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湘教版(新)八年級數(shù)學(xué)下冊3.3軸對稱和平移的坐標(biāo)表示(共3課時)教案 課題軸對稱和平移的坐標(biāo)表示共 3 課時第 1課時課型新課教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:感受坐標(biāo)平面內(nèi)圖形軸對稱和平移變換時的坐標(biāo)變換;了解坐標(biāo)平面內(nèi)圖形左、右或上、下平移時的對應(yīng)點(diǎn)之間的坐標(biāo)關(guān)系;會求與已知點(diǎn)左、右 或 上、下平移后的像的坐標(biāo)2. 過程與方法:利用平移(左、右或上、下)后對應(yīng)點(diǎn)之間的坐標(biāo)關(guān)系,分析已知圖形的平移關(guān)系3.情感態(tài)度與價值觀:進(jìn)一步培養(yǎng)坐標(biāo)意識與數(shù)形結(jié)合 的數(shù)學(xué)思想及空間想象能 力重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):坐標(biāo)平面內(nèi)圖形左、右或上、下平移時的對應(yīng)點(diǎn)之間的坐標(biāo)關(guān)系2、難點(diǎn):利用平移(左、右或上、下)后對應(yīng)點(diǎn)之間的坐標(biāo)關(guān)系,分析已知圖形的平移關(guān)系教學(xué)策略探討法教 學(xué) 活 動課前、課中反思創(chuàng)設(shè)情景 激情導(dǎo)入在我們生活中,對稱是一種很常見的現(xiàn)象。若把某個成軸對稱的圖形放在平面直角坐標(biāo)系中,其對稱軸為某條坐標(biāo)軸,那么,圖形上對稱的兩個點(diǎn)的坐標(biāo)會有什么關(guān)系?合作交流 解決探究如圖 3-18,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,2).(1)分別作出點(diǎn)A關(guān)于x軸,y軸的對稱點(diǎn)A,A,并寫出它們的坐標(biāo);比較:點(diǎn)A與A的坐標(biāo)之間有什么關(guān)系?點(diǎn)A與 A呢?坐標(biāo)變化 A(3,2)關(guān)于 x 軸對稱 A(3,-2) ;橫坐標(biāo)不變;縱坐標(biāo)互為相反數(shù)A(3,2) 關(guān)于 y 軸對稱 A(-3,2);橫坐標(biāo)互為相反數(shù);縱坐標(biāo)不變一般地,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(a,b)關(guān)于x 軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,-b),點(diǎn)(a,b)關(guān)于y 軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(-a,b).做一做:如圖 3-19, 在平面直角坐標(biāo)系中, ABC 的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為 A(2, 4),B(1, 2), C(5, 2).(1) 作出 ABC 關(guān)于 y 軸的軸對稱圖形, 并寫出其頂點(diǎn)坐標(biāo);(2) 作出 ABC 關(guān)于 x 軸的軸對稱圖形, 并寫出其頂點(diǎn)坐標(biāo).例題1:如圖 3-21, 求出折線 OABCD 各轉(zhuǎn)折點(diǎn)的坐標(biāo)以及它們關(guān)于 y 軸的對稱點(diǎn) O, A, B, C, D的坐標(biāo), 并將點(diǎn) O, A, B, C, D依次用線段連接起來.想一想,如果要在平面直角坐標(biāo)系中畫一個軸對稱圖形,怎樣畫才較簡便?1. 填空.(1) 點(diǎn) B(2, -3) 關(guān)于 x 軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是 (2) 點(diǎn) A(-5, 3) 關(guān)于 y 軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是 2. 已知矩形ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(7,-2),B(7,5),C(3,5) D(3,2),以 y 軸為對稱軸作軸反射, 矩形 ABCD 的像為矩形 ABCD,求矩形 ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo).3. ()如果點(diǎn) A(-4,a)與點(diǎn) A(-4,-2)關(guān)于 x 軸對稱,則 a 的值為 ()如果點(diǎn) B(-2,2b + 1)與點(diǎn) B(2,3)關(guān)于 y 軸對稱,則 b 的值為 四、小結(jié)五、作業(yè)布置A組 2感受坐標(biāo)平面內(nèi)圖形軸對稱和平移變換時的坐標(biāo)變換;了解坐標(biāo)平面內(nèi)圖形左、右或上、下平移時的對應(yīng)點(diǎn)之間的坐標(biāo)關(guān)
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