英語人教版七年級下冊Unit3 第三課時(shí).docx

Unit 3 How do you get to school?Period three(Grammar-3c)一、Teaching Aims(教學(xué)目標(biāo)) 1.Knowledge Object and Ability （知識與技能）(1)Target sentence:grammar focus(2)Train students communicative competence. 2.Process and teaching methods（過程與方法）：talking and practicing.3. Moral Objects（情感態(tài)度與價(jià)值觀）：Know about preferences of your parents.二、Teaching Key points（教學(xué)重點(diǎn)）：鞏固how對交通方式的提問和how long對時(shí)間段的提問以及how far對距離和路程的提問。進(jìn)一步熟悉一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。三、Teaching Difficult points（教學(xué)難點(diǎn)）： Grammar Focus4、 Teaching methods（教學(xué)方法）：Reading and practing五、 Teaching Aids（教學(xué)用具）：A tape record 六、教學(xué)用時(shí)：40分鐘七、教學(xué)過程【搭橋引線】-“新舊知識、生活體驗(yàn)、學(xué)科滲透”“明確目標(biāo)”（搭橋）1.Greet the whole class.2、自主學(xué)習(xí)利用圖片復(fù)習(xí)單詞及詞組。（引課）：利用圖片練習(xí)。 1. - 通常你怎樣去上學(xué)。 - 我通常騎車去上學(xué)。 - _ _ you usually go to school? - I usually go to school _ _.2. 地鐵站離汽車站大約有300米遠(yuǎn)。 The subway station is _ 300 _ _ _ the bus stop. 3. 他通常每天用一小時(shí)做作業(yè)。 It usually _ _ half an hour _ _ his homework every day（明標(biāo)）學(xué)生朗讀，教學(xué)目標(biāo)中的“知識與技能”，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！厩爸米鳂I(yè)】“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”“展示交流”1.“自主學(xué)習(xí)”通過ppt 讓學(xué)生獨(dú)立完成（拓展延伸）一、選詞填空, 注重用恰當(dāng)?shù)男问?。how long, about, how far, live, walk, drive1. My school is near. So I always _ to school.2. The bus ride usually takes _ 25 minutes.3. Mr. Bush usually _ home.4. My aunt _ ten kilometers from school.5. A: _ is it from your home to school? B: About nine kilometers.6. A: _ does it take to get to his school? B: About half an hour. 2.“合作學(xué)習(xí)”通過圖片讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)。句型轉(zhuǎn)換。1. Do your parents drive to work? (作否定回答) _2. Mary goes to school by bike? (劃線部分提問) _3. Linda lives ten kilometers from school. (劃線部分提問) _? 4. I take an hour to get to her home. (劃線部分提問)_? 5. Eric, rides/to/school/every/his/day (連詞成句)_. .“探究學(xué)習(xí)”Grammer Focus探究樂園。1. How do/does + 某人 + _ ? 某人怎么去某地? how是疑問副詞, 本句中用來提問_ 等。 你叔叔通常怎樣回家？ _2. 回答方式有兩種: A: 某人 + take(s) + _ + to 某地。B: 某人 + get(s) to 某地 + _ 我叔叔乘公交車回家。 _3. it takes sb. some time to do sth. 意為：_ 步行大約要花我15 分鐘的時(shí)間。 _ 做作業(yè)大約花費(fèi)簡30分鐘的時(shí)間。 _ 4. 如果對時(shí)間段提問的話，就用_ + does it take sb. to do sth.?句型。How long does it take to walk to school? 5. 對兩地間的距離提問下列句型： _ + is it _ 某地 _ 某地？ 從他家到服裝店多遠(yuǎn)？ _ is it _ his home _ the clothes store? 從北京到上海有多遠(yuǎn)？ _ is _ from Beijing _ Shanghai? “展示交流”學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分組合作學(xué)習(xí)討論，探究出結(jié)果后，教師對以上問題給小組分配任務(wù)，進(jìn)行展示交流，闡述觀點(diǎn)。教師及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)、鼓勵(lì)?！敬鹨山饣蟆俊凹m偏糾正、互答互補(bǔ)、答疑釋難”“授人以漁”疑問副詞how及其構(gòu)成的復(fù)合疑問詞1. how可以對交通方式或健康狀況進(jìn)行提問。2. how long詢問時(shí)間或物體的長度。3. how far詢問距離。4. how often詢問頻率。我們學(xué)過的how構(gòu)成的疑問詞組還有:1. how much: 對不可數(shù)名詞的數(shù)量或價(jià)格進(jìn)行提問。2. how many: 詢問可數(shù)名詞的數(shù)量。3. how old: 詢問某人的年齡。 【梳理評價(jià)】“收獲體會、梳理板書、小組評價(jià)”“達(dá)標(biāo)檢測”學(xué)生說出體會收獲 教師或?qū)W生根據(jù)學(xué)生的敘述進(jìn)行知識梳理、板書，并對各小組的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)總結(jié)?！景鍟崂怼縐nit 3 How do you get to schoolDrive,car,liveT: How do you get to school?S: I walk to school.T: How long does it take from your home to school ?S: It takes 25 minutes.【達(dá)標(biāo)測評，反思提高】一、翻譯：1.你怎樣到學(xué)校？2.我騎自行車。3.他怎樣到學(xué)校？4.他步行去學(xué)校。.他們怎樣到學(xué)校？.鮑勃怎樣到學(xué)校?.他乘火車。.我通常步行，但有時(shí)我乘公共汽車。.它花費(fèi)多長時(shí)間？.它花費(fèi)大約45分鐘。二、漢譯英。1. 你到這兒用了多長時(shí)間？_ does it take you to get here?2. 你姐姐怎樣去那座城市的？_ does your sister go to that city?3