八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱.doc

第一單元 戰(zhàn)爭(zhēng)記憶第1課 新聞兩則一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。荻d 潰ku退 泄xi氣 阻遏 綏su 聿y 2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 業(yè)已：已經(jīng)。(2) 銳不可當(dāng)：鋒利無(wú)比，不可抵擋。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單白崇禧經(jīng)常說(shuō)；“不怕共產(chǎn)黨兇，只怕共產(chǎn)黨生根。”他是怕對(duì)了。我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹(shù)木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江和中原我軍解放南陽(yáng)兩則新聞的作者是毛澤東。2新聞的特征是用事實(shí)說(shuō)話(huà)。3新聞的六要素是人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。4新聞的結(jié)構(gòu)包括五部分標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。第2課 蘆花蕩一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 提防d fang 瘧yo子 寒噤jn 吆喝yo he 躥cun 仄z歪 轉(zhuǎn)彎抹m角（點(diǎn)撥：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。）2.解釋下列詞語(yǔ)。(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。(2) 張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。3用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。 (1) 可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。 (2) 每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。二、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單蘆花蕩的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁，選自孫犁文集，本文是作者的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說(shuō)荷花淀。第3課 蠟燭一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 匍匐p f 揣chui在懷里 衰shui老 淹沒(méi)m (點(diǎn)撥：注意多音宇“揣”“沒(méi)”的讀音。)2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 (j gng) 鞠躬 肅(m) 穆3解釋下列詞語(yǔ)。(1) 名副其實(shí)：名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合。 (2) 精疲力竭：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚,正像一個(gè)兒子的英勇,那樣永垂不朽。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單蠟燭的作者是前蘇聯(lián)(國(guó)名)作家西蒙諾夫，是由茅盾(人名)翻譯的。第4課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 琺瑯f lng 脂zh粉 驚駭hi 箱篋qi 野蠻mn2解釋下列詞語(yǔ)。 (1) 不可名狀：不能夠用語(yǔ)言說(shuō)明。(2) 蕩然無(wú)存：指原有的東西完全失去，一點(diǎn)也沒(méi)有留下。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單請(qǐng)您想像有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請(qǐng)您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿(mǎn)寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請(qǐng)同是詩(shī)人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng)，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請(qǐng)假設(shè)人類(lèi)幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信選自雨果文集，作者雨果(人名)，法國(guó)作家，代表作品有小說(shuō)巴黎圣母院、悲慘世界等。第5課 親愛(ài)的爸爸媽媽一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 蜿蜒wn yn 屹y立 荒謬mi 憧chng憬2用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。 (1) 人已滿(mǎn)山滿(mǎn)谷。人潮仍沿著山路瀉下。 (2) 歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單這是歷史事實(shí)。但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單親愛(ài)的爸爸媽媽一文的作者是美籍臺(tái)灣女作家聶華苓。第二單元 關(guān)愛(ài)生命 第6課 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 憎惡zng w 書(shū)齋zhi 震悚sng 詰ji問(wèn)(點(diǎn)撥：“憎”不要誤讀成zng，“惡”、“詰”是多音字。)2解釋下列詞語(yǔ)。 (1) 絮說(shuō)：絮絮叨叨地說(shuō)。 (2) 震悚：身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。3用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。 (1) 書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。 (2)山海經(jīng)也另買(mǎi)了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫(huà)，字是紅的，比那木刻的精致得多了。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 阿長(zhǎng)與的作者是魯迅，選自朝花夕拾，你還能寫(xiě)出兩篇出自這部散文集的文章題目嗎? 從百草園到三味書(shū)屋、藤野先生。第7課 背影一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。奔喪sng 差chi使 簌s 蹣跚pn shn頹tu唐 箸zh 點(diǎn)撥：注意多音字“喪”、“差”的讀音。2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 滿(mǎn)院狼(j) 藉 晶(yng) 瑩 妥(ti) 帖 瑣(xi) 屑 點(diǎn)撥：不要把“藉”誤寫(xiě)為“籍”，“瑩”誤寫(xiě)為“螢”。3解釋下列詞語(yǔ)。(1) 典質(zhì)：(把財(cái)產(chǎn)、衣物)典當(dāng)、抵押出去。 (2) 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。(3) 賦閑：失業(yè)在家。(4) 勾留：短時(shí)間停留。(5) 蹣跚：因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。 (6) 觸目傷懷：看到(眼前的情況)心里感到悲傷。(7) 情郁于中：感情積聚在心里。(8) 頹唐：衰頹敗落。4用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 1父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！” 2我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 背影選自朱自清散文全集，作者朱自清。第8課 臺(tái)階一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 揩ki 黏nin 尷尬gn g 凹凼dng2解釋下列詞語(yǔ)。 (1) 微不足道：非常渺小，不值得一談。 (2) 大庭廣眾：人多而公開(kāi)的場(chǎng)合。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 天若放晴，穿堂風(fēng)一吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 臺(tái)階的作者是當(dāng)代小說(shuō)家李森祥。第9課 老王一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 取締d 傴y 翳y 愧怍(）骷髏lu2解釋下列詞語(yǔ)。 (1) 湊合：將就。 (2) 滯笨：呆滯笨拙。 (3) 愧怍：慚愧。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋? 因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單老王的作者是當(dāng)代女作家楊絳，她的丈夫錢(qián)鐘書(shū)，著名學(xué)者、作家(稱(chēng)謂)，是著名小說(shuō)圍城的作者。第10課 信客一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 脾p氣 噩 耗 文縐zhu縐 伎倆j ling 吊唁yn2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 接濟(jì)：在物質(zhì)上援助。(2) 噩耗：指親近或敬愛(ài)的人死亡的消息。(3) 伎倆：不正當(dāng)?shù)氖侄巍?(4) 吊唁：祭奠死者并慰問(wèn)家屬。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家里訴說(shuō)，信客鋪紙磨墨，琢磨著句子。他總是把無(wú)窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句，鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單信客的作者是著名學(xué)者余秋雨，文章選自秋雨散文。第五單元 探究人生 第21課 桃花源記一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 儼yn然 阡陌qin m 髫tio 詣y 間jin隔 問(wèn)津jn 此中人語(yǔ)y云點(diǎn)撥：注意多音字“間”“語(yǔ)”的讀音。2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。緣：沿著。 (2)仿佛若有光。仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。 (3)有良田美池桑竹之屬。 屬：類(lèi)。 (4)悉如外人。 悉：都。 (5)具答之。 具：詳盡，詳細(xì)。 (6)問(wèn)今是何世。 世：朝代。 (7)此人一一為具言所聞。 具言：詳細(xì)地說(shuō)出。 (8)皆嘆惋。 惋：驚訝、驚奇。 (9)便扶向路。 扶：沿、順著。 (10)及郡下，詣太守。 及：到。詣：拜見(jiàn)。 (11)處處志之。 志：做標(biāo)記。 (12)欣然規(guī)往。 規(guī)：計(jì)劃。 (13)未果，尋病終。未果：沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。尋：隨即，不久。 (14)后遂無(wú)問(wèn)津者。 津：渡口。3找出下面句中的通假字并解釋。 便要還家。音： 要通邀，邀請(qǐng)。4辨析下面加點(diǎn)詞的古今義。 (1)率妻子邑人來(lái)此絕境。 妻子：古義：妻子兒女。今義：男子的配偶。絕境：古義：與世隔絕的地方。今義：山窮水盡的地步。 (2)阡陌交通，雞犬相聞。交通：古義：交錯(cuò)相通。今義：各種運(yùn)輸事業(yè)的總稱(chēng)。 (3)芳草鮮美，落英繽紛。 鮮美：古義：鮮艷美麗。今義：食物味道好。 (4)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。無(wú)論：古義：不要說(shuō)，更不必說(shuō)。今義：表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。 (5)不足為外人道也。 不足：古義：不值得。 今義：不充足，不夠。5請(qǐng)寫(xiě)出出自本課的成語(yǔ)，并解釋其意思。(至少三個(gè)) (1)成語(yǔ)：世外桃源。意思：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。 (2)成語(yǔ)：豁然開(kāi)朗。 意思：形容由狹窄昏暗變而為開(kāi)闊敞亮。也比喻對(duì)某個(gè)道理長(zhǎng)期思索不解后突然明白。 (3)成語(yǔ)：無(wú)人問(wèn)津。意思：比喻沒(méi)有人過(guò)問(wèn)或嘗試。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)描寫(xiě)桃花林優(yōu)美景色的句子是夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。(2)描寫(xiě)桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。(3)表現(xiàn)桃源人精神風(fēng)貌的句子是黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。(4)表現(xiàn)桃源人熱情好客的淳樸風(fēng)尚的句子是便要還家，設(shè)酒殺雞作食，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。漁人覺(jué)得這種景象非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“異”“窮”等詞。(2)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。土地平整開(kāi)闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、明凈的水塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“平曠”“儼然”“屬”等詞語(yǔ)。(3)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。老人和小孩都高高興興自得其樂(lè)。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“黃發(fā)”“垂髫”“并”“怡然自樂(lè)”等詞語(yǔ)。(4)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。(他們)自己說(shuō)祖上為躲避秦朝時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“妻子”“邑人”“絕境”等詞語(yǔ)。(5)問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。(他們)問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“何世”“乃”“無(wú)論”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)漁人“訪(fǎng)問(wèn)桃花源”的兩段。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屆。阡陽(yáng)交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人，咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問(wèn)今是何世。乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至巨其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！彼?、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單桃花源記的作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉(朝代)著名詩(shī)人。五、留白，是繪畫(huà)藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想像的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析?；卮穑骸按巳艘灰粸榫哐运?，皆嘆惋?！薄熬哐浴钡膬?nèi)容和“嘆惋”的是 桃花源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。六、應(yīng)當(dāng)怎樣看待陶淵明筆下的“世外桃源”？陶淵明筆下的“世外桃源”與當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)形成鮮明對(duì)照，是作者不滿(mǎn)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判，客觀(guān)上反映了廣大人民的愿望，具有一定的積極意義；但它又有原始共耕社會(huì)的痕跡，有一定的復(fù)古傾向，在階級(jí)社會(huì)中也只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。第22課 短文兩篇一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。馨xn 苔ti 鴻儒r 案牘d 蕃fn淤y泥 濯zhu 清漣lin 褻xi玩2解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)山不在高，有仙則名。 名：出名，著名。(2)惟吾德馨。 馨：香氣。指品德高尚。(3)可以調(diào)素琴。 調(diào)：調(diào)弄，指彈(琴)。(4)無(wú)案牘之勞形。 形：形體、身體。(5)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 蕃：多。(6)濯清漣而不妖。 濯：洗滌。妖：美麗而不端莊。(7)亭亭凈植。 植：立。(8)可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。 褻：親近而不莊重。(9)菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。 鮮：少。(10)牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 宜：應(yīng)當(dāng)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)陋室銘中寫(xiě)陋室環(huán)境的句子是苔痕上階綠，草色入簾青。(2)陋室銘中從反面寫(xiě)陋室主人高雅脫俗的生活情致的句是無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。(3)愛(ài)蓮說(shuō)中從生長(zhǎng)環(huán)境表現(xiàn)蓮高潔質(zhì)樸的句子是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(4)愛(ài)蓮說(shuō)中從體態(tài)香氣方面寫(xiě)蓮正直、芳香的句子是中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。(5)愛(ài)蓮說(shuō)中寫(xiě)蓮的清高風(fēng)度的句子是亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。(6)愛(ài)蓮說(shuō)中高度概括蓮的高貴品質(zhì)的句于是蓮，花之君子者也。 點(diǎn)撥；“牘”、“淤”、“濯”“漣”“褻”等字字形較復(fù)雜，容易寫(xiě)錯(cuò)。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)斯是陋室，惟吾德馨。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋丁)。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“惟”“馨”等詞浯。(2)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“絲竹”“亂”“案牘”“形”等詞。(3)何陋之有? 有什么簡(jiǎn)陋的呢? 點(diǎn)撥：此句句式為賓語(yǔ)前置，翻譯時(shí)要調(diào)整詞序，使之符合現(xiàn)代漢浯習(xí)慣。(4)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮出白淤泥而不被沾染，在清水里洗滌過(guò)而不顯得妖媚。點(diǎn)撥；重點(diǎn)理解“染”“濯”“清漣”“妖”等詞語(yǔ)。(5)可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞卻不可貼近去玩弄啊。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“觀(guān)”“褻玩”等詞語(yǔ)。(6)菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少明說(shuō)過(guò)。 點(diǎn)拔：重點(diǎn)理解“鮮”“聞”等詞語(yǔ)。(7)牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。對(duì)于牡丹的愛(ài)好。人該是很多了。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“宜”“眾”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單1默寫(xiě)陋室銘全文。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?2默寫(xiě)愛(ài)蓮說(shuō)第1段水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1陋室銘的作者是唐朝文學(xué)家劉禹錫。銘，是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)就成為一種文體。2愛(ài)蓮說(shuō)的作者是北宋(朝代) 哲學(xué)家周敦頤。第23課 核舟記一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 器皿mn 罔wng 貽y 八分有奇j 箬ru篷 糝sn 峨冠gun 髯rn 楫j 篆zhun 壬戌rn x2解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)為宮室、器皿、人物。 為：做，指雕刻。(2)罔不因勢(shì)象形。 因：順著，就著。 象：模仿，指雕刻。(3)嘗貽余核舟一。 貽：贈(zèng)。(4)高可二黍許。 可：大約。(5)其兩膝相比者。 比：靠近。(6)佛印絕類(lèi)彌勒。 絕：極。 類(lèi)：像。(?)矯首昂視。 矯：舉。(8)神情與蘇、黃不屬。 屬：相類(lèi)似。(9)珠可歷歷數(shù)也。 歷歷：分明可數(shù)的樣子。(10)其人視端容寂。 端：端正，正視。(11)其船背稍夷。 夷：平。(12)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。 盈：滿(mǎn)。3找出下面句中的通假字并解釋。(1)詘右臂支船。 詘通屈 解釋為：彎曲(2)左手倚一衡木。 衡通橫 解釋為：橫放(3)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。簡(jiǎn)通揀 解釋為：挑選二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。(2)閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。(3)通計(jì)一舟，為人五；為竊八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一。 點(diǎn)撥：注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。全都是按照(材料原來(lái)的)形狀刻成(各種事物的)形象。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“罔不”“因”“象”等詞語(yǔ)。(2)中峨冠而多髯者為東坡。中間戴著高高的帽子長(zhǎng)著許多胡須的是蘇東坡。重點(diǎn)理解”峨”“冠”“髯”“為”等詞語(yǔ)。(3)蘇、黃共閱一手卷。蘇軾和黃庭堅(jiān)一起看一幅橫幅的書(shū)畫(huà)卷子。點(diǎn)撥：古代漢語(yǔ)數(shù)詞后往往省略量詞，翻譯時(shí)要補(bǔ)上。(4)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。他們互相靠近的兩膝，都隱藏在卷子下邊的衣褶里。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“比”卷底”等詞語(yǔ)。(5)其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。那個(gè)人眼睛正視著(茶爐)，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水燒開(kāi)了沒(méi)有的樣子。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“視端容寂”“若然”等詞語(yǔ)。(6)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。可是計(jì)算它的長(zhǎng)度竟然不滿(mǎn)一寸。大概是挑選桃核中長(zhǎng)而窄的刻成的。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“曾”盈”“簡(jiǎn)”“修狹”等詞語(yǔ)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單核舟記作者 ，字子敬，明朝文學(xué)家。選自虞初新志是由 代 編輯的。第24課 大道之行也一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。 選賢與j能 睦m(xù) 男有分fn 貨惡w其棄于地點(diǎn)撥：注意多音字“與”“分”“惡”的讀音。2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)人不獨(dú)親其親。 親：以為親。(2)男有分，女有歸。 分：職分，指職業(yè)、職守。 歸：女子出嫁。(3)貨惡其棄于地。 惡：憎惡。(4)盜竊亂賊而不作。 亂：造反。 作：興起。3找出下面句中的通假字并解釋。選賢與能，講信修睦。 與通舉 解釋為：選拔二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)“大道之行”具體表現(xiàn)在天下為公、選賢與能、講信修睦三方面。(2)希望全社會(huì)親如一家的句子是故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。(3)希望人人都能安居樂(lè)業(yè)的句子是男有分，女有歸。 (4)希望社會(huì)能物盡其用，人盡其才的句子是貨惡其棄于地也，不必藏于已，力惡其不出于身也，不必為己。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)選賢與能，講信修睦。把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)。講求誠(chéng)信。培養(yǎng)和睦（氣氛）。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“與”“信”“修”等詞語(yǔ)。(2)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。因此人們不單單奉養(yǎng)自己的父母，不單單撫育自己的子女。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“親”(第個(gè)“親”意思足“以為親”，第二個(gè)“親”指父母)的意思。(3)男有分，女有歸。男子有職業(yè)，女子有歸宿。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“分”“歸”等詞語(yǔ)。(4)貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為白己謀私利。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“惡”“棄”等詞語(yǔ)。(5)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉