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2014-2015學年度第二學期期末質量檢測 七年級生物試題 2015061、 本試題共50分。考試時間為60分鐘。2、 答卷前務必將姓名、班級寫在答題紙上。所有試題的答案都寫在答題紙上,考試結束,試題和答題紙一并收回。 一選擇題:A.胰島、肝臟、腎小管 B.胰腺、肝臟、腎小球 C.胰腺、甲狀腺、腎小球 D.腎小球、腎小管、垂體2.支配右手寫字的是( )A.右側腦神經(jīng) B.左側腦神經(jīng) C.脊神經(jīng) D.植物性神經(jīng)3. 因激素分泌異常而引起的一組疾病是( )A.糖尿病和佝僂病 B.壞血病和侏儒癥C.糖尿病和巨人癥 D.大脖子病和腳氣病4.體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗,甲狗不作處理,乙、丙分別做不同的手術處理。幾個月后查的各自血液中兩種激素的含量如下表,(單位:微克/100mL血液):則下列敘述中不正確的是( )A甲狗在實驗中起對照作用B乙狗切除了垂體C丙狗切除的了甲狀腺D一段時間后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長停滯5.建立下列復雜反射的正確順序是( )(1)鈴聲響,狗就分泌唾液 (2)吃肉時,狗分泌唾液 (3)鈴聲成為條件刺激 (4)吃肉時,鈴聲響,狗分泌唾液 (5)多次反復A.(2)(4)(3)(5)(1) B.(1)(2)(3)(5)(4)C.(2)(1)(4)(5)(3) D.(2)(4)(5)(3)(1)6.何平號稱世界第一矮人,身高只有74.61米厘米,曾多次參加電視節(jié)目的表演,何平不同于常人最可能的原因是( )A.幼年時期甲狀腺激素分泌不足 B.成年后甲狀腺激素分泌不足C.幼年時期生長激素分泌不足 D.成年后生長激素分泌不足7.右圖是眼球結構及成像示意圖,下列敘述正確的是( )A右圖表示正常眼成像過程 B近視眼原因之一是結構2過度變凸C結構3是視覺形成的部位 D遠和近都能看清是因為結構1有調節(jié)作用8. “紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規(guī)則。當綠燈亮起時,我們邁動雙腳快速穿過馬路,此反射活動的類型及參與的神經(jīng)中樞分別是( )A.條件反射 視覺中樞、語言中樞和運動中樞B.條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞C.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和運動中樞D.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞9.反射和反射弧的關系是( )A. 反射是反射弧的結構基礎 B. 反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)C. 反射弧是反射的結構基礎 D. 只要反射弧完整,就能發(fā)生反射10.下列措施中不能預防近視的是( )A.堅持每天認真做眼保健操 B.看書寫字時光線越強越好C.眼睛與書本的距離保持在30厘米 D.看書寫字一小時左右就應該休息遠眺11. 當我們由遠看近物時,其眼的調節(jié)結構的變化是( ) A.睫狀體收縮,晶狀體曲度變大 B.睫狀體收縮,晶狀體曲度變小C.睫狀體舒張,晶狀體曲度變大 D.睫狀體舒張,晶狀體曲度變小12. 某人正常行走,但膝跳反射消失,這是由于( )A.軀體運動中樞受到損傷 B.下行傳導受到損傷 C.軀體感覺中樞受到損傷 D.該反射的感受器受到損傷13如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯誤的是( ) A該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層 B該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是:edabcC. 縮手反射是簡單反射D. 若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手14.司機對信號燈的關注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關視覺形成過程的敘述正確的是( )A如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變小B信號燈光線進入眼球的順序是角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜C要看清遠處的交通標志需調節(jié)睫狀體的曲度D形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞15.做試卷時,先要仔細審題,認真思考,然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于( )A. 大腦皮層 B小腦 C脊髓 D腦干16.下列哪項不是人類特有的反射( )A聽媽媽說買了酸杏流口水 B看一場精彩的演出后激動不已C看一篇文章感動的熱淚盈眶 D一朝被蛇咬,十年怕井繩17. 在大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與下可以完成的反射活動是( )(1)膝跳反射 (2)望梅止渴 (3)縮手反射 (4)聞風而逃(5)簡單反射 (6)一朝被蛇咬,十年怕井繩 (7)悲傷時流淚A.(1)(3)(5) B.(1)(2)(3)(5)(7) C.(1)(3)(5)(7) D.(1)(2)(3)(5)(6)(7)18.以下是利用幼小蝌蚪和甲狀腺激素探究甲狀腺激素作用的實驗設計,不合理的是( )A.實驗組餌料中添加甲狀腺激素,對照組不做任何處理B.實驗組與對照組應飼喂等量的同種飼料,放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng)C.實驗組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應適合蝌蚪的生長和發(fā)育D.實驗組與對照組的蝌蚪數(shù)量應相同但大小和發(fā)育程度可不予考慮19.如圖表示小鼠飼養(yǎng)密度與腎上腺增生的關系,由此推測飼養(yǎng)籠內過度擁擠小鼠會出現(xiàn)( )A.糖尿病 B.性腺發(fā)育受到抑制 C.情緒緊張,心跳加快,血壓升高 D.甲狀腺激素增多20.)圖1所示為用麻醉劑阻斷神經(jīng)傳導過程的四個可能位點,若病人能感受到傷痛,但手不能移動,則被阻斷的位點可能是( )A B C D二非選擇題:21. 將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。(1)此實驗說明_。在本實驗中B組實驗起到_作用。(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個實驗,你認為最合理的是:_。(3)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是_的。(4)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_癥的可能性較大。根據(jù)遺傳學的原理推斷,這種癥狀能否遺傳給下一代?_ 。22.請結合下圖回答下列問題:(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清、呼吸急促等現(xiàn)象,合適由于酒精依次麻痹了圖一中的 (填數(shù)碼代號)造成的。(2)若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動,則這個反射在反射弧中的傳導途徑是_(用圖中的數(shù)字或箭頭表示)。(3)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮,“闖紅燈”的反射活動屬于 ,參與該反射的高級神經(jīng)中樞至少有 個。(4)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有感覺但沒有縮手,則受傷部分可能是圖二中的 (填數(shù)碼代號)。(5)過量飲酒有害于神經(jīng)系統(tǒng)的健康,而科學用腦、有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康,并能延緩神經(jīng)系統(tǒng)的衰老,關于科學用腦,你有什么合理化的建議?(至少提2條建議)。1._ ;2._ 。23.下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到了饅頭的溫熱請據(jù)下圖回答問題。(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經(jīng)過 _的折射,成像在了 _上,并最終形成了視覺。(2)聽到開考鈴聲響起,同學們立即揮筆疾書,這屬于 (反射類型)。(3)鈴聲響起,刺激 產生振動,振動通過中耳中的 傳到內耳。存在于 中的對聲波敏感的感覺細胞接受刺激后產生 上傳,最終在 產生“鈴聲響了,可以答題了”的想法。(4)如果鼻、咽、喉感染,應及時治療,否則病菌有可能通過 進入耳引起發(fā)炎。(5)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱,都是靠分布在身體不同部位的_獲取信息,這些感覺最終都是在_形成的。24.下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答。(1)圖中A、B所指的結構是 集中的地方;人腦與軀體、內臟聯(lián)系的通道是脊髓中的 。(2)人形成視覺的感受器是 。長時間近距離玩手機或上網(wǎng),就會導致眼的 過度變 ,形成近視。(3)有的失明者,經(jīng)檢查眼球的結構完整無損,但是看不見周圍的物體。請你推斷,原因可能是_或_發(fā)生了病變。(4)腎臟產生的尿液通過 流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑: 。(5)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的 (填序號)。(6)人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是 。(7)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中,與縮手反射屬于同一類型的是_,屬于人類特有的反射活動的是_。25.右上圖為神經(jīng)調節(jié)的反射弧示意圖,請回答下列問題:(1)若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射,則此反射的感受器位于眼球的 上,B代表的結構是 ,C 代表的結構是 。(2)若此圖表示人聽到鈴聲走進教室的反射,則此反射的感受器在耳結構中的 內,B代表的結構是 ,C 代表的結構是 。(3)若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射,則此反射的神經(jīng)中樞位 于 內,D代表的結構是 ,E代表的結構是 。(4)在上述的反射弧結構中,B、C、D、E所接受的刺激一般都是 。2014-2015學年度第二學期期末質量檢測 七年級生物試題 201506選擇題:BCCDD CBACB ADABA DADCC非選擇:21.(1)甲狀腺激素有促進蝌蚪生長發(fā)育的作用 對照 (2)將10只生長發(fā)育狀態(tài)和B組相似的蝌蚪作為C組,去除甲狀腺。同時和B組作對照。 (3)胞體; 傳導 (4)吃梅止渴; 談梅止渴22.(1) (2)13542(3)條件反射 二 (4)2或4 (5)合理安排學習內容;勤于用腦、善于用腦;勞逸結合,動靜交替; 保持健康心態(tài)等(合理即可)。23.(1)4晶狀體 7視網(wǎng)膜 (2)條件反射 (3)11鼓膜 10聽小骨9耳蝸 神經(jīng)沖動 大腦皮層 (4)咽鼓管 (5)感受器 大腦皮層的感覺中樞24.(1)神

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