板式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告.doc

板式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告表姓 名 宋志玲班 級(jí)09100442學(xué) 號(hào)15實(shí)驗(yàn)名稱紙-色彩-感覺(jué)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)教學(xué)西區(qū)08201H指導(dǎo)教師曹迪職 稱講師職 務(wù)教師實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：完成平面、空間、色彩、感覺(jué)的訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練充分認(rèn)識(shí)平面、空間、色彩和感覺(jué)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)對(duì)于平面、空間、色彩以及自我感覺(jué)的表達(dá)，并形成較完整的畫面。實(shí)驗(yàn)工具：計(jì)算機(jī)20臺(tái)，CORELDRAW軟件，PHOTOSHOP軟件及多媒體教具。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、掌握紙平面空間的關(guān)系 2、掌握紙色彩感覺(jué)的關(guān)系 3、準(zhǔn)確表達(dá)平面、空間、色彩、感覺(jué) 4、版面編排大方得體，文字閱讀流暢實(shí)驗(yàn)步驟：1、你所擬定的版面用途，以及對(duì)本次設(shè)計(jì)的大體設(shè)想2、在實(shí)際作業(yè)中，是如何根據(jù)作業(yè)內(nèi)容和要求選擇資料的：三張圖片、一段文字（主標(biāo)題和正文）3、在實(shí)際作業(yè)中如何根據(jù)版面內(nèi)容和既定圖片、文字，設(shè)定版面編排方式、版面色彩和設(shè)計(jì)風(fēng)格4、用哪些軟件完成制作，詳述具體制作過(guò)程5、最后的調(diào)整階段進(jìn)行了哪些工作，最終定稿完成（注：本實(shí)驗(yàn)填寫內(nèi)容為作業(yè)1：“用三張圖、一段文字、設(shè)計(jì)A4的彩色版面”，參考以上紅色字體詳細(xì)寫明作業(yè)過(guò)程即可，文字要填滿該面。本文件要求全部在電腦上填寫后打印提交，紅色字體為要求填寫的內(nèi)容，填寫完成后需刪去。 本文件全部用小四宋體，行距1.5倍行距）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（作品）：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：作業(yè)1，要求對(duì)本頁(yè)面（連帶表格線和作品）彩色打印 ，作品下面標(biāo)注版面用途和版面尺寸例：IKEA雜志封面設(shè)計(jì)（21CM29.7CM）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：該作品的設(shè)計(jì)說(shuō)明，設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，是怎么解決的，從該實(shí)驗(yàn)中掌握了什么。要求文字填滿該面。本文件全部用小四宋體，行距1.5倍行距?；鶎咏萄胁块T意見(jiàn)： 簽字：版式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告表姓 名宋志玲班 級(jí)09100442學(xué) 號(hào)15實(shí)驗(yàn)名稱版式設(shè)計(jì)的形式法則實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)教學(xué)西區(qū)08201H指導(dǎo)教師曹迪職 稱講師職 務(wù)教師實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練充分認(rèn)識(shí)版式設(shè)計(jì)的形式法則，重點(diǎn)理解各種版面類型中圖文編排的關(guān)系，并在版式設(shè)計(jì)中結(jié)合一定內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)。實(shí)驗(yàn)工具：計(jì)算機(jī)20臺(tái)，CORELDRAW軟件，PHOTOSHOP軟件及多媒體教具。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、了解版式設(shè)計(jì)的形式法則 2、掌握版式設(shè)計(jì)形式法則的運(yùn)用 3、明確版式設(shè)計(jì)的十三種基本版面類型 4、版面編排大方得體，文字閱讀流暢實(shí)驗(yàn)步驟：1、你所擬定的版面用途，以及對(duì)本次設(shè)計(jì)的大體設(shè)想2、在實(shí)際作業(yè)中，是如何根據(jù)作業(yè)內(nèi)容和要求選擇資料、設(shè)定版面編排方式、版面色彩和設(shè)計(jì)風(fēng)格。運(yùn)用了“版式設(shè)計(jì)十三種基本版面類型”中的哪一種版面類型。（本作業(yè)要求可用“任一紙型”進(jìn)行設(shè)計(jì)，此處可對(duì)紙面折疊、開(kāi)啟方式進(jìn)行說(shuō)明）3、用哪些軟件完成制作，詳述具體制作過(guò)程4、最后的調(diào)整階段進(jìn)行了哪些工作，最終定稿完成（注：本實(shí)驗(yàn)填寫內(nèi)容為作業(yè)2：“版式設(shè)計(jì)的形式法則”，參考以上紅色字體詳細(xì)寫明作業(yè)過(guò)程即可，文字要填滿該面。本文件要求全部在電腦上填寫后打印提交，紅色字體為要求填寫的內(nèi)容，填寫完成后需刪去。本文件全部用小四宋體，行距1.5倍行距）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（作品）： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：作業(yè)2，要求對(duì)本頁(yè)面（連帶表格線和作品）彩色打印。如果作品為正反面、連頁(yè)、立體等設(shè)計(jì)方式，則應(yīng)有平面展開(kāi)圖（包括正面、反面）和立體效果圖（用電腦制作或拍攝設(shè)計(jì)成品均可），作品下面標(biāo)注版面用途、版面尺寸和所用哪一種“版面類型”。例：（正面）（反面）IKEA雜志封面設(shè)計(jì)（21CM21CM）（上下分割型版面）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：該作品的設(shè)計(jì)說(shuō)明，設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，是怎么解決的，從該實(shí)驗(yàn)中掌握了什么。要求文字填滿該面。本文件全部用小四宋體，行距1.5倍行距。在本實(shí)驗(yàn)中“設(shè)計(jì)說(shuō)明”里應(yīng)添加的內(nèi)容：1、你的設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)“版式構(gòu)成的設(shè)計(jì)原則”（思想性與單一性、藝術(shù)性與裝飾性、趣味性與獨(dú)創(chuàng)性、整體性與協(xié)調(diào)性）2、如何在你的實(shí)際設(shè)計(jì)中運(yùn)用“版式設(shè)計(jì)的十三種基本版面類型”3、對(duì)紙型設(shè)計(jì)的考慮基層教研部門意見(jiàn) 簽字：版式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告表姓 名宋志玲班 級(jí)09100442學(xué) 號(hào)15實(shí)驗(yàn)名稱版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)教學(xué)西區(qū)08201H指導(dǎo)教師曹迪職 稱講師職 務(wù)教師實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練充分認(rèn)識(shí)版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則，版式設(shè)計(jì)的造型要素和形式原理。重點(diǎn)理解版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則，在畫面中結(jié)合一定內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)。實(shí)驗(yàn)工具：計(jì)算機(jī)20臺(tái)，CORELDRAW軟件，PHOTOSHOP軟件及多媒體教具。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、掌握版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則 2、能把版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則運(yùn)用到具體的設(shè)計(jì)方案中去 3、掌握版式設(shè)計(jì)的造型要素 4、版面編排大方得體，文字閱讀流暢實(shí)驗(yàn)步驟：1、你所擬定的版面用途，以及對(duì)本次設(shè)計(jì)的大體設(shè)想2、在實(shí)際作業(yè)中，是如何根據(jù)作業(yè)內(nèi)容和要求選擇資料、設(shè)定版面編排方式、版面色彩和設(shè)計(jì)風(fēng)格。如何在主題思想或版面編排設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)意。（本作業(yè)要求可用“任一紙型”進(jìn)行設(shè)計(jì)，此處可對(duì)紙面折疊、開(kāi)啟方式進(jìn)行說(shuō)明）3、用哪些軟件完成制作，詳述具體制作過(guò)程4、最后的調(diào)整階段進(jìn)行了哪些工作，最終定稿完成（注：本實(shí)驗(yàn)填寫內(nèi)容為作業(yè)3：“板式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意”，參考以上紅色字體詳細(xì)寫明作業(yè)過(guò)程即可，文字要填滿該面。本文件要求全部在電腦上填寫后打印提交，紅色字體為要求填寫的內(nèi)容，填寫完成后需刪去。本文件全部用小四宋體，行距1.5倍行距）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（作品）： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：作業(yè)3，要求對(duì)本頁(yè)面（連帶表格線和作品）彩色打印。如果作品為正反面、連頁(yè)、立體等設(shè)計(jì)方式，則應(yīng)有平面展開(kāi)圖（包括正面、反面）和立體效果圖（用電腦制作或拍攝設(shè)計(jì)成品均可），作品下面標(biāo)注版面用途、版面尺寸。例：（正面）（反面）IKEA雜志封面設(shè)計(jì)（21CM21CM）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：該作品的設(shè)計(jì)說(shuō)明，設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，是怎么解決的，從該實(shí)驗(yàn)中掌握了什么。要求文字填滿該面。本文件全部用小四宋體，行距1.5倍行距。在本實(shí)驗(yàn)中“設(shè)計(jì)說(shuō)明”里應(yīng)添加的內(nèi)容：1、你的設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意2、對(duì)版式設(shè)計(jì)創(chuàng)意手段的思考基層教研部門意見(jiàn) 簽字：版式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告表姓 名宋志玲班 級(jí)09100442學(xué) 號(hào)15實(shí)驗(yàn)名稱文字版式的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)教學(xué)西區(qū)08201H指導(dǎo)教師曹迪職 稱講師職 務(wù)教師實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練充分認(rèn)識(shí)文字版式設(shè)計(jì)的原則，字體、字號(hào)、字距與行距的關(guān)系以及文字的編排形式等內(nèi)容。重點(diǎn)理解文字版式的“性格”與“情感”，在畫面中結(jié)合一定內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)。實(shí)驗(yàn)工具：計(jì)算機(jī)20臺(tái)，CORELDRAW軟件，PHOTOSHOP軟件及多媒體教具。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、掌握文字版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則 2、能把文字版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則運(yùn)用到具體的設(shè)計(jì)方案中去 3、掌握文字版式的“性格”與“情感” 4、版面編排大方得體，文字閱讀流暢實(shí)驗(yàn)步驟：1、按照作業(yè)要求，設(shè)計(jì)有關(guān)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)方向的手冊(cè)一本，闡述你選擇的切入點(diǎn)，以及對(duì)本次設(shè)計(jì)的大體設(shè)想2、在實(shí)際作業(yè)中，是如何根據(jù)作業(yè)內(nèi)容和要求選擇資料、設(shè)定版面編排方式、版面色彩和設(shè)計(jì)風(fēng)格。（本作業(yè)要求可用“任一紙型”進(jìn)行設(shè)計(jì)，此處可對(duì)紙面折疊、開(kāi)啟方式進(jìn)行說(shuō)明）3、用哪些軟件完成制作，詳述具體制作過(guò)程4、最后的調(diào)整階段進(jìn)行了哪些工作，最終定稿完成（注：本實(shí)驗(yàn)填寫內(nèi)容為作業(yè)4：“版式設(shè)計(jì)手冊(cè)”，參考以上紅色字體詳細(xì)寫明作業(yè)過(guò)程即可，文字要填滿該面。本文件要求全部在電腦上填寫后打印提交，紅色字體為要求填寫的內(nèi)容，填寫完成后需刪去。本文件全部用小四宋體，行距1.5倍行距）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（作品）： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：作業(yè)4，要求對(duì)本頁(yè)面（連帶表格線和作品）彩色打印。手冊(cè)的20面要求縮印在該頁(yè)面上，作品下面標(biāo)注手冊(cè)名、版面尺寸。例：英國(guó)涂鴉