




免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
通信技術(shù)與我們的生活 不斷更新的通信家族教學(xué)目標(biāo): 1、幫助學(xué)生學(xué)會從身邊熟悉的事物入手,比較完整地了解通信技術(shù)的變化與發(fā)展,體會科技進步給人們生活帶來的巨大變化。2、幫助學(xué)生認識和了解科學(xué)技術(shù)的進步在通信領(lǐng)域中所產(chǎn)生的巨大影響,進而感受到社會的進步和發(fā)展。3、感受通信與人們生活的密切關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生良好的通信素養(yǎng)。懂得通信的基本禮貌,形成良好、文明的意識和行為。教學(xué)內(nèi)容分析:不斷更新的通信家族是北師大品德與社會四年級下冊第五單元的第一課通信技術(shù)與我們的生活中的第一個主題中的課文。根據(jù)品德與社會課程標(biāo)準(實驗稿),本單元的主題是幫助學(xué)生了解有關(guān)通信及交通方面的發(fā)展,認識到科學(xué)技術(shù)的進步在通信和交通領(lǐng)域所產(chǎn)生的巨大影響,以及通信和交通領(lǐng)域的進步為人類生活帶來的變化,從而感受社會的進步與發(fā)展。本單元內(nèi)容從學(xué)生身邊熟悉的事物入手,介紹了通信及交通工具的演變和發(fā)展,以及給人們生活帶來的巨大變化,探究了、多姿多彩的傳媒世界,使學(xué)生從中體會和理解到勞動者的辛勤勞動和對社會發(fā)展所作出的偉大貢獻,并對于學(xué)會安全、有效地利用各種傳媒手段有所認識。教學(xué)對象的分析:本課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級的學(xué)生,他們對身邊的通信工具有一定的認識,但了解并不深入。他們在日常生活中也已經(jīng)掌握了一些通信工具的操作方法。在本節(jié)品德活動課上,將創(chuàng)設(shè)多個情境,通過活動體驗,幫助學(xué)生了解通信技術(shù)的變化與發(fā)展,體會科技進步給人們生活帶來的巨大變化。進而感受到社會的進步和發(fā)展,并初步培養(yǎng)學(xué)生良好的通信素養(yǎng)。教學(xué)重難點:了解通信領(lǐng)域的進步為人類生活帶來的變化,從而感受社會的進步與發(fā)展。課前準備:要求學(xué)生搜集人們過去是怎樣進行相互聯(lián)絡(luò)的相關(guān)資料,并到生活中去了解通信技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來了哪些方便,為課堂上的深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入1、小朋友們請看屏幕,畫面中的兩位小同學(xué)在干什么呢?(課件呈現(xiàn):兩位小朋友用微信聊天的情景)2、在日常生活中,你還會用什么方式與他人聯(lián)系?(打電話、寄信、發(fā)送郵件)3、 在日常生活中,我們都是使用現(xiàn)代化的通信工具與他人聯(lián)系的。那么,在人類還沒有發(fā)明這些先進的通信工具以前,人們又是怎樣相互聯(lián)絡(luò)的呢?4、學(xué)生匯報。(烽火臺、快馬、信鴿)5、過渡:從古至今,通信家族的成員在不斷的發(fā)展變化,小朋友們想不想去認識一下通信家族的其他成員呢?6、(課件呈現(xiàn))展示通信家族的部分成員。7、(課件呈現(xiàn))我來猜,時代的發(fā)展,古代的“驛站”轉(zhuǎn)變?yōu)?、介紹郵政。9、小結(jié)10、(課件呈現(xiàn))4個小組討論題。11、再次展示通信家族成員。二、活動一:小小講解員1、電信家族的成員可真多??!現(xiàn)在,我們來當(dāng)一回電信博物館的小小講解員,選擇一種通信工具介紹給大家。2、出示活動要求:(1)所介紹的應(yīng)當(dāng)是教科書上28頁33頁的通信技術(shù)。(2)要說明這項技術(shù)的具體使用方式及特點,最好能聯(lián)系實際進行。(3)可以采用多種方式介紹,并且將講解、表演、圖片、實物等方式結(jié)合起來進行。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)從古至今通信工具發(fā)展變化的規(guī)律(更快、更方便)。并幫助學(xué)生理順通信家族演變的歷程。三、活動二:通信家族來幫忙 (課件呈現(xiàn))出示兩個思考題,用通信家族成員解決生活中的實際問題。 1、國慶節(jié)到了,聰聰約上好朋友林林準備到學(xué)校的圖書室看書。剛要出門時,媽媽說:“國慶長假,大家都放假了,圖書室會開嗎?”對啊,圖書室的老師也得休息。如果老師不在,不就白跑一趟了嗎?聰聰該怎么辦? 2、過春節(jié)了,你想給你的朋友們拜年,祝他們節(jié)日快樂,可以選用哪些通信方式呢? 四、活動三、通訊大演習(xí)1、隨著時代的發(fā)展,先進的通信工具給我們的生活帶來很大的便利。這不,通過下面的活動小朋友們一定會深有感觸。聽說我們學(xué)校要舉辦大型慶六一親子游園活動,想不想爸爸、媽媽來參加,那我們趕緊把這個好消息告訴我們的爸爸媽媽吧。你會選擇怎樣的方式和小伙伴聯(lián)系呢?2、(課件呈現(xiàn);手機、電話、書信、電腦)小朋友可以選擇其中一種通信工具,模擬情景,先演練一下和爸媽通話的情景。3、模擬情境,演一演。4、引導(dǎo)學(xué)生通話時要注意通話要簡潔,要注意文明禮貌,時間、地點、事情必須交代清楚。5、過渡:只需幾分鐘甚至幾秒鐘的時間,我們就可以把這件事告訴爸爸媽媽了,真方便。四、總結(jié) 今天我們了解了通信家族的發(fā)展歷史,還體會到科學(xué)技術(shù)對我們生活的影響。知道了科技對推動通信的發(fā)展起了重大的作用,老師希望大家從小學(xué)好本領(lǐng),將來發(fā)明出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電力線路知識
- 衡水隔聲屏障施工方案
- 文明行為規(guī)范養(yǎng)成
- 民房混凝土現(xiàn)澆施工方案
- 阜陽公共排煙道施工方案
- 開封大學(xué)《大學(xué)英語2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院《生物學(xué)基礎(chǔ)與前沿問題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 吊裝桁架施工方案設(shè)計
- 江西師范高等專科學(xué)校《針灸學(xué)實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)《內(nèi)科學(xué)一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 撤資退股合同協(xié)議
- 上海市嘉定區(qū)聯(lián)考2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題(含答案)
- (人教PEP版2025新教材)英語三年級下冊全冊教案
- 統(tǒng)編版(2024)一年級語文下冊12荷葉圓圓 課件
- 泳池裝修承包協(xié)議書
- 2024年河南高職單招職測模擬題庫及答案解析(共100道試題)
- 數(shù)字化時代企業(yè)成本管控
- 2024詩詞大會100題題庫(含答案)
- 2024年浙江省中考英語試題卷(含答案解析)
- GB/T 17554.1-2006識別卡測試方法第1部分:一般特性測試
- 電磁場的相對論變換
評論
0/150
提交評論