4.發(fā)展后滾翻能力的練習(xí)與游戲.docx

小學(xué)三年級體育前滾翻的教案解放小學(xué)劉文暖學(xué)情分析：所在班級情況，學(xué)生特點分析二年級學(xué)生一般為7歲左右，屬于人體發(fā)育的兒童時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，但容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動，同時不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。二年級學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。 教學(xué)內(nèi)容分析：前滾翻是體操的基本動作，是學(xué)生非常喜愛的運動項目，本課的重點是團身，難點是蹬地、低頭、團身動作連貫協(xié)調(diào)。因此，本課教法選擇情景教學(xué)下講解法、分解法、合作法，利用故事和游戲來吸引他們注意，使學(xué)生通過觀察、思考、想象，體現(xiàn)師生互動，學(xué)生間互評、互助。教學(xué)目標(biāo) ：1、知識與技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識正確的前滾翻動作的滾動方法，90%的學(xué)生能夠完成前滾翻團身動作，努力做到動作連貫、圓柔、方向正。 2、運動參與：通過觀察、體驗、比較、合作等方法，讓學(xué)生在不同的游戲中，完成低頭、團身等動作要領(lǐng)，通過多種評價方法激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和成功體驗。 3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢、相互協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì) 教學(xué)難點分析：1、教學(xué)重點：團身并正確地完成滾翻動作。2、教學(xué)難點：蹬地、低頭、團身動作連貫協(xié)調(diào)能積極、主動參與帶領(lǐng)學(xué)生試做游戲，引導(dǎo)學(xué)生游戲中習(xí)行進(jìn)法組織各小組比賽 前滾翻教學(xué)設(shè)計水平二周次十二課次三十五日期2013.11.26教學(xué)內(nèi)容前滾翻游戲：穿過小樹林1.初步學(xué)習(xí)前滾翻的滾動動作和支撐蹬地動作及游戲穿過小樹林的方法。2. 發(fā)展學(xué)生柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，3.培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新，吃苦耐勞，團結(jié)合作等精神。順序教學(xué)內(nèi)容、時間預(yù)計、重難點教學(xué)過程(教學(xué)方法組織要求)準(zhǔn)備部分1. 課堂常規(guī)2. 列隊、隊形3. 徒手操4. 專項練習(xí)組織： 教法：體委喊隊。要求：1.學(xué)生精神飽滿。2.動作舒展大方，用力準(zhǔn)確，到位?；静糠智皾L翻重點：雙手抱前小腿向后滾動難點：動作的協(xié)調(diào)性組織：兩人合作教法：講解法、示范法、引導(dǎo)法、練習(xí)法。步驟：1.教師講解手臂支撐、蹬地動作并示范。2.講解滾動的動作并示范。3.學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)。4.教師講解整體動作的方法并示范 5.學(xué)生自練，教師個別指導(dǎo)。6.學(xué)生示范 7 .學(xué)生反復(fù)練習(xí)。 8.教師巡回指導(dǎo)、評價。 要求：堅持到底，努力進(jìn)取。順序教學(xué)內(nèi)容、時間預(yù)計、重難點教學(xué)過程(教學(xué)方法組織要求)基本部分游戲：穿過小樹林組織：六組教法：講解法、示范法、游戲法。步驟：1.教師講解游戲規(guī)則及玩法。2.將學(xué)生分成六組進(jìn)行。 3.教師引導(dǎo)學(xué)生游戲的方法。4.學(xué)生各組練習(xí)。5.教師巡視指導(dǎo)。6.游戲開始7.教師對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評價。要求：注意安全，聽從指揮，遵守紀(jì)律，相互團結(jié)。結(jié)束部分放松舞小結(jié)下課組織：散點站隊步驟：1.教師引導(dǎo)學(xué)生做放松練習(xí)。2.總結(jié)本課情況3.師生互別。要求：心情愉快，動作大方。教學(xué)反思：在進(jìn)行滾翻教學(xué)時,建議利用小墊子,進(jìn)行單個動作及聯(lián)合動作的練習(xí),以及加大練習(xí)的密度和運動負(fù)荷,增加每位學(xué)生的練習(xí)機會。注意活動的安全是完成滾翻教學(xué)任務(wù)的重要保證。每次練習(xí)前要充分做好專項準(zhǔn)備活動,尤其