




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
三年級科學(xué)下冊實驗第一單元 游戲里的科學(xué) 實驗1摩擦力的大小與物體表面光滑程度的關(guān)系 第2課 玩滑梯的啟示 實驗器材 彈簧秤木塊粗糙的木板比較光滑的木板非常光滑的塑料板或玻璃板等 實驗步驟 1、 把木塊先后放在粗糙木板、較光滑的木板、非常光滑的塑料板上 用彈簧稱分別測出所需的拉力有多大。 2、比較三次實驗的結(jié)果說明了什么 實驗結(jié)論物體表面越粗糙摩擦力就越大。 實驗2、摩擦力大小與被拉物體重量的關(guān)系 實驗器材長木板、橡皮筋、被拉動物體鉤碼及鉤碼盒代替 實驗步驟 1、在木板上再拉動物體觀察橡皮筋長度的變化。 2、向鉤碼盒內(nèi)加放鉤碼或減少鉤碼來改變物體重量再拉動觀察橡皮筋長度變化。 實驗結(jié)論被拉動的物體重摩擦力大反之摩擦力小。 實驗3找平衡 第3課 蹺蹺板 實驗材料 杠桿尺 鉤碼 實驗步驟 1、在杠桿尺左邊第1格處掛2個鉤碼在右邊怎么掛鉤碼才能平衡 有幾種方法 2、在杠桿尺左邊第2格處掛1個鉤碼在右邊怎么掛鉤碼才能平衡 有幾種方法 實驗發(fā)現(xiàn) 都有兩種方法一種方法是在杠桿尺另一邊相同位置放相同數(shù)量的鉤碼另一種方法是在右邊遠(yuǎn)處放較少的鉤碼在右邊近處放較多的鉤碼。所放鉤碼的數(shù)量和鉤碼所在的位置有關(guān)左邊鉤碼數(shù)量鉤碼格數(shù)從中心算起=右邊鉤碼數(shù)量鉤碼格數(shù)從中心算起 。 實驗4磁鐵的性質(zhì) 第5課 有趣的磁鐵 實驗材料 各種形狀的磁鐵、大頭針、金屬片、玻璃片、木片、紙片、塑料、水槽盛水、泡沫板、支架鐵架臺、細(xì)線 實驗步驟 1、用磁鐵靠近木片、紙片、塑料、大頭針等材料發(fā)現(xiàn)磁鐵只把鐵制物品吸起來說明磁鐵有吸鐵的性質(zhì)。 2、拿起磁鐵用線固定在中間讓它水平懸掛起來把另一塊磁鐵放在水中的泡沫板上。過一會兒觀察到兩塊磁鐵都是一端指南一端指北。指南的一端叫南極S指北的一端叫北極N。以上現(xiàn)象說明磁鐵有兩極有指南北的性質(zhì)。 3、拿起另一塊磁鐵用它的兩端分別去靠近水槽中或懸掛著的磁鐵發(fā)現(xiàn)相同磁極相互排斥、不同磁極相互吸引。說明磁鐵的兩個磁極同極相互排斥異極相吸。 4、再拿起磁鐵去靠近大頭針發(fā)現(xiàn)兩極吸的大頭針多而中間吸的大頭針少。說明磁鐵兩端磁性強(qiáng)中間磁性弱。 實驗結(jié)論 1、磁鐵能吸鐵也能隔著物體吸鐵。 2、磁鐵能指示南北方向。 3、磁鐵有兩個磁極同極相斥異極相吸。磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)中間磁性弱。 倒置合并在一起并在兩端各加一片軟鐵。 第二單元 太陽與時間 實驗5探究太陽與影子關(guān)系的實驗 第8課 太陽和影子 實驗?zāi)康耐ㄟ^探究實驗獲知太陽與影子的關(guān)系 實驗材料一只手電筒代表太陽、一根鉛筆代表物體實驗步驟 1、將鉛筆豎直立在桌面上。 2、將手電筒平放在桌面上距離鉛筆大約一尺左右打開手電筒讓光束照射在鉛筆上觀察光的亮度及鉛筆的影子并用粉筆將影子描繪下來。 3、拿起手電筒模仿太陽在天空中的位置變化沿弧線軌跡在鉛筆的南側(cè)自東向西移動。始終保持手電筒與鉛筆大約一尺左右的距離手電筒每移動一點距離注意停留下來觀察光的亮度及鉛筆影子的樣子并隨時將影子描繪下來。 4 、保持這樣的觀察方法直至手電筒圍繞鉛筆正好轉(zhuǎn)半圈。將上面的實驗重復(fù)幾次可以每次更換鉛筆的高度與位置其他試驗方法保持不變。描繪影子時可更換不同顏色的彩筆以免混淆。根據(jù)實驗分析影子隨手電筒的光變化的規(guī)律同時分析手電筒位置的變化引起光線變化的情況。 實驗現(xiàn)象 鉛筆影子的變化與手電筒的位置密切相關(guān)。影子與手電筒的光方向相反。當(dāng)手電筒的光斜射鉛筆時鉛筆的影子比較長光線較暗當(dāng)手電筒的光直射鉛筆時鉛筆的影子比較短光線較強(qiáng)。 實驗結(jié)論 影子總出現(xiàn)在背光一面影子在一天中有方向不同和長短變化的不同。 實驗說明陽光下任何不透明的物體都有影子。影子都在物體背著太陽的一面。在同一時刻任何直立物體的影子方向都是相同的。早晨影子指向西方正午影子指向正北傍晚影子指向東方一天中正午時影子最短早晚影子都比較長。早晨與傍晚太陽是斜射地面的溫度相對較低。中午太陽是直射地面的溫度相對較高實驗6探究簡單電路的組成 第11課 燈泡亮了 實驗材料 電池2節(jié)電池夾2個小燈泡1個燈座1個 開關(guān)1個導(dǎo)線至少4條 實驗步驟1、觀察開關(guān)、小燈座、電池夾等實驗材料的特點。 2、把電池、開關(guān)、小燈泡依次用導(dǎo)線連接起來。 3、接通開關(guān)觀察現(xiàn)象。 4、斷開開關(guān)觀察現(xiàn)象。 實驗結(jié)論 一個完整的電路主要包括電源如電池、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器如小燈泡四部分。 實驗7、判斷導(dǎo)體和絕緣體的實驗 第13課 誰的本領(lǐng)大 實驗器材塑料、玻璃、橡膠、紙板、木頭干、濕、石頭、金屬絲銅、鐵、鋁、電流表、組裝簡單電路材料 實驗步驟 1、組裝一個簡單電路。 2、把上述物體分別接入簡單電路中觀察小燈泡是否會發(fā)光將鑒別后的材料分為兩類。 實驗結(jié)論燈泡亮的一類為釘子、鐵絲、鋁片、銅絲、鉛條像釘子、鐵絲等 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。 燈泡不亮的一類為干木頭、玻璃、陶瓷、塑料紙、毛線像玻璃紙等不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體 第五單元 動物王國 實驗8螞蟻觸角的實驗 第19課 螞蟻 實驗材料螞蟻紗罩糖木屑剪刀 實驗步驟捉幾只螞蟻罩在紗罩下紗罩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/TR 41019:2024 EN Facility managements role in sustainability,resilience and adaptability
- 浮白內(nèi)容自動檢測技術(shù)-深度研究
- 知識管理創(chuàng)新模式-第1篇-深度研究
- 紡織廢水處理-深度研究
- 脯氨酸在疾病中的作用-深度研究
- 老齡教育心理影響探究-深度研究
- 工業(yè)區(qū)與自然保護(hù)區(qū)的空間交錯-深度研究
- 消費(fèi)者行為分析及葡萄品牌營銷-深度研究
- 二零二五年度電商品牌代理推廣服務(wù)合同
- 二零二五年度醫(yī)療糾紛法律顧問服務(wù)合同范本
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)策略
- 中水回用項目可行性研究報告
- 醫(yī)院感染及其危害
- 2025年三人合伙投資合作開店合同模板(三篇)
- 基于主題式教學(xué)法的初級漢語綜合課《我的低碳生活》教學(xué)設(shè)計
- 微信公眾號運(yùn)營及推廣合同
- 安徽省招生考試數(shù)學(xué)試卷
- 2024全國各省高考詩歌鑒賞真題及解析
- 高考日語閱讀理解練習(xí)2篇-高考日語復(fù)習(xí)
- 印刷基礎(chǔ)知識培訓(xùn)資料
- 統(tǒng)編版六年級下冊道德與法治1-學(xué)會尊重-課件(54張課件)
評論
0/150
提交評論