級(jí)組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 附聽(tīng)力原文 13 5 高二年級(jí)組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 附聽(tīng)力原文 17 6 高三年級(jí)組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 附聽(tīng)力原文 20 注 本冊(cè)所提供的答案及相關(guān)內(nèi)容僅供參考 不得上網(wǎng) 目錄 2014 年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽初賽 七年級(jí) 初一 組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一 傾聽(tīng)交流 20 分 1 2 分 每題 0 5 分 有錯(cuò)別字不給分 1 杯弓蛇影 2 供不應(yīng)求 3 破釜沉舟 4 削足適履 2 2 分 每題 1 分 如有字 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不給分 1 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái) 2 煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 3 2 分 菁 4 2 分 伊 5 2 分 伊 6 2 分 伊 7 2 分 A 8 2 分 C 9 2 分 D 10 2 分 焦裕祿的事跡太感人 我 李雪健 獲獎(jiǎng)只是沾了扮演角色的光 附傾聽(tīng)交流材料 1 用一個(gè)成語(yǔ)概括你聽(tīng)到的句子 并把這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在答題紙上 1 看見(jiàn)酒杯中所映現(xiàn)的角弓影子而誤以為酒里有蛇 比喻因疑慮恐懼而自相驚擾 2 供應(yīng)不能滿足需要 指貨源不足 市場(chǎng)購(gòu)銷緊張的局面 3 打破飯鍋 弄沉渡船 以示決一死戰(zhàn) 比喻決心奮斗到底 絕不后退 4 腳大鞋小 把腳削下去一部分 以適應(yīng)鞋的大小 比喻辦法不當(dāng) 輕重倒置 2 把你聽(tīng)到的句子寫(xiě)在答題紙上 1 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái) 2 煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 聽(tīng)語(yǔ)段一 判斷 3 6 題的正誤 語(yǔ)段一 牛奶過(guò)敏警示 警示商品 好味道汽水 警示日期 2014 年 9 月 4 日 制造商 真味飲料有限公司 產(chǎn)品信息 保質(zhì)期至 2014 年 6 月 18 日的和保質(zhì)期至 2014 年 7 月 1 日的 500 克裝好 味道汽水 具體情況 這些批次中的一些汽水中可能含有牛奶 但并未在成分表中列出 對(duì)牛奶過(guò) 敏的人不要飲用這些汽水 消費(fèi)者可采取的行動(dòng) 如果您已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了這些汽水 您可以到原購(gòu)買(mǎi)處退貨并全額退 1 款 或者您可以撥打 800 034 8241 了解更多信息 聽(tīng)語(yǔ)段二 回答 7 9 題 語(yǔ)段二 放學(xué)后 小明捧著一本地理雜志看得津津有味 而媽媽在做家務(wù) 累得滿頭是汗 看什么呢 媽媽問(wèn) 看雜志 小明說(shuō) 雜志上都寫(xiě)了什么 媽媽問(wèn) 我正在看一篇關(guān)于漢水的文章 媽媽 你知道漢水發(fā)源于哪里嗎 小明說(shuō) 汗水 汗水發(fā)源于頭上 你沒(méi)看見(jiàn)我滿頭都是汗水嗎 媽媽說(shuō) 小明 咱們一起幫媽媽做家務(wù)吧 爸爸說(shuō) 好的 媽媽 沒(méi)幫你做家務(wù) 真是對(duì)不起 小明說(shuō) 10 聽(tīng)語(yǔ)段三 在答題紙上寫(xiě)出李雪健的言外之意 語(yǔ)段三 著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲 百花獎(jiǎng) 最佳男主角獎(jiǎng) 在頒獎(jiǎng)儀式上 他 說(shuō)了這么一句話 所有的苦和累都讓焦裕祿受了 所有的榮譽(yù)都讓一個(gè)傻小子得了 二 積累運(yùn)用 20 分 11 6 分 1 2 分 每空 1 分 q佻n遐 2 2 分 形容開(kāi)闊或通達(dá) 意近即可 3 2 分 每空 1 分 密秘 12 2 分 D 其他三項(xiàng)都是非比喻句 13 2 分 C 主干是 眼睛流露出神情 14 4 分 每題 1 分 1 嘯 2 吠 3 唳 4 啼 如有其他答案 符合日常用法并書(shū)寫(xiě)正確即可給分 15 2 分 每連對(duì)一組 0 5 分 重復(fù)連不給分 韓寒 三重門(mén) 郭敬明 夢(mèng)里花落 知多少 馮小剛 私人定制 九把刀 那些年 我們一起追的女孩 16 2 分 C 17 2 分 示例 羨慕 如有其他答案 符合漫畫(huà)意思即可酌情給分 三 辨識(shí)填空 10 分 18 10 分 每空 1 分 淤A 于A 盂B 榆B 虞B 愚A 輿A 余A 俞B 逾B 四 閱讀理解 40 分 一 6 分 19 3 分 點(diǎn)出 初夏荷池寧?kù)o 充滿生機(jī)的景象 2 分 表達(dá)詩(shī)人對(duì)自然景物的熱愛(ài) 1 分 即可 20 3 分 惜 字化無(wú)情為有情 仿佛泉眼是因?yàn)閻?ài)惜涓滴才讓它無(wú)聲緩緩流淌 愛(ài) 字給綠樹(shù)以生命 似乎是它喜歡晴柔的風(fēng)光 才以水為鏡 展現(xiàn)自己的綽約風(fēng)姿 點(diǎn)出二字 的擬人作用 2 分 語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美 1 分 二 10 分 21 2 分 A 22 4 分 每題 1 分 1 喜好 愛(ài)好 2 為何 3 穿戴 4 對(duì) 2 23 2 分 您為什么不讓宮內(nèi) 女人 不穿戴 男人服飾 那么外面也就沒(méi)有人敢這么做 了 語(yǔ)言通順 意思完整準(zhǔn)確即可 24 2 分 上行則下效 以身作則比法律制止更有效 如有其他答案 符合文意 表述清 楚準(zhǔn)確即可給分 三 6 分 25 2 分 A 26 2 分 D 27 2 分 D 四 8 分 28 2 分 淤給人以新奇之感 引導(dǎo)讀者思索 利于接受作者的觀點(diǎn) 1 分 于自然地引 出作者的觀點(diǎn) 同時(shí)證明了觀點(diǎn) 1 分 29 4 分 格蘭特將軍的事例 格蘭特將軍對(duì)一位誤入自己車廂 冒昧勸阻自己不要在車 廂內(nèi)吸煙的女人不加責(zé)怪 贏得了女人的敬重 2 分 林肯總統(tǒng)的事例 林肯當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng) 后 對(duì)在競(jìng)選期間給自己制造了不少麻煩的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手委以重任 感動(dòng)和征服了對(duì)手 2 分 把兩個(gè)事例概括得簡(jiǎn)潔清楚即可 30 2 分 對(duì)人寬容 心胸寬廣 五 10 分 31援 3 分 插敘 1 分 交代 我 與父親的關(guān)系以及平時(shí)不?；丶业脑?為下文寫(xiě)父親 的 設(shè)計(jì) 作必要的鋪墊 2 分 32 2 分 我實(shí)在不忍心讓母親著急傷心 1 分 懂得憐惜父母 為父母著想 善解人 意的人 1 分 33援 3 分 示例 父親老了 理應(yīng)得到我的安慰和關(guān)懷 即使做了錯(cuò)事也不該被責(zé)怪 而且 他做這事也是為了 我 我 不僅沒(méi)有同情 安慰他 反而想責(zé)怪他 實(shí)在是太不應(yīng)該了 真 后悔這兩天的想法啊 語(yǔ)氣合理 1 分 符合當(dāng)時(shí)人物的心理 1 分 語(yǔ)言表述清楚明白 1 分 34援 2 分 父親為了讓 我 重視他 ?；丶铱纯?居然想出了這樣的辦法 我 為爸爸想 念女兒的深情感動(dòng) 更為自己沒(méi)有體恤到父親的愛(ài) 沒(méi)有?；丶铱赐先硕载?zé)而悔恨 意近即可 五 運(yùn)智巧解 10 分 35 3 分 每題 1 分 1 騙 2 煙 3 細(xì) 36 3 分 每題 1 分 1 才高八斗 2 一手遮天 只手遮天 3 螳臂當(dāng)車 37 2 分 龍隱洞中洞隱龍 38 2 分 A 題目中指出三句話中只有一句是真的 所以可以利用矛盾關(guān)系來(lái)解題 可 先找出互為矛盾關(guān)系的兩個(gè)盒子 這兩個(gè)盒子上刻的話中必有一真一假 那么除了這兩個(gè)盒 子外 第三個(gè)便是刻假話的盒子 題干中 銀盒子刻著 肖像在鉛盒中 鉛盒子刻著 肖像不 在鉛盒中 兩者構(gòu)成矛盾關(guān)系 因此必有一真一假 由此可以確定剩下的金盒子上刻的話 是假的 即 肖像在金盒子中 六 構(gòu)思表達(dá) 50 分 39 10 分 略 40 40 分 略 3 作文評(píng)分發(fā)展等級(jí)參考 深刻豐富有文采有創(chuàng)新 透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)材料豐富詞語(yǔ)生動(dòng)見(jiàn)解新穎 材料新鮮 揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因形象豐滿句式靈活構(gòu)思精巧 觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用意境深遠(yuǎn)善用修辭推理嚴(yán)謹(jǐn) 正反論證 深入探討語(yǔ)匯豐富華美文句有意蘊(yùn)個(gè)性特點(diǎn)突出 一等二等三等四等 題旨文意 50 20 分標(biāo)準(zhǔn) 切合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 感情真摯 15 19 分標(biāo)準(zhǔn) 符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 感情真實(shí) 11 15 分標(biāo)準(zhǔn) 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容稍顯單薄 感情基本真實(shí) 10 分以下標(biāo)準(zhǔn) 偏離題意 中心不明確 內(nèi)容單薄 感情虛假 段落結(jié)構(gòu) 20 8 分標(biāo)準(zhǔn) 分段切當(dāng) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 6 7 分標(biāo)準(zhǔn) 符合分段要求 結(jié)構(gòu)分明 4 5 分標(biāo)準(zhǔn) 分段尚可 結(jié)構(gòu)尚可 3 分以下標(biāo)準(zhǔn) 未分段 結(jié)構(gòu)紊亂 遣詞造句 20 8 分標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句流暢生動(dòng) 句型使用靈活 6 7 分標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句通順可讀 善用句型 4 5 分標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句尚通順 句型單調(diào) 3 分以下標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句不通 句型錯(cuò)誤 名言佳句 10 4 分標(biāo)準(zhǔn) 引用貼切 論證合理 善用修辭技巧 3 分標(biāo)準(zhǔn) 引用合宜 論述適切 運(yùn)用修辭技巧 2 分標(biāo)準(zhǔn) 引用尚可 主觀論述 修辭技巧尚可 1 分以下標(biāo)準(zhǔn) 引喻失義 情緒論述 未使用修辭技巧 錯(cuò)別字 漏字 每字扣 1 分每字扣 1 分每字扣 1 分每字扣 1 分 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)每處扣 1 分每處扣 1 分每處扣 1 分每處扣 1 分 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 40 分 4 2014 年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽初賽 八年級(jí) 初二 組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一 傾聽(tīng)交流 1 2 分 每空 0 5 分 1 阻遏 2 顫巍巍 3 荒謬 4 賦閑 2 2 分 每空 0 5 分 熾熱 熾 讀 ch佻 噤若寒蟬 噤 讀 j佻n 3 2 分 該店出售的毛巾掉色 質(zhì)量有問(wèn)題 4 2 分 伊 5 2 分 伊 6 2 分 每空 1 分 于是焉 望洋向若而嘆 7 2 分 望洋興嘆 8 2 分 每空 1 分 不應(yīng)該動(dòng)手打他 應(yīng)該批評(píng)教育 他沒(méi)錯(cuò) 挨打的不應(yīng)該是他 9 2 分 B 10 2 分 D 附聽(tīng)力材料 聽(tīng)錄音 寫(xiě)出所讀詞語(yǔ) 阻遏顫巍巍荒謬賦閑 聽(tīng)下列詞語(yǔ)的讀音 找出讀錯(cuò)的兩個(gè)詞語(yǔ) 并標(biāo)明其正確讀音 熾 zh佻 熱訃告慳吝齲齒噤 j侃n 若寒蟬 自怨自艾 傾聽(tīng)語(yǔ)段一 回答后面的問(wèn)題 語(yǔ)段一 服務(wù)員 你家出售的毛巾可真是與眾不同啊 那上面的喜鵲可真是栩栩如生吶 是嗎 是啊 我洗臉時(shí) 那喜鵲竟撲到我臉上來(lái)了 傾聽(tīng)語(yǔ)段二和語(yǔ)段三 判斷對(duì)錯(cuò) 語(yǔ)段二 對(duì)話一 小王 今天的辦公室是你打掃的 經(jīng)理 不是我 是小張打掃的 這個(gè)小張啊 干好事從來(lái)不吱聲 大家都不知道是誰(shuí)做的 對(duì)話二 李軍 我放在桌子上的那幅畫(huà)怎么被水泡了 爸 我剛才玩遙控飛機(jī)撞倒了你桌子上的水杯 瞅瞅你干的好事 語(yǔ)段三 喂 是管道修理工嗎 是的 你好 請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫助的 我家的水管漏水了 我剛才給你打過(guò)電話了 已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了 怎么還沒(méi)見(jiàn)你 來(lái) 哦 是剛才打來(lái)電話的王女士啊 不好意思 路上堵車呢 現(xiàn)在情況怎么樣 還好 在等你的時(shí)候 孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳 傾聽(tīng)語(yǔ)段四 回答后面的問(wèn)題 語(yǔ)段四 于是焉 河伯始旋其面目 望洋向若而嘆 5 傾聽(tīng)語(yǔ)段五中的兩段對(duì)話 回答后面的問(wèn)題 語(yǔ)段五 對(duì)話三 小王 昨晚我聽(tīng)你家孩子一直在哭 怎么回事 哎 別提了 我讓他在家里寫(xiě)作業(yè) 結(jié)果他偷偷跑到外面玩兒去了 被我發(fā)現(xiàn)了 讓我 給打了 哎呀 我說(shuō)小王啊 你怎么能打他呢 他還只是個(gè)孩子啊 對(duì)話四 劉芳 我聽(tīng)說(shuō)你昨晚把你兒子給打了 嗯 太氣人了 他昨晚把冰箱里的吃的都扔到后院了 可我聽(tīng)你丈夫說(shuō) 東西是你女兒扔的 你怎么能打他呢 傾聽(tīng)語(yǔ)段六 完成 9 10 題 語(yǔ)段六 你好 我要買(mǎi)一張廣州恒大對(duì)陣北京國(guó)安的比賽門(mén)票 對(duì)不起 已經(jīng)賣(mài)光了 一張也沒(méi)有了嗎 能再幫我看看嗎 很抱歉 確實(shí)已經(jīng)沒(méi)有了 小劉 你在這里干什么 咦 小李 我來(lái)買(mǎi)門(mén)票啊 可惜都沒(méi)有了 剛好我這里有一張 我有事看不成了 不如賣(mài)給你吧 太好了 我原價(jià)買(mǎi) 不用了 要不我也是賣(mài)給別人 半價(jià)賣(mài)給你就是了 那多不好意思 那就按七五折賣(mài)給我吧 你虧的也少點(diǎn) 六折 就這么定了 你拿去吧 好吧 實(shí)在是太感謝了 二 積累運(yùn)用 11 2 分 C A 項(xiàng)破折號(hào)應(yīng)改成冒號(hào) B 項(xiàng)前兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改成頓號(hào) D 項(xiàng)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào) 外 12 2 分 A 目無(wú)全牛 用來(lái)形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步 用在此處不合語(yǔ)境 13 2 分 D A 項(xiàng) 養(yǎng)活 和 的生活 搭配不當(dāng) 可去掉 的生活 B 項(xiàng) 兩個(gè)工人的 合理化建議 有歧義 C 項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù) 去掉 之所以 或 的原因 14 2 分 D A B C 項(xiàng)均是表達(dá)送別之情的詩(shī)句 D 項(xiàng)是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句 15 6 分 每空 1 分 1 昔聞洞庭水 吳楚東南坼 2 若夫淫雨霏霏 日星隱曜 檣傾楫 摧 3 滕王閣 16 3 分 青運(yùn)會(huì)向青奧會(huì)取經(jīng) 17 3 分 示例 與過(guò)去生活條件差吃不起相比 現(xiàn)如今的食品安全問(wèn)題更加令人擔(dān)憂 三 辨識(shí)填空 18 10 分 每空 1 分 淤A 于B 盂A 榆A 虞A 愚B 輿B 余A 俞A 逾B 四 閱讀理解 一 19 2 分 孤鴻 1 分 表現(xiàn)了作者孤高自許 不愿隨波逐流的心境 1 分 20 2 分 D 二 21 2 分 每空 1 分 1 仔細(xì) 2 到 22 3 分 天下因?yàn)榧痹甓鴮?dǎo)致自己失敗 1 分 到了晚上也沒(méi)有地方睡覺(jué) 暗指晚年也 沒(méi)有成就的人 1 分 是我這種情況嗎 大概就是我這種情況吧 1 分 23 2 分 B 24 2 分 欲速則不達(dá) 6 三 25 2 分 C 26 2 分 D 法國(guó)國(guó)民公會(huì)頒布的法律是在林奈提出母親親自哺乳的要求之后 所以不 是原因 27 3 分 D A 項(xiàng)應(yīng)是 最為復(fù)雜的最高級(jí)動(dòng)物類群 B 項(xiàng)不是 瑞典博物學(xué)家林奈 而 是 英國(guó)科學(xué)家約翰 雷 C 項(xiàng)應(yīng)是 林奈反對(duì)奶媽哺乳 要求母親親自哺乳 四 28 3 分 第一則材料 中國(guó)電影正在尋求快速賺錢(qián)的捷徑 1 分 第二則材料 中 國(guó)電影市場(chǎng)出現(xiàn)兩極分化 1 分 第三則材料 中國(guó)現(xiàn)象級(jí)電影過(guò)度消耗 話題 1 分 29 3 分 原因 第一則材料 不能繞過(guò)嚴(yán)格審核的合拍片規(guī)定 中國(guó)電影尋求與好萊塢 合作的新模式 1 分 第二則材料 中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)作模式 依然存在著體制 機(jī)制以及 電影市場(chǎng)本身的結(jié)構(gòu)性矛盾 1 分 第三則材料 過(guò)度消耗 話題 不注重電影本身質(zhì)量 而 是選擇有爭(zhēng)議的話題來(lái)吸引觀眾眼球 1 分 30 3 分 示例 務(wù)必大力推進(jìn)中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)體制改革 創(chuàng)造條件促成平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 出臺(tái)相應(yīng)的政策 為二線企業(yè) 二線導(dǎo)演 二級(jí)院線 中小城市等積極創(chuàng)造環(huán)境和條件 1 分 出產(chǎn)高質(zhì)量高水準(zhǔn)的電影作品 1 分 減少對(duì)于爭(zhēng)議話題的過(guò)度消耗 把精力投身于作 品本身 1 分 五 31 3 分 承上啟下 1 分 先介紹米粉之于湖南人的意義 再介紹湖南最出名的米 粉 1 分 繼而筆鋒一轉(zhuǎn) 寫(xiě) 我 最愛(ài)的當(dāng)屬三鮮米粉 引出 我 對(duì)三鮮米粉的記憶 1 分 32 3 分 示例 作者通過(guò)三鮮米粉店的消失和奶奶的離世兩件事情 1 分 感悟出生活 的道理 每個(gè)人都有過(guò)美好的記憶 但它們終將成為過(guò)去 1 分 我們只有學(xué)會(huì)遺忘 才能更 好地前行 1 分 33 3 分 奶奶躺在病床上心里惦念的仍然是不能給 我 端米粉了 表現(xiàn)出了奶奶對(duì) 我 無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及對(duì)于自己今后不能照顧 我 的遺憾之情 體現(xiàn)出奶奶是一個(gè)無(wú)私 奉獻(xiàn) 默默付出的人 34 3 分 以回憶三鮮米粉的味道 以及 我 與三鮮米粉之間的故事 回憶在 我 成長(zhǎng) 過(guò)程中遇到的人和他們?cè)鴰Ыo我的溫暖 表達(dá)了自己對(duì)于這些情感的深切懷念 五 運(yùn)智巧解 35 1 分 伏 36 2 分 見(jiàn)異思遷 37 4 分 每句 1 分 獨(dú)坐幽篁里 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 深林人不知 明月來(lái)相照 王維 竹里 館 38 3 分 每猜對(duì)一個(gè) 1 分 小美買(mǎi)了帽子 若蘭買(mǎi)了手套 明云買(mǎi)了裙子 六 構(gòu)思表達(dá) 39 10 分 通 知 尊敬的家長(zhǎng) 最近一段時(shí)間全國(guó)各地頻繁出現(xiàn)校園學(xué)生和幼兒園幼兒被傷害的案件 為了確保我園幼兒的安全 從今天起 我園實(shí)行接送幼兒 手遞手 具體接送時(shí)間如下 早上 8 點(diǎn) 30 分之前入園 下午小班中班 4 點(diǎn) 15 分接出園 大班學(xué)前班 4 點(diǎn) 30 分接出 園 請(qǐng)家長(zhǎng)們一律不得進(jìn)入園內(nèi) 并將自行車按順序放在離正大門(mén)兩側(cè)距離 1 米之外的墻 邊 代接幼兒的家長(zhǎng)應(yīng)先與老師電話聯(lián)系 謝謝家長(zhǎng)們的支持與配合 星宇鎮(zhèn)中心幼兒園 2014 年伊月伊日 40 40 分 略 7 作文評(píng)分發(fā)展等級(jí)參考 深刻豐富有文采有創(chuàng)新 透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)材料豐富詞語(yǔ)生動(dòng)見(jiàn)解新穎 材料新鮮 揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因形象豐滿句式靈活構(gòu)思精巧 觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用意境深遠(yuǎn)善用修辭推理嚴(yán)謹(jǐn) 正反論證 深入探討語(yǔ)匯豐富華美文句有意蘊(yùn)個(gè)性特點(diǎn)突出 一等二等三等四等 題旨文意 50 20 分標(biāo)準(zhǔn) 切合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 感情真摯 15 19 分標(biāo)準(zhǔn) 符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 感情真實(shí) 11 15 分標(biāo)準(zhǔn) 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容稍顯單薄 感情基本真實(shí) 10 分以下標(biāo)準(zhǔn) 偏離題意 中心不明確 內(nèi)容單薄 感情虛假 段落結(jié)構(gòu) 20 8 分標(biāo)準(zhǔn) 分段切當(dāng) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 6 7 分標(biāo)準(zhǔn) 符合分段要求 結(jié)構(gòu)分明 4 5 分標(biāo)準(zhǔn) 分段尚可 結(jié)構(gòu)尚可 3 分以下標(biāo)準(zhǔn) 未分段 結(jié)構(gòu)紊亂 遣詞造句 20 8 分標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句流暢生動(dòng) 句型使用靈活 6 7 分標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句通順可讀 善用句型 4 5 分標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句尚通順 句型單調(diào) 3 分以下標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句不通 句型錯(cuò)誤 名言佳句 10 4 分標(biāo)準(zhǔn) 引用貼切 論證合理 善用修辭技巧 3 分標(biāo)準(zhǔn) 引用合宜 論述適切 運(yùn)用修辭技巧 2 分標(biāo)準(zhǔn) 引用尚可 主觀論述 修辭技巧尚可 1 分以下標(biāo)準(zhǔn) 引喻失義 情緒論述 未使用修辭技巧 錯(cuò)別字 漏字 每字扣 1 分每字扣 1 分每字扣 1 分每字扣 1 分 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)每處扣 1 分每處扣 1 分每處扣 1 分每處扣 1 分 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 40 分 8 一 傾聽(tīng)交流 20 分 每小題 2 分 1 驪山四顧 阿房一炬 當(dāng)時(shí)奢侈今何處 只見(jiàn)草蕭疏 水縈紆 至今遺恨迷煙樹(shù) 錯(cuò)一 個(gè)字扣 員 分 2 C 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生 3 B 4 B 5 C 6 月 7 悅 8 閱 9 粵 10 閱 附傾聽(tīng)交流材料 語(yǔ)段一 驪山四顧 阿房一炬 當(dāng)時(shí)奢侈今何處 只見(jiàn)草蕭疏 水縈紆 至今遺恨迷煙樹(shù) 語(yǔ)段二 通知 本校將于 9 月 15 日晚 6 點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行 迎新生文藝晚會(huì) 屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)及全體師生共同觀看 語(yǔ)段三 張明匆匆走進(jìn)教室 習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈 隨手將紙扔在地上 同學(xué) 王曉敏看見(jiàn)后說(shuō) 你很講究個(gè)人衛(wèi)生嘛 張明不好意思地笑了笑 隨后將紙團(tuán)拾起來(lái) 扔進(jìn) 了教室外面的垃圾箱 語(yǔ)段四 售貨員 您需要買(mǎi)點(diǎn)什么 女士 我要買(mǎi)上衣 售貨員 這件怎么樣 女士 衣服不錯(cuò) 多少錢(qián) 售貨員 九百元 女士 太貴了 便宜點(diǎn)好嗎 售貨員 那就八百元 您看這布料多好 女士 還是太貴了 六百吧 不行我就走了 售貨員 六百五 不然我就賠本了 女士 好吧 2014 年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽初賽 九年級(jí) 初三 組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 9 語(yǔ)段五 有一個(gè)推銷員 常挨家挨戶地推銷產(chǎn)品 把腳都走破了 一次 這個(gè)推銷員在拜訪一位 客戶約 30 次后 客戶卻在最后關(guān)頭想轉(zhuǎn)向別人購(gòu)買(mǎi) 這位推銷員百思不解 也很失望 但他 仍不放棄 決定拜訪該客戶的總經(jīng)理 他帶著 有望客戶表 里頭記滿 30 次拜訪的談話記 錄 誠(chéng)懇地請(qǐng)求總經(jīng)理告訴他 失敗的原因 以便改進(jìn) 那位總經(jīng)理看了密密麻麻的 客戶 記錄卡 之后 抬起頭 看著這個(gè)推銷員 感動(dòng)地說(shuō) 我佩服你的精神 現(xiàn)在 我決定買(mǎi)你的 產(chǎn)品 語(yǔ)段六 俄羅斯國(guó)立人文大學(xué)與中國(guó)的對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)合作 成立了孔子學(xué)院 漢語(yǔ)角 就 是在孔子學(xué)院老師的帶動(dòng)下設(shè)立的 除了設(shè)立 漢語(yǔ)角 每年寒暑假 對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)還為孔子學(xué)院學(xué)生開(kāi)辦漢語(yǔ)文化體驗(yàn) 營(yíng) 邀請(qǐng)孔子學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)到中國(guó)高校 在體驗(yàn)營(yíng)期間 俄羅斯學(xué)生要完成為他們量身 定制的漢語(yǔ)聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)中國(guó)水墨畫(huà) 參觀故宮 萬(wàn)里長(zhǎng)城 頤和園等名勝古 跡 通過(guò)這些漢語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng) 學(xué)生們提高了漢語(yǔ)水平 認(rèn)識(shí)了一個(gè)真實(shí)而鮮活 的中國(guó) 二 積累運(yùn)用 20 分 11 3 分 1 1 分 每空 0 5 分 淤句 聲 于葉 2 2 分 每空 1 分 淤畫(huà)餅充饑于愚公 移山 12 2 分 每空 員 分 鄭愁予 雨說(shuō) 13 3 分 1 2 分 每空 1 分 令尊 尊父 尊翁 尊大人 尊君 家父 家尊 家君 2 1 分 示例 父親是最溫暖的霞光 帶給我希望 14 2 分 C 缺少主語(yǔ) 15 2 分 C 16 2 分 示例 員 書(shū)寫(xiě)者利用了 馬 字的象形特點(diǎn) 使整個(gè)字像一匹昂首奮蹄飛奔的 駿馬 圓 利用拆字組合的方法 把 食 拆成 人 和 良 字 強(qiáng)調(diào)做 食品 要靠 人品 和質(zhì) 量過(guò)關(guān)的 良品 任意答一題并符合題意即給分 17 6 分 1 2 分 示例 毒品是能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品 2 2 分 每項(xiàng) 1 分 A 錯(cuò)誤 還包括國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品 B 正確 3 2 分 示例 不少涉毒明星擁有大量的青少年粉絲 是言行舉止具有鮮明示范性 的青年偶像 所以 他們的涉毒行為有著廣泛且惡劣的社會(huì)影響 三 辨識(shí)填空 10 分 每空 1 分 18 淤B于A盂B榆A虞A愚B輿A余A俞B逾A 四 閱讀理解 40 分 一 3 分 19 1 分 D 20 2 分 示例 詩(shī)句形象地寫(xiě)出了農(nóng)民割麥子時(shí)的矛盾心理 在炎炎烈日下?lián)屖整?子非常辛苦 他們卻不怕熱不怕累 反而慶幸夏天天長(zhǎng) 可以干得久一些 意近即可 二 8 分 21 2 分 每空 1 分 1 原來(lái) 2 要來(lái) 22 2 分 近來(lái)你用什么方法使自己快樂(lè) 而使身體肥胖有光澤 10 23 2 分 與對(duì)手針?shù)h相對(duì) 語(yǔ)言機(jī)智 0 5 分 與君主談修身 語(yǔ)言嚴(yán)肅認(rèn)真 0 5 分 對(duì)同僚的嘲諷既不客氣 又不傷和氣且令人信服 0 5 分 對(duì)太子的回答幽默詼諧 既不失 尊嚴(yán) 又不失禮節(jié) 0 5 分 意近即可 24 2 分 示例 在處理各種關(guān)系時(shí) 說(shuō)話要注意分清對(duì)象 分清場(chǎng)合 講究方法 意近 即可 三 7 分 25 2 分 D 外太空開(kāi)采的誘惑在于稀有資源的無(wú)限性 應(yīng)為 外太空開(kāi)采 最主要的誘惑在于稀有資源的無(wú)限性 26 2 分 C 27 3 分 B 說(shuō)明方法 舉例子 列數(shù)字 說(shuō)明了 外太空的稀有資源是取之不盡的 四 9 分 28 3 分 一個(gè)動(dòng)詞 繞 賦予杏花連綿與環(huán)繞的動(dòng)態(tài) 凸顯千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)欲開(kāi)又 止 燦然綻放 枝枝相戀 朵朵相接的大美境界 把杏花詩(shī)意化了 意近即可 29 3 分 示例 作者運(yùn)用排比與博喻的修辭手法 員 分 增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì) 生動(dòng)形象地揭示了 杏花村的內(nèi)涵美 盛贊之情溢于言表 圓 分 意近即可 30 3 分 示例 遙 改為 近 這一字之改很有新意 既有幾分調(diào)侃 更為文章抹上些 許憂愁與沉重的色彩 體現(xiàn)了文章立意的現(xiàn)實(shí)性 意近即可 五 13 分 31 2 分 人生需要剪除 貪欲 意近即可 32 3 分 示例 有的在財(cái)路途中 得 銀 望 金 胃口一開(kāi) 財(cái) 壑難填 33 4 分 比喻論證 圓 分 生動(dòng)形象地佐證了 人生需要一把剪刀 合理正確剪裁 方可 裁出美麗的生活 的道理 圓 分 34 4 分 以名家故事演繹文章結(jié)論 不但寓意深刻 而且渾然一體 圓 分 暗扣中心論 點(diǎn) 人生需要剪除 貪欲 圓 分 五 運(yùn)智巧解 10 分 35 1 分 默 36 2 分 4 的 32 次方 37 4 分 天經(jīng)天沖飛一鳴驚 人地義走沙鬼神人 不義達(dá)石破天共災(zāi) 容辭不道樂(lè)驚怒苦 久治長(zhǎng)安貧天心良 安國(guó)天久地動(dòng)用天 居樂(lè)手勤工以致涯 事業(yè)精于儉學(xué)海無(wú) 38 3 分 每項(xiàng) 1 5 分 BC 六 構(gòu)思表達(dá) 50 分 39 10 分 略 40 40 分 略 11 作文評(píng)分發(fā)展等級(jí)參考 深刻豐富有文采有創(chuàng)新 透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)材料豐富詞語(yǔ)生動(dòng)見(jiàn)解新穎 材料新鮮 揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因形象豐滿句式靈活構(gòu)思精巧 觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用意境深遠(yuǎn)善用修辭推理嚴(yán)謹(jǐn) 正反論證 深入探討語(yǔ)匯豐富華美文句有意蘊(yùn)個(gè)性特點(diǎn)突出 一等二等三等四等 題旨文意 50 20 分標(biāo)準(zhǔn) 切合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 感情真摯 15 19 分標(biāo)準(zhǔn) 符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 感情真實(shí) 11 15 分標(biāo)準(zhǔn) 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容稍顯單薄 感情基本真實(shí) 10 分以下標(biāo)準(zhǔn) 偏離題意 中心不明確 內(nèi)容單薄 感情虛假 段落結(jié)構(gòu) 20 8 分標(biāo)準(zhǔn) 分段切當(dāng) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 6 7 分標(biāo)準(zhǔn) 符合分段要求 結(jié)構(gòu)分明 4 5 分標(biāo)準(zhǔn) 分段尚可 結(jié)構(gòu)尚可 3 分以下標(biāo)準(zhǔn) 未分段 結(jié)構(gòu)紊亂 遣詞造句 20 8 分標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句流暢生動(dòng) 句型使用靈活 6 7 分標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句通順可讀 善用句型 4 5 分標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句尚通順 句型單調(diào) 3 分以下標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)句不通 句型錯(cuò)誤 名言佳句 10 4 分標(biāo)準(zhǔn) 引用貼切 論證合理 善用修辭技巧 3 分標(biāo)準(zhǔn) 引用合宜 論述適切 運(yùn)用修辭技巧 2 分標(biāo)準(zhǔn) 引用尚可 主觀論述 修辭技巧尚可 1 分以下標(biāo)準(zhǔn) 引喻失義 情緒論述 未使用修辭技巧 錯(cuò)別字 漏字 每字扣 1 分每字扣 1 分每字扣 1 分每字扣 1 分 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)每處扣 1 分每處扣 1 分每處扣 1 分每處扣 1 分 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 40 分 12 2014 年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽初賽 高一年級(jí)組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一 傾聽(tīng)交流 20 分 每小題 2 分 1 伊 2 伊 3 菁 4 伊 5 菁 6 不因外物 好壞 和自己 得失 而或喜或悲 7 B 8 C 9 C 10 項(xiàng)莊 舞劍 意在沛公 二 積累運(yùn)用 20 分 11 C A 刺 棘 B 瀾 斕 D 泥 怩 瞎 黠 2 分 12 B 2 分 13 B 2 分 14 1 二十四節(jié)氣 1 分 2 詞牌名或曲牌名 1 分 15 紙上談兵 趙括 1 分 鑿壁偷光 匡衡 1 分 牛角掛書(shū) 李密 1 分 囊 螢映雪 車胤 1 分 16 徐志摩 1 分 再別康橋 1 分 青荇 是綠色的水草 作者借在水底自在招搖的水 草來(lái)表達(dá)自己在康橋生活的自由快樂(lè) 2 分 從而抒發(fā)作者對(duì)康橋的無(wú)限眷戀和不舍之情 2 分 17 雪里白梅 雪映白梅梅映雪 2 分 三 辨識(shí)填空 10 分 每空 1 分 18 淤A于A盂B榆A虞B愚B輿A余A俞B逾A 四 閱讀鑒賞 40 分 一 19 詞句饒有風(fēng)趣 寫(xiě)花使?jié)M山春色 動(dòng) 起來(lái)了 動(dòng) 字與宋祁 紅杏枝頭春意鬧 中的 鬧 字有異曲同工之妙 化靜為動(dòng) 把本來(lái)靜止的春色寫(xiě)得富有生氣 2 分 20 夭矯 二字 寫(xiě)出龍蛇盤(pán)曲而又伸展的動(dòng)態(tài) 極富于形象性 1 分 空碧 即碧空 因押韻而句法倒裝 碧空萬(wàn)里 龍蛇飛舞 這個(gè)景象煞是壯觀 1 分 它象征著詞人在夢(mèng)境中 獲得了一剎那的精神解放 1 分 二 21 1 通 供 供給 0 5 分 2 侵損 削減 0 5 分 3 同 境 邊境 0 5 分 4 這里用作動(dòng)詞 意為輔佐 0 5 分 22 C 之 的意思都是 的 A 于 對(duì) 對(duì)待 比 B 以 連詞 表順承 介詞 用 D 乃 連詞 于是 副詞 才 就 2 分 23 齊 齊 師 師 1 分 齊孝公攻打我國(guó)北部邊遠(yuǎn)地方 僖公派展喜去慰問(wèn)齊 軍 1 分 24 展喜援引先王之遺命 齊之先輩輔周之遺德 以道義說(shuō)服齊侯 并申明魯國(guó)之所恃者 乃認(rèn)為齊國(guó)不會(huì) 棄命廢職 他機(jī)敏鎮(zhèn)定 善于言辭 曉之以理 動(dòng)之以情 終使齊侯還師 巧妙地取得外交上的勝利 1 5 分 燭之武是利用了秦晉之間的矛盾 慷慨陳詞 有形勢(shì) 的分析 又有史事的引用 骨子里是為了保全鄭國(guó) 表面上卻處處為秦國(guó)打算 最后使得秦 穆公撤軍回國(guó) 1 5 分 對(duì)于我們現(xiàn)代人的啟示 1 與人交流時(shí) 應(yīng)注重對(duì)方感受 委婉 勸說(shuō) 文明交流 2 無(wú)論何時(shí)何地都要有充足的自信和博大的胸懷 言之成理即可 1 分 13 三 25 B 越來(lái)越多的汽車民營(yíng)企業(yè) 與原文 有的強(qiáng)勢(shì)民營(yíng)汽車企業(yè) 不符 2 分 26 A 使用的電池共有三種 錯(cuò)誤 原文是 除了這三類以外還有不同種類的燃料電 池 2 分 27 C 不是 已經(jīng)開(kāi)放了公司的所有專利 原文是 將開(kāi)放其所有的專利 2 分 四 28 1 勤奮學(xué)習(xí) 成績(jī)優(yōu)異 熱愛(ài)科學(xué) 孜孜不倦 2 勇于作為 敢于創(chuàng)新 勇挑重 擔(dān) 3 自立自強(qiáng) 刻苦鉆研 樂(lè)于接受新事物 4 熱愛(ài)祖國(guó) 具有民族自尊心和自豪感 任 選 2 點(diǎn) 每點(diǎn) 1 分 29 1 詹天佑一生維護(hù)民族權(quán)益 推動(dòng)了中國(guó)鐵路事業(yè)和科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展 2 到 美國(guó)后 詹天佑勤奮學(xué)習(xí) 矢志報(bào)國(guó) 成績(jī)始終名列前茅 3 求學(xué)中意識(shí)到鐵路對(duì)于振興祖 國(guó)的深切重要性 于是認(rèn)真學(xué)習(xí)鐵路技術(shù) 4 懷揣著一腔報(bào)國(guó)熱忱 回國(guó)效力建設(shè)鐵路 獻(xiàn) 身鐵路事業(yè) 5 為國(guó)爭(zhēng)光 面對(duì)外國(guó)人諷刺中國(guó)的輿論 勇挑重?fù)?dān) 獲得成功 任選 3 點(diǎn) 每點(diǎn) 1 分 30 詹天佑是中國(guó)鐵路事業(yè)的開(kāi)拓者 科技界的前驅(qū)和偉大的愛(ài)國(guó)主義者 他是實(shí)現(xiàn)中 華民族復(fù)興夢(mèng)的一個(gè)典型的代表 從他的身上我們能夠得出一些啟示 1 科技是第一生產(chǎn) 力 中華民族要復(fù)興 必須科技發(fā)達(dá) 自主創(chuàng)新 2 要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 個(gè)人要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 學(xué) 習(xí)基本技能 各種知識(shí)包容 兼收并蓄 不可閉關(guān)鎖國(guó) 盲目自大 3 樹(shù)立正確的事業(yè)觀 價(jià) 值取向 樹(shù)立建設(shè)社會(huì) 服務(wù)社會(huì)的意識(shí) 4 積極投身社會(huì)發(fā)展事業(yè) 全身心融入社會(huì)建設(shè) 的征程中 5 要胸懷天下 報(bào)效祖國(guó) 具有民族尊嚴(yán)感 任選 4 點(diǎn) 不拘于答案 言之成理 即可 每點(diǎn) 1 分 五 31 知青的鐵鍋是常用的 但物質(zhì)貧乏 導(dǎo)致生銹 作者用生動(dòng)形象的句子 含蓄地 表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)知青生活條件的艱苦 映射出整個(gè)中國(guó)當(dāng)時(shí)的困境 又委婉地表現(xiàn)了人們對(duì)能 改善生活而 知足 的心理 2 分 32 1 河能為人們指引方向 2 河能讓知青忘記憂愁而找到樂(lè)趣 3 河能給知青們以 精神慰藉 4 河能為人們壯膽 5 河能讓大家心胸開(kāi)闊 任選 4 點(diǎn) 每點(diǎn) 0 5 分 33 示例 1 對(duì)比 用曾經(jīng)的月光如洗與現(xiàn)代的被遺棄在高樓屋頂?shù)脑铝翆?duì)比 意在表 現(xiàn)由于現(xiàn)在的緊張生活 人們漸漸喪失了感受美好的機(jī)會(huì)和能力 而丟失了以往許多美好 的人性的可貴之處 2 象征 月餅 象征著物質(zhì)文明 明月 象征著精神文明 作者意在 說(shuō)明人在對(duì)物質(zhì)文明的追求中 丟棄了精神文明 借以慨嘆世間的變化 也含有對(duì)世人的警 戒 任選 1 點(diǎn) 答出表現(xiàn)手法 1 分 賞析 2 分 言之成理即可 34 作者用絕大多數(shù)篇幅詳盡地描寫(xiě)了小河的優(yōu)美可愛(ài) 給予當(dāng)時(shí)人們不少的精神安 慰 激勵(lì)人們樹(shù)立純樸樂(lè)觀的生活態(tài)度 但在文章最后三段 作者簡(jiǎn)略地描述了河水被污 染 水源枯竭的現(xiàn)實(shí) 其意圖是用對(duì)比的方式 警示人們不能因注重物質(zhì)的生產(chǎn)而失去對(duì)生 活環(huán)境的關(guān)注 3 分 五 運(yùn)智巧解 10 分 35 女婿姓潘 1 分 岳父 媳婦 姓何 1 分 36 心猿意馬 心血來(lái)潮 心驚肉跳 心悅誠(chéng)服 心曠神怡 心高氣傲 心直口快 心亂如麻 4 分 每個(gè)成語(yǔ) 0 5 分 37 回帖上寫(xiě) 若是收 便是貪財(cái) 若是不收 便是看不起 2 分 14 38 律師是殺美女的兇手 1 分 當(dāng)薛井看到殺人現(xiàn)場(chǎng)時(shí)律師把薛井打昏 拿走相機(jī) 在 中途停站時(shí)扶薛井下車 一個(gè)半小時(shí)后 搭上另一列同方向快車 并把他安頓在同車廂同號(hào) 碼的臥鋪 使薛井產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué) 1 分 六 構(gòu)思表達(dá) 50 分 39 略 10 分 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1 語(yǔ)言通順 基本符合題意 酌情給 6 8 分 建議具有可行性 酌情給 2 4 分 2 錯(cuò)別字每個(gè)扣 1 分 重復(fù)的不計(jì) 最多扣 3 分 3 不足字?jǐn)?shù) 每少 10 個(gè)字扣 1 分 40 略 40 分 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 基礎(chǔ)等級(jí) 30 分 一等 30 21 二等 20 16 三等 15 11 四等 10 0 切合題意符合題意基本符合題意偏離題意 中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當(dāng) 內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容較充實(shí)內(nèi)容單薄沒(méi)什么內(nèi)容 感情真切感情真實(shí)感情基本真實(shí)感情虛假 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂 語(yǔ)言流暢語(yǔ)言通順語(yǔ)言基本通順語(yǔ)病多 字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨 符合文體要求大體符合文體要求 大體符合文體要求不符合文體要求 發(fā)展等級(jí) 10 分 深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)新 1 透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì) 2 揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系 3 觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用 4 材料豐 富 5 形象豐滿 6 意境深遠(yuǎn) 7 語(yǔ)言生動(dòng) 句式靈活 8 善于運(yùn)用修辭手法 9 文句有意蘊(yùn) 10 見(jiàn)解新穎 材料新鮮 構(gòu)思精巧 11 推理想象有獨(dú)到之處 12 有個(gè)性特征 說(shuō)明 1 基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意 內(nèi)容 語(yǔ)言 文體為重點(diǎn) 全面衡量 符合文體要求 指 符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求 2 發(fā)展等級(jí)評(píng)分 依據(jù) 12 個(gè)評(píng)分點(diǎn) 不求全面 以一點(diǎn)突出者按等評(píng)分 直至滿分 3 缺題目扣 5 分 每三個(gè)錯(cuò)別字扣 1 分 重復(fù)的不計(jì) 不足字?jǐn)?shù) 每少 50 個(gè)字扣 1 分 附聽(tīng)力材料 語(yǔ)段一 從 2014 年 8 月 20 日至 2014 年 9 月 20 日 中華遺產(chǎn) 石窟 攝影藝術(shù)主題展覽將 亮相北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng) 讓人們走近石窟藝術(shù) 領(lǐng)略中華遺產(chǎn) 感悟中華文明的魅力 此次 展覽地點(diǎn)為北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng) T1 和 T2 航站樓之間的連廊 參展作品中的甘肅敦煌莫高 窟 山西大同云岡石窟 重慶大足石刻 甘肅麥積山石窟以及云南石鐘山石窟等石窟 分別 代表了中國(guó)各歷史時(shí)期 各地域的不同文化及雕塑風(fēng)格 充分展現(xiàn)了中國(guó)石窟的藝術(shù)魅力 據(jù)了解 在國(guó)家文物局的支持下 中國(guó)文物信息咨詢中心與北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)股份有 限公司達(dá)成戰(zhàn)略共識(shí) 于北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)開(kāi)展中國(guó)文化遺產(chǎn)系列主題宣傳展覽 更好地 15 向全世界展示中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓 為國(guó)內(nèi)外旅客搭建一個(gè)全方位 多角度領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化 的舞臺(tái) 將 文化國(guó)門(mén) 真正打造成中國(guó)文化遺產(chǎn)的展示基地 語(yǔ)段二 甲看到乙買(mǎi)了一輛豪華轎車 很是欣羨 嘖嘖聲不絕于口 然而丙卻處之泰然 于是甲 對(duì)丙說(shuō) 你還真是 不以物喜 不以己悲 啊 語(yǔ)段三 一位廚師看了某位作家的作品后 發(fā)表了些不同的看法 作家說(shuō) 你沒(méi)從事過(guò)寫(xiě)作 因此你無(wú)權(quán)對(duì)我的作品提出看法 廚師說(shuō) 我這輩子沒(méi)有下過(guò)一個(gè)蛋 可我能嘗出炒雞蛋的味道如何 母雞能嗎 語(yǔ)段四 一工人對(duì)老板抱怨 我在您這里干了 10 年了 可您一次也沒(méi)給我漲過(guò)工資 不能這么說(shuō) 老板說(shuō) 應(yīng)該說(shuō) 你之所以在我這里能連續(xù)一干就是 10 年 正是因?yàn)槟?一次也沒(méi)要求漲工資 語(yǔ)段五 兩個(gè)醫(yī)生郁悶地望著窗外聊天 甲 你說(shuō) 這天兒讓人怎么活呀 乙 是呀 這天氣 要是趕上個(gè)白內(nèi)障病人拆線 睜開(kāi)眼后準(zhǔn)會(huì)以為手術(shù)失敗了 語(yǔ)段六 于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲 樊噲?jiān)?今日之事何如 良曰 甚急 今者項(xiàng)莊拔劍舞 其意 常在沛公也 噲?jiān)?此迫矣 臣請(qǐng)入 與之同命 噲即帶劍擁盾入軍門(mén) 交戟之衛(wèi)士欲止 不內(nèi) 樊噲側(cè)其盾以撞 衛(wèi)士仆地 噲遂入 16 2014 年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽初賽 高二年級(jí)組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一 傾聽(tīng)交流 共 20 分 1 菁 2 分 2 菖 2 分 3 菖 2 分 4 菖 2 分 5 菁 2 分 6 B 2 分 7 B 2 分 8 政治 1 分 沉默 無(wú)聲 1 分 9 病入膏肓噤若寒蟬 厲兵秣馬 鳳冠霞帔 2 分 每個(gè)詞語(yǔ) 0 5 分 10 第一個(gè)是指等候 1 分 第二個(gè)是指給你好看 1 分 附聽(tīng)力材料 語(yǔ)段一 冰桶挑戰(zhàn) 是由美國(guó) ALS 協(xié)會(huì)為資助對(duì)抗 肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥 行動(dòng) 在互聯(lián)網(wǎng)發(fā) 起的一個(gè)宣傳和勸募活動(dòng) 活動(dòng)要求參與者在 24 小時(shí)內(nèi)要么 澆冰水 要么向美國(guó) ALS 協(xié) 會(huì)為 漸凍人 捐出 100 美元 根據(jù) 21 日的統(tǒng)計(jì)信息 美國(guó) ALS 協(xié)會(huì)共收到捐款 4180 萬(wàn)美 元 僅 8 月 20 日就新增 184310 名捐款人 一天之內(nèi)籌款額高達(dá) 860 萬(wàn)美元 而 冰桶挑戰(zhàn) 進(jìn)入中國(guó)后 在一些名人的倡導(dǎo)和媒體的強(qiáng)力推動(dòng)下 捐款對(duì)象轉(zhuǎn)向了 中國(guó)一個(gè)叫 瓷娃娃 的公益組織 其實(shí)只要是用于治病救人 錢(qián)捐到哪個(gè)公益組織本質(zhì)上 并沒(méi)有太大的區(qū)別 但問(wèn)題是中國(guó)的參與者鮮有人像比爾 蓋茨一樣 在接受挑戰(zhàn)前先把 瓷娃娃 或 漸凍人 這類罕見(jiàn)病介紹一遍 呼吁社會(huì)的關(guān)注 而是更多地強(qiáng)調(diào)自己對(duì) 冰 水 的感受 這使得公益活動(dòng)因缺少理念的傳播而在意義上打了折扣 此時(shí) 中國(guó)唯一一家關(guān)注 漸凍人 的公益組織 北京東方絲雨漸凍人罕見(jiàn)病關(guān)愛(ài) 中心 還沒(méi)有進(jìn)入名人與媒體的視野 而中國(guó)福基會(huì)的瓷娃娃基金 中國(guó)婦基會(huì)的母親水窖 以及其他多家公益組織以 凍 為由 以 水 為源 發(fā)起了各種募捐活動(dòng) 冰桶 成為道具 勸募已成要義 慈善公益之所以在人類發(fā)展中長(zhǎng)盛不衰 是因?yàn)樗€肩負(fù)著對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的引導(dǎo) 一 項(xiàng)慈善公益活動(dòng)如果重 熱點(diǎn) 而不是重 內(nèi)涵 重 錢(qián) 而不是重 人 那么無(wú)論有多少名 人參與 無(wú)論媒體投入多大的力量來(lái)推廣 最終的生命力都難以持久 語(yǔ)段二 唱歌不著調(diào) 又稱為 失歌癥 是一種對(duì)音調(diào)把握不準(zhǔn) 有樂(lè)感缺陷的異常表現(xiàn) 常伴 隨著對(duì)音樂(lè)記憶和識(shí)別上的問(wèn)題 有統(tǒng)計(jì)表明 有 10 的人先天五音不全 唱歌跑調(diào) 其中的 4 是先天性對(duì)音調(diào)精細(xì)識(shí) 別的失敏 2002 年 加拿大蒙特利爾大學(xué)的科研人員對(duì)失歌癥者的腦部進(jìn)行了全面的掃描 17 發(fā)現(xiàn)有大約一半的失歌癥者在韻律認(rèn)識(shí)方面有問(wèn)題 且找到了一個(gè)與辨別音高和記憶旋律 有關(guān)的大腦區(qū)域的腦白質(zhì)與普通人的細(xì)微不同 他們推測(cè) 人腦中應(yīng)該是存在有一個(gè)專門(mén) 處理音樂(lè)的 模塊 當(dāng)此部分發(fā)育不全就易導(dǎo)致失歌癥癥狀 語(yǔ)段三 十三能織素 十四學(xué)裁衣 十五彈箜篌 十六誦詩(shī)書(shū) 十七為君婦 心中?？啾?君既為 府吏 守節(jié)情不移 賤妾留空房 相見(jiàn)常日稀 雞鳴入機(jī)織 夜夜不得息 三日斷五匹 大人故 嫌遲 非為織作遲 君家婦難為 妾不堪驅(qū)使 徒留無(wú)所施 便可白公姥 及時(shí)相遣歸 語(yǔ)段四 時(shí)代到處是驚濤駭浪 你埋下頭 甘心做沉默的砥柱 一窮二白的年代 你挺起胸 成為 國(guó)家最大的財(cái)富 你的人生 正如深海中的潛艇 無(wú)聲 但有無(wú)窮的力量 9 題聽(tīng)力詞語(yǔ) 病入膏肓噤若寒蟬厲兵秣馬 鳳冠霞帔 語(yǔ)段五 在長(zhǎng)途客車上 一個(gè)女人給她丈夫打電話 我已經(jīng)快到了 你快點(diǎn)兒出來(lái)接我 如果你到了 我還沒(méi)到 你就等著吧 如果我到了 你還沒(méi)到 你就等著吧 二 積累運(yùn)用 共 20 分 11 D 2 分 12 C 2 分 13 B 2 分 14 B D 3 分 15 B D 3 分 16 能與 諸賢 齊品目 不將 世故 系情懷 2 分 錯(cuò)字或順序 斷句錯(cuò)均不得分 17 A 面色泛紅 帶有愧色 覺(jué)得自己有差距 今后應(yīng)當(dāng)更加努力 2 分 B 臉紅脖子粗 面紅耳赤 怒目而視 意欲動(dòng)手給對(duì)方以傷害 2 分 C 眼紅 雙手交叉 露出一副不服氣的樣子 一肚子嫉妒心理 2 分 三 辨識(shí)填空 共 10 分 每空 1 分 18 1 A 2 C 3 B 4 C 5 A 6 B 7 A 8 C 9 A 10 C 四 閱讀鑒賞 共 40 分 一 19援要點(diǎn) 景能圍繞鮮花盛開(kāi) 柳樹(shù)明媚 1 分 事能圍繞送行展開(kāi)即可 1 分 20援表達(dá)了歐陽(yáng)修曠達(dá)的胸襟以及隨遇而安 自得其樂(lè)的情懷 2 分 21援B 2 分 22援 1 醉了能夠同大家一起享樂(lè) 醒后能夠用文章記述這樂(lè)事的人 是太守 2 分 2 他的話語(yǔ)簡(jiǎn)單而明了 準(zhǔn)確而通暢 善于聯(lián)系事物分析不同問(wèn)題 闡明深刻的道理 駁斥其錯(cuò)誤 有很強(qiáng)的說(shuō)服力 2 分 18 23 不見(jiàn)治跡 不求聲譽(yù) 寬簡(jiǎn)而不擾 2 分 24援為人豁達(dá) 關(guān)愛(ài)百姓 才思敏捷 文采斐然 為人 為官 為文三個(gè)角度答題 3 分 二 25 B 2 分 26 A 2 分 27 C 2 分 三 28 打宣傳資料末尾處的電話 1 分 或訪問(wèn)宣傳資料末尾處的網(wǎng)址 1 分 29 不能 1 分 1 盡管孩子團(tuán)費(fèi)可免 但是午餐以及晚餐的費(fèi)用需要自理 2 游客往 返集合出發(fā)點(diǎn)的交通費(fèi)用需要自理 3 由于孩子小 游覽其他景點(diǎn) 特別是華山時(shí) 會(huì)產(chǎn)生 景區(qū)內(nèi)用車的費(fèi)用 2 分 答出兩點(diǎn)即可 30 西安 1 分 理由 1 第一天沒(méi)住賓館或該旅行社的初次集合地點(diǎn)即為西安市內(nèi) 2 行程結(jié)束后將游客送至火車站或機(jī)場(chǎng)大巴停靠站 并不組織統(tǒng)一返程 3 聯(lián)系電話的 區(qū)號(hào) 029 為西安區(qū)號(hào) 4 網(wǎng)址的漢語(yǔ)拼音為西安某某旅游 3 分 答出三點(diǎn)即可 四 31 1 相當(dāng)多的學(xué)生課外閱讀時(shí)只喜歡輕松的內(nèi)容 不注重閱讀的文化內(nèi)涵和時(shí) 代性 缺乏年輕人應(yīng)有的責(zé)任意識(shí) 2 需要改變 因?yàn)榍嗌倌晔敲褡宓南Ｍ?肩負(fù)著歷史的 重任 只有提高青少年的素質(zhì) 才能提高民族的素質(zhì) 2 分 每點(diǎn) 1 分 32 借 光 巧妙借用了 鑿壁借光 這一典故 成語(yǔ) 1 分 將 世界讀書(shū)日 比喻成一 束光 號(hào)召人們多讀書(shū) 多學(xué)知識(shí) 1 分 33 4 月 23 日 1 分 人均閱書(shū)量及人均讀書(shū)時(shí)間少 1 分 34 文學(xué)歷史 1 分 作用 1 看成敗 鑒得失 知興替 1 分 2 情飛揚(yáng) 志高昂 人靈 秀 1 分 3 知廉恥 懂榮辱 辨是非 1 分 五 運(yùn)智巧解 共 10 分 35 2 分 36 遙 知 不 是 雪 全對(duì)得 2 分 錯(cuò) 1 個(gè)字減 0 5 分 墻角數(shù)枝梅 凌寒獨(dú)自開(kāi) 遙知不是雪 為有暗香來(lái) 2 分 37 頓號(hào) 省略號(hào) 問(wèn)號(hào) 答對(duì)一個(gè) 0 5 分 兩個(gè) 1 分 全對(duì) 2 分 38 A 口 B 未 C 果 D 味 2 分 每個(gè)字 0 5 分 六 構(gòu)思表達(dá) 共 50 分 39 示例 保潔阿姨給殘疾的乞討者喂飯 不圖名 不為利 不作秀 就是一個(gè)善良人的善 意之舉 這個(gè)善意之舉 也許在許多人看來(lái)是微不足道的 可是在殘疾乞討者看來(lái)卻是難得 的 因?yàn)檫@舉手之勞的善意 也并不是人人都愿意釋放 不以善小而不為 保潔阿姨的行為 說(shuō)明了 不吝惜我們舉手之勞的善意 便可扶助殘疾人 只要人人都釋放善意 都伸出一只 手 千萬(wàn)只手便可匯聚起強(qiáng)大的幫扶力量 10 分 40 略 40 分 19 2014 年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽初賽 高三年級(jí)組賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一 傾聽(tīng)交流 20 分 每小題 2 分 1 沒(méi)人 2 栗冽 3 D 4 A 5 菁 6 伊 7 伊 8 D 9 D 10 B 二 積累運(yùn)用 20 分 11 曾經(jīng)滄海難為水 除卻巫山不是云 恰似一江春水向東流 點(diǎn)秋江白鷺沙鷗 2 分 每空 0 5 分 寫(xiě)錯(cuò)字不給分 12 B 別無(wú)長(zhǎng)物 指除一身之外再?zèng)]有多余的東西 形容窮困或儉樸 不能用于形容才 能或本領(lǐng) 3 分 13 從善如登 從惡如崩 韓非子 知人者智 自知者明 孫子兵法 靜如處女 動(dòng)如脫兔 國(guó)語(yǔ) 以子之矛 攻子之盾 老子 4 分 14 A 滿江紅 有四義 植物名 中藥名 即前述植物入藥 詞牌名 京劇劇目 其植物義 的別名是 紅萍 紅浮萍 紫薸 pi佗o 三角薸 分類在蕨類植物門(mén) 2 分 15 B 2 分 16 1 隨著年級(jí)的升高 近視人數(shù)越來(lái)越多 1 分 2 淤堅(jiān)持做眼保健操 于在教室內(nèi)安裝電燈應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 盂在全市中小學(xué)中加強(qiáng) 用眼衛(wèi)生的教育 任意兩點(diǎn)即可 2 分 每點(diǎn) 1 分 17 1 繁榮校園文化 豐富大學(xué)生文化生活 大力弘揚(yáng)我國(guó)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 提高大 學(xué)生藝術(shù)人文素養(yǎng) 1 分 2 上海理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán) 1 分 3 描寫(xiě)的是柳夢(mèng)梅與杜麗 娘的愛(ài)情故事 兩人在牡丹亭幽會(huì)之后杜麗娘便一病不起 抑郁而終 柳夢(mèng)梅掘墓開(kāi)棺 杜 麗娘起死回生 經(jīng)歷一番挫折 兩人終成眷屬 2 分 三 辨識(shí)填空 10 分 每小題 1 分 18 淤A 于B 盂B 榆B 虞A 愚A 輿A 余B 俞B 逾A 四 閱讀鑒賞 40 分 一 19 比喻 1 分 將湍急的水流比喻為離弦之箭的破空聲 將高掛在城頭上空的殘 月比喻為一張懸著的彎弓 寫(xiě)水流的急 月勢(shì)的靜 兩相映襯 襯托出詩(shī)人欲動(dòng)不能 欲靜還 動(dòng)的心境 1 分 20 金城北樓 雖是一首邊塞詩(shī) 卻表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇的憂悶之情 2 分 籌邊樓 寫(xiě)詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺 關(guān)懷國(guó)家安危 也包含對(duì)李德裕將軍的緬懷和敬仰之情 2 分 二 21 1 記得 記住 2 反復(fù)陳述 3 過(guò)人的 突出的 4 牢記 2 分 每小題 0 5 分 22 1 喜好直率卻不喜好學(xué)習(xí) 弊病是說(shuō)話尖刻刺人 1 分 注意 直 絞 2 學(xué)習(xí)要日有增益 探求大道要日有減少 1 分 注意 為 23 古人知曉道理一定要通過(guò)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)提高一定要通過(guò)讀書(shū) 2 分 20 24 孔子否定死讀書(shū)而不思考的做法 他認(rèn)為 一以貫之 是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的方法 2 分 三 25 C 杜絕 錯(cuò) 是 避免了 2 分 26 B 王國(guó)維最早將幾千個(gè)小片甲骨黏合起來(lái) 錯(cuò) 是 王國(guó)維把屬于同一版塊的幾千 個(gè)小片甲骨黏合起來(lái) 2 分 27 D 甲骨文對(duì)研究微觀文化無(wú)實(shí)際意義 錯(cuò) 對(duì)研究甲骨文書(shū)法等微觀文化意義重 大 2 分 四 28 CD A 刻畫(huà)了三毛的堅(jiān)強(qiáng)性格 錯(cuò) 主要寫(xiě)了三毛的變化和顧福生的人生導(dǎo)師 作用 B 形象的語(yǔ)言 錯(cuò) 應(yīng)是概括評(píng)價(jià)式語(yǔ)言 E