職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文根據(jù)我的測(cè)試的結(jié)果,下表是我的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)的結(jié)果.我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖. 基于測(cè)評(píng)結(jié)果的職業(yè)生涯規(guī)劃 1,與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征: 通過(guò)非系統(tǒng)化的,自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務(wù)工作,適合從事藝術(shù)創(chuàng)作. 2,與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職位定位建議: 較符合中高級(jí)職位的要求,工作效率高,并能取得較好的成績(jī). 3,與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征: (家庭取向)的工作 (自尊取向)的工作 (自我實(shí)現(xiàn)取向) 的工作 4,與個(gè)性相適合的職場(chǎng)特點(diǎn): 希望有舞臺(tái),得到掌聲 與人互動(dòng)接觸 能發(fā)揮口語(yǔ)表達(dá)能力 工作氣氛愉快 5,綜合職業(yè)類別定位: 根據(jù)職位勝任力原理,人崗匹配的原則以及您的測(cè)評(píng)結(jié)果,我們將提供與你的職業(yè)興趣,職業(yè)能力水平, 職業(yè)價(jià)值觀,職業(yè)個(gè)性等相適應(yīng)的職業(yè)類別. 我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中,即使同樣的職位,工作內(nèi)容也會(huì)大相徑庭.在應(yīng)聘工作時(shí)除了工作名稱之外, 我們更應(yīng)該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容,及相應(yīng)的企業(yè)文化. 近期職業(yè)目標(biāo): 節(jié)目主持人,攝影師, 新聞?dòng)浾? 美編,新聞媒介策劃,演員,藝術(shù)指導(dǎo),藝術(shù)總監(jiān) 中遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo) : 產(chǎn)品開(kāi)發(fā),房地產(chǎn)策劃人,節(jié)目主持人, 模特兒,攝影師,新聞廣播員, 新聞?dòng)浾? 美編,新聞媒介策劃,演員,藝術(shù)指導(dǎo), 藝術(shù)總監(jiān) 我根據(jù)自己的興趣和寫(xiě)作優(yōu)勢(shì),制定了我的近期職業(yè)目標(biāo)圖. 我的近期職業(yè)目標(biāo)圖 五, 分析總結(jié) 通過(guò)以上對(duì)我的各個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果和自我盤(pán)點(diǎn)的分析,可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆谒囆g(shù)類型和社會(huì)型;結(jié)合自我分析以及各種測(cè)試的結(jié)果 ,我的職業(yè)選擇范圍確定為有關(guān)新聞寫(xiě)作方面的工作是正確的. 在努力實(shí)現(xiàn)自己的理想的同時(shí),我會(huì)適當(dāng)?shù)膮⑴c一些活動(dòng),從中認(rèn)識(shí)多幾個(gè)朋友,擴(kuò)大自己的生活圈和人緣圈. 合理安排自己的作息時(shí)間,搞好自己的專業(yè)學(xué)習(xí), 在適當(dāng)?shù)目葱┯嘘P(guān)提高寫(xiě)作能力的書(shū),充分的尊重和發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好,培養(yǎng)自己的一些特長(zhǎng),比如音樂(lè), 寫(xiě)作等.多聽(tīng)一些講座和欣賞一些高水平的文藝演出, 達(dá)到自我增值的目的. 我的專業(yè)是電子商務(wù),它的涉及范圍較廣.從宏觀上看,電子商務(wù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的又一次革命,旨在通過(guò)電子手段建立一種新的經(jīng)濟(jì)秩序.它不僅世紀(jì)電子技術(shù)和 商業(yè)交易本身,而且涉及金融,稅務(wù), 教育等社會(huì)各個(gè)層面 .從微觀角度說(shuō),電子商務(wù)是指各種具有商業(yè)活動(dòng)能力的實(shí)體 ,利用網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的數(shù)字化傳媒技術(shù)進(jìn)行的各種商業(yè)貿(mào)易活動(dòng). 雖然我的專業(yè)與我的職業(yè)選擇不一致,但是矛盾并不大.而且我相信事在人為,三分天注定,七分靠打拼,唯有拼搏才是有效的辦法. 在今后的日子里面我會(huì)時(shí)刻學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn).只要我堅(jiān)信我可以,我會(huì)用堅(jiān)忍不拔的毅力和耐力去實(shí)現(xiàn)它.我堅(jiān)信只要自己有目的,有意識(shí)的一步一步向目的地靠攏,最終一定能夠成就我的夢(mèng)想. 所以我通過(guò)加強(qiáng)寫(xiě)作能力,信息處理能力,語(yǔ)言組織能力和口頭表達(dá)能力的基本素質(zhì)和要求作進(jìn)一步的分析,同時(shí)學(xué)好我的專業(yè)知識(shí), 進(jìn)一步向我未來(lái)的職業(yè)靠攏. 第三章 社會(huì)需求 評(píng)估執(zhí)業(yè)機(jī)會(huì),知此知彼;充分了解你所喜歡從事的行業(yè) ,職業(yè),企業(yè)的相關(guān)資訊,理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì). 比如說(shuō),如果我從事這方面的工作,企業(yè)對(duì)我會(huì)有什么要求 在此基礎(chǔ)上,擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑,在知己知彼的基礎(chǔ)上, 選擇最合適自己的職業(yè)目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)選擇最合適自己的路徑,注意要考慮風(fēng)險(xiǎn)指數(shù). 正確的職業(yè)至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn): 性格與職業(yè)的匹配 興趣與職業(yè)的匹配 特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配 內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的匹配 我根據(jù)自己的情況作了下面幾個(gè)圖: 社會(huì)需要的記者必備的能力圖 現(xiàn)代 IT 記者的幾種前途 IT 記者必備能力圖 我的職業(yè)通路圖 大學(xué)四年我的任務(wù)圖 為了進(jìn)一步了解社會(huì)需要怎樣的記者,我上網(wǎng)查詢了一下做一個(gè)記者的一些必備條件,和一部分報(bào)社所要招聘的記者的需要必備的條件,如: -IT 組織成下面的內(nèi)容. 社會(huì)需要的記者必備的能力圖 口頭交際表達(dá)能力 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)和人們工作的節(jié)奏加快,效率提高,人們需要能及時(shí),快速,準(zhǔn)確地?cái)z取和傳遞信息;商業(yè)洽談,貿(mào)易往來(lái), 考察,論證, 文化交流越來(lái)越頻繁,對(duì)口語(yǔ)的要求也越來(lái)越高.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力.應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng),表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力, 使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng), 記者就是新聞媒體與讀者之間的溝通聯(lián)系橋梁,所以一個(gè)記者的口頭表達(dá)能力必須較高.它是在日常的人際交際過(guò)程中,培養(yǎng)一個(gè)人的靈活機(jī)智的聽(tīng)說(shuō)能力和待人處事能力.口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行.所以我可以多參加和旁聽(tīng)一些辯論賽. 具備良好的發(fā)現(xiàn)能力和表達(dá)能力 準(zhǔn)確地告訴交流電視機(jī)后的受眾.然而目前國(guó)內(nèi)新聞直播時(shí),受眾看到的前方記者往往表現(xiàn)出表達(dá)的錯(cuò)位和語(yǔ)意的蒼白,經(jīng)常出現(xiàn)辭不達(dá)意甚至不知所云, 從而造成新聞事實(shí)在傳播過(guò)程中被人為的傷害.那么一個(gè)優(yōu)秀的前記者應(yīng)該必備的素質(zhì)之一就是應(yīng)有很好的發(fā)現(xiàn)能力 .現(xiàn)場(chǎng)記者應(yīng)是從電視媒體龐大記者群中被挑選出擔(dān)任重要職責(zé)的精英人物.新聞現(xiàn)場(chǎng)是前方記者存在的理由和定義性的內(nèi)容. 新聞敏感是記者對(duì)新聞事件的高度敏感 新聞敏對(duì)新聞的洞察力, 決定著記者采寫(xiě)新聞的效率和質(zhì)量 . 具有較強(qiáng)的新聞敏感與善于捕捉新聞線索能力 , 是每個(gè)優(yōu)秀新聞工作者必備的素質(zhì) 策劃能力 記者若要?jiǎng)偃螎徣? 靠什么 筆者認(rèn)為, 單純靠拼勁, 靠吃苦是不行的, 還應(yīng)在此基礎(chǔ)上, 提高自己的策劃能力, 多開(kāi)動(dòng)腦筋, 在工作中做到事前有準(zhǔn)備. 只有經(jīng)過(guò)精心策劃, 才能拍到好的新聞. 突破能力 我們探尋一個(gè)問(wèn)題:如何獲得深度 如何表現(xiàn)深度 這里面其實(shí)有一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的操作方法:對(duì)已知信息進(jìn)行證偽.記者面對(duì)一個(gè)選題的時(shí)候, 其實(shí)就已經(jīng)在面對(duì)一個(gè)已經(jīng)展現(xiàn)出來(lái)的事實(shí),或者叫做淺表事實(shí). 好的記者不會(huì)按照這些淺表事實(shí)去按圖索驥, 更不會(huì)走到這些表層事實(shí)面前就停止了腳步, 把別人交給我們的說(shuō)法作為結(jié)論向觀眾交待. 我在網(wǎng)上看過(guò)這樣一句話:突破能力強(qiáng)的記者是上記,文字功夫好的記者是中記,而兩方面都弱的那就是下記了. 我國(guó)信息技術(shù)方面的發(fā)展的客觀條件 20 世紀(jì)末,最令人激動(dòng)地莫過(guò)于因特網(wǎng)以及伴隨因特網(wǎng)發(fā)展起來(lái)的電子商務(wù).21 世紀(jì)之初, 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)泡沫的破滅, 使得世界京津的發(fā)展受挫.但是電子商務(wù)并沒(méi)有因?yàn)橐恍┚W(wǎng)站的倒閉而停止.無(wú)論是國(guó)家還是企業(yè)都在部署自己的電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略. 分析我國(guó)信息技術(shù)發(fā)展的環(huán)境和條件 在信息爆炸的時(shí)代,信息的更新速度讓人驚嘆,上網(wǎng)人數(shù)日益增多. 根據(jù) CNNIC2003 年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)我國(guó)因特網(wǎng)用戶的文化程度分布情況,可以看出我國(guó)的網(wǎng)民屬于知識(shí)層次較高的群體 ,而且年輕人占絕大多數(shù). 用戶上網(wǎng)的主要目的有獲取信息,學(xué)習(xí),學(xué)術(shù)研究, 休閑娛樂(lè) ,情感需要和交友等等.其中, 獲取信息占了 53.1%,學(xué)習(xí)占了大約 5%,從中看出用戶上網(wǎng)很多都和電子商務(wù)關(guān)系密切,說(shuō)明我國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)的發(fā)展?jié)摿Ψ浅４? 我國(guó)政府一貫重視國(guó)家信息化戰(zhàn)略的事實(shí),努力在世界新一輪競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì). 信息化是我國(guó)加快實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然抉擇.堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化,走科技含量高, 經(jīng)濟(jì)效益好,資源消耗低, 污染少,人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新興工業(yè)化路子. 從這可以看出,選 IT 行業(yè)的就業(yè)選擇較多. 現(xiàn)代 IT 記者的幾種前途. 前途 1:堅(jiān)守 IT 媒體 有若干種守法:1,如果身在小媒體,可以往大媒體方向動(dòng)一動(dòng).大媒體有一定的門(mén)檻,當(dāng)然也有很多機(jī)會(huì);不過(guò), 進(jìn)門(mén)之后也需要打拼一番,才能在高手如云的地方擠出屬于自己的位置.諸如大客戶,較好的版面之類, 好在 IT 媒體記者之間排擠還不至于太厲害.2,在現(xiàn)有媒體混個(gè)一官半職,這當(dāng)然要自己的努力和機(jī)會(huì), 畢竟一家媒體官職有限,競(jìng)爭(zhēng)者多.反之如果一個(gè)媒體官職太多,做了也意思不大.3,做資深編輯/ 記者,如果你有一顆平常心和踏實(shí)的工作作風(fēng),這個(gè)方向也很不錯(cuò). 不過(guò),現(xiàn)在 IT 媒體市場(chǎng)化比較厲害,樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,說(shuō)不定什么時(shí)候因?yàn)橘Y格 老而被請(qǐng)走也是有可能的.4,去大眾或綜合媒體 IT 版,固定收入少一些, 工資外收入為主,人員需要量不大,要注意找機(jī)會(huì). 前途 2:到企業(yè)發(fā)展 到企業(yè)發(fā)展看起來(lái)容易,實(shí)則很難.IT 記者每天跟很多企業(yè)打交道,對(duì)人家的產(chǎn)品也很熟悉,看起來(lái)去做產(chǎn)品經(jīng)理 ,公關(guān)經(jīng)理之類應(yīng)該不在話下,但真要去, 對(duì)方往往會(huì)顧慮你沒(méi)有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn).不過(guò),在網(wǎng)上查到的成功從媒體轉(zhuǎn)企業(yè)工作的也不少.如申小乙從中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)到 IBM 公關(guān)部,張建軍從中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶到惠普做產(chǎn)品經(jīng)理等等.這可能就需要平時(shí)跟企業(yè)打交道的時(shí)候多一個(gè)心眼,得到有關(guān)人員的賞識(shí).主要是個(gè)人脈的積累以及厚積薄發(fā)的過(guò)程. 前途 3:公關(guān)公司 公關(guān)公司其實(shí)很需要具有媒體經(jīng)驗(yàn)的人,既有行業(yè)知識(shí),又了解媒體,只不過(guò)很多記者對(duì)公關(guān)公司的真正運(yùn)作了解不深, 認(rèn)為就是求人發(fā)稿,角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái). 實(shí)際上,記者可以選擇是否給公關(guān)公司發(fā)稿,公關(guān)公司也可以選擇是否找某一個(gè)記者.原藍(lán)色光標(biāo)副總王瑋有一句話很精辟,大意是說(shuō), 沒(méi)有不可替換的媒體,也沒(méi)有不可替換的記者.尤其是在當(dāng)前國(guó)內(nèi)的媒體環(huán)境下,公關(guān)公司和記者形成了一種說(shuō)不清道不明的依存關(guān)系,記者收入中相當(dāng)大一部分是在跟公關(guān)公司的合作中取得的. 所以,即使從發(fā)稿來(lái)看,做公關(guān) 也不能跟求記者發(fā)稿劃等號(hào).當(dāng)然,做公關(guān)必須跟記者搞好關(guān)系,中國(guó)本來(lái)就是注重關(guān)系的國(guó)度,關(guān)系好與不好,辦事的效果大不一樣.這就決定了公關(guān)跟記者的角色定位不一樣.在企業(yè)和公關(guān)公司的照料下,并不需要很多的經(jīng)驗(yàn)就可以做記者了.當(dāng)然, 如果要做一個(gè)好的記者,那就需要下功夫了. 從長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看,公關(guān)比記者更容易作為一個(gè)終身職業(yè)來(lái)做,如果在公關(guān)公司覺(jué)得沒(méi)有發(fā)展空間了,做公關(guān)更容易自己創(chuàng)業(yè), 而自己做媒體顯然沒(méi)那么容易.還有一些人通過(guò)做公關(guān)迂回到企業(yè)工作,例如思科公司現(xiàn)任公關(guān)經(jīng)理商容就是從媒體到公關(guān)再到企業(yè)的.也許一開(kāi)始并沒(méi)有這樣設(shè)計(jì),一切因機(jī)遇發(fā)展而來(lái), 但最終的職業(yè)軌跡表現(xiàn)出這個(gè)特征. IT 記者必備能力圖 通過(guò)以上對(duì)自我的剖析和對(duì)將來(lái)所欲從事的職業(yè)的掌握情況,下面將對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯作一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃 : 一, 確定職業(yè)通路 根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)重新選擇及發(fā)展通路.簡(jiǎn)單如下: 職業(yè)類型:記者 典型特征:性格外向, 容易與人相處 ,合作和適應(yīng)能力強(qiáng),喜歡與人共同工作,經(jīng)由說(shuō)服技巧或理性討論達(dá)到目的 ,沒(méi)有野心 ,喜歡與人建立關(guān)系,接納他人,配合團(tuán)隊(duì)人際溝通與管理 ,注重團(tuán)隊(duì)精神, 有自信扮演積極角色 ,有辦法展現(xiàn)外向個(gè)性.希望有得到掌聲 ,與人互動(dòng)接觸 ,能發(fā)揮口語(yǔ)表達(dá)能力的職業(yè)舞臺(tái) ,工作氣氛愉快.通過(guò)非系統(tǒng)化的,自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務(wù)工作,適合從事藝術(shù)創(chuàng)作. 成功標(biāo)準(zhǔn):在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最理想位置,保持自己的影響穩(wěn)健優(yōu)勢(shì) . 主要職業(yè)領(lǐng)域:報(bào)紙書(shū)刊雜志電視臺(tái)等媒體傳播 時(shí)間:6 年 個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì):參加各種有關(guān)的比賽和培訓(xùn),自我增值 過(guò)英語(yǔ)六級(jí),考各種 IT 專業(yè)證書(shū) 畢業(yè)到報(bào)社,做一名實(shí)習(xí)記者 得到報(bào)社的正式職位 綜合記者前線記者專欄記者 我的職業(yè)通路圖 執(zhí)行方案(一) 20052008 年 大學(xué)四年 1,2005 年 12 月-2008 年 6 月 完成任務(wù):(1)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試; (2)考取助理電子商務(wù)司證書(shū);電子商務(wù)師證書(shū),計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū), 普通話二乙證書(shū)和教師資格證. (3)繼續(xù)學(xué)習(xí)電子商務(wù)方面以及寫(xiě)作的知識(shí),提高自己的信息處理能力 ; 自我增值; (4)認(rèn)真撰寫(xiě)論文,完成畢業(yè)設(shè)計(jì); 執(zhí)行方案:(1)周六日泡圖書(shū)館做英語(yǔ)四六級(jí)測(cè)驗(yàn); (2).進(jìn)行英語(yǔ)朗讀和口語(yǔ)訓(xùn)練; (3)閱讀有關(guān)應(yīng)用文寫(xiě)作和 IT 技術(shù)的書(shū)籍,積極撰寫(xiě)班級(jí)新聞,不懂得相關(guān)知識(shí)及時(shí)向老師,師兄師姐請(qǐng)教; (4)閱讀人物傳記,歷史書(shū)籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面. 做英語(yǔ)試題; 睡覺(jué)前聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ). 執(zhí)行方案(二) 20082014 年 找工作以及就業(yè)初期 充分利用親戚,同學(xué)和好友團(tuán)和自身的各種優(yōu)勢(shì),認(rèn)真,慎重的選擇自己的第一份工作.這個(gè)階段一定要保持自己積極進(jìn)取的心態(tài),自信的面對(duì)挫折, 初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,崗位. 完成任務(wù): 適應(yīng)工作崗位,融入企業(yè)文化,考研進(jìn)修,提高自身素質(zhì). 就業(yè)在報(bào)社先做送稿員跑治安新聞的記者跑綜合新聞 專門(mén)的一條線,專欄記者. 執(zhí)行方案:(1)盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職 ,主動(dòng)積極,高效的完成分內(nèi) 工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請(qǐng)教所遇到的困難和問(wèn)題. (2)真誠(chéng)的認(rèn)識(shí)單位的同事,與他們建立良好的關(guān)系 ; (3)多讀書(shū),不斷自我增值; (4)認(rèn)真,積極, 熱情的參加單位的培訓(xùn) ,活動(dòng) 許多記者不是天生的,有好奇心,一種發(fā)自內(nèi)心的興趣,幾乎是著魔一般,無(wú)論什么事情都要刨根問(wèn)底.只要有了這種本能, 他們就會(huì)具備一個(gè)偉大記者的重要條件,這就是竭力獲得更多信息,完整而徹底地撰寫(xiě)一篇報(bào)道,以及追求精確的欲望. 另一個(gè)重要條件是揭露錯(cuò)誤行為 ,這在我知道的許多富有才華的記者看來(lái)是很重要的. 此外 ,偉大的記者還對(duì)平衡和公正有興趣, 他們想解讀事實(shí) ,但也知道一定要盡量平衡和公正.偉大的報(bào)道體現(xiàn)所有這些特點(diǎn) . 這就是記者這個(gè)職業(yè)吸引我的地方. 總結(jié)分析作為一個(gè)記者需要些什么 要做一個(gè)記者, 你必須有能力了解記者面臨的挑戰(zhàn)在哪里 ,怎樣克服這些挑戰(zhàn),截稿限期的壓力可能造成什么寫(xiě)作問(wèn)題 ,怎樣解決如何迅速獲得事實(shí)的問(wèn)題, 怎樣從不同渠道獲得事實(shí),阻力常常出在收集事實(shí)和寫(xiě)出一篇漂亮而沒(méi)有錯(cuò)誤的報(bào)道這兩方面.這是記者每天的經(jīng)歷,年復(fù)一年, 只有做過(guò)記者才能理解. 其次應(yīng)該聰明且喜歡看書(shū),有學(xué)習(xí)的欲望,能自學(xué). 如果你喜歡閱讀到了如饑似渴的地步 ,看莎士比亞和其他偉大作家,歷史學(xué)家和詩(shī)人的著作, 同時(shí)通過(guò)中國(guó)日?qǐng)?bào)等報(bào)刊了解時(shí)事,并且具有天生的吸取信息和漂亮表達(dá)自己想法的能力. 在我的計(jì)劃中我一次只能走一步.從記者開(kāi)始,先是做送稿員,然后變成跑治安新聞的記者,了解警察和罪犯都在做什么,從中學(xué)習(xí)收集必要事實(shí)的全部技巧, 知道怎樣搶在警察前面到達(dá)案件現(xiàn)場(chǎng)或從官員嘴里引出真相.治安新聞能讓你迅速掌握這些技巧,然后大概可以去跑綜合新聞,坐在報(bào)社新聞部等編輯給分配任務(wù), 什么題目都有可能;下一步你可能得到專門(mén)的一條線,比如市政廳線或者信息技術(shù)方面的 .就這樣一步步走上去, 直到完全了解這份報(bào)紙,它代表的理念成為自己身心的一部分. 所有富有才華的人都是不好相處的!因?yàn)樗麄兛偸墙箲]不安, 渴望得到認(rèn)可,不喜歡人們告訴自己應(yīng)該怎么寫(xiě)文章.怎樣跟他們打交道就是要對(duì)他們好!跟他們聊天, 吃午飯, 聽(tīng)他們抱怨, 努力解決他們的問(wèn)題,結(jié)識(shí)他們的妻子或丈夫,保持關(guān)注的態(tài)度, 賞識(shí)他們的才華 .我喜歡這樣的人, 一個(gè)富有才華的人總能對(duì)別人產(chǎn)生影響. 作為同事不能認(rèn)為自己是最好的,必須寬容. 而且 ,在共同的環(huán)境下工作,我喜歡有和諧的氣氛, 我熱愛(ài)與人打交道 ., 第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃管理 計(jì)劃定好固然好,但更重要的,理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距,現(xiàn)實(shí)是未知多變的.定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響.這一點(diǎn), 每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備. 因此 ,在遇到突發(fā)因素, 不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì), 分析所遇問(wèn)題 ,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案, 對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正.任何目標(biāo),只說(shuō)不做永為難事,只有去做了才知道誰(shuí)是成王誰(shuí)是敗寇 .不要隨便對(duì)自己下實(shí)現(xiàn)不了的承諾,然后再任意改動(dòng)自己的計(jì)劃,任何事情都要盡力去做.相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差, 也不至于相距太遠(yuǎn).稍有一點(diǎn)波折就隨意改變的話, 到頭來(lái)只會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空. 一, 職業(yè)規(guī)劃早期管理 如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo)即做上普通記者,我也不會(huì)認(rèn)就此放棄,我會(huì)認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距,然后作出決策. 如果是自己能力的問(wèn)題,我會(huì)先就業(yè), 再在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí)記者基本技能方面的專業(yè)書(shū)籍,不斷提升自己能力;多跟這方面的長(zhǎng)輩請(qǐng)教轉(zhuǎn)行的必需要求;繼續(xù)通過(guò)各種渠道去應(yīng)聘記者一職. 二, 職業(yè)規(guī)劃中期管理 如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我的預(yù)期人生目標(biāo)即做上前線記者,我會(huì)認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況,然后作出決策.如果是自身的能力問(wèn)題, 我會(huì)繼續(xù)留在單位,跟同事, 主管進(jìn)行交談, 請(qǐng)他們指出自己的不足之處, 以此改進(jìn) ,繼續(xù)提升自己的勝任能力.如果不是因?yàn)槲业哪芰υ?,我將繼續(xù)留在這家單位,弄清究竟是哪方面出現(xiàn)問(wèn)題, 假如隨隨便便辭職,不容易找到工作是一回事,同樣的問(wèn)題還是會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)這才是大問(wèn)題. 三, 職業(yè)規(guī)劃后期管理 如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo)即從前線記者升到高級(jí)編輯員,我也會(huì)繼續(xù)留在單位深造 ,因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)開(kāi)始為升職做準(zhǔn)備了,沒(méi)有必要再辭職并為此會(huì)花費(fèi)很大的成本和時(shí)間去應(yīng)付這些瑣事.而且到時(shí)我也應(yīng)該穩(wěn)定下來(lái)想一下自己的人生大事. 第五章備選方案 世事難料,計(jì)劃趕不上變化,事實(shí)上的確有許多因素能影響職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施,有些變化因素是可以預(yù)測(cè)的, 有的不可預(yù)料.也許由于某些主觀或者客觀原因我可能當(dāng)不了記者,我會(huì)選擇去當(dāng)一個(gè)高中教師.根據(jù)我的 職業(yè)興趣類型表以及我的職業(yè)能力測(cè)試表: 我的職業(yè)興趣類型順序?yàn)?(10 分為滿分) 類型名稱 得分 類型解釋 藝術(shù)型 7 分 思維活躍,創(chuàng)造力豐富, 感情豐富 社會(huì)型 6 分 為人熱情,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳 管理型 4 分 樂(lè)觀主動(dòng),好發(fā)表意見(jiàn), 有管理才能 常規(guī)型 4 分 忠實(shí)可靠,情緒穩(wěn)定, 缺乏創(chuàng)造力, 遵守秩序 研究型 3 分 思維慎密,擅長(zhǎng)于分析, 傾向于創(chuàng)新 實(shí)際型 3 分 做事塌實(shí),為人安分, 不擅長(zhǎng)于社交 我的職業(yè)能力觀測(cè)評(píng)結(jié)果如下: 1 代表基本職能:6 2 代表語(yǔ)言能力:6 3 代表數(shù)理能力:7 4 代表推理能力:8 5 代表人文素質(zhì):5 6 代表信息分析能力:7 通過(guò)以上對(duì)我的各個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果和自我盤(pán)點(diǎn)的分析,可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆谒囆g(shù)類型和社會(huì)型;結(jié)合自我分析以及各種測(cè)試的結(jié)果 ,我的職業(yè)選擇范圍除了有關(guān)新聞寫(xiě)作方面的工作,還可以使公益性的一些職業(yè),假如我當(dāng)不了記者的話我最想選擇的職業(yè)是當(dāng)一個(gè)高中的電子計(jì)算機(jī)教師或者數(shù)學(xué)老師,利用我本身理科專業(yè)的優(yōu)勢(shì),比如編程(c 語(yǔ)言)以及高數(shù).而且我的代表推理能力,代表語(yǔ)言能力,代表數(shù)理能力都挺好的,還有較好地口頭表達(dá)能力向?qū)W生講解課程是個(gè)比較好的優(yōu)勢(shì). 我是一個(gè)想象力較強(qiáng),易相處的人,喜歡各種各樣的上課形式,所以現(xiàn)在社會(huì)總是要求學(xué)生思想,設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新.創(chuàng)新, 關(guān)鍵取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量,尤其是人才的質(zhì)量. 其中 ,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力又是人才質(zhì)量的最重要的指標(biāo).因此,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才就成為現(xiàn)代教育的主旋律.創(chuàng)新才人的培養(yǎng)依靠創(chuàng)新教育, 創(chuàng)新教育熱切呼喚著創(chuàng)新型教師:他們的觀念,能力以及他們的人格都充滿著創(chuàng)新的色彩 .這對(duì)我來(lái)說(shuō)有又是一個(gè)優(yōu)勢(shì). 健談, 好脾氣, 善于傾聽(tīng)是我最大的特點(diǎn). 作為一個(gè)教師必須要有耐心 ,而制怒- 教師的必備素質(zhì).喜怒哀樂(lè),人之常情. 教師也是食人間煙火的凡人,情緒也會(huì)受到周?chē)挛锏挠绊?更何況處于幼稚的學(xué)生中間,往往會(huì)遇到意想不到的問(wèn)題和煩惱,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至發(fā)生過(guò)激行為. 這樣不但于事無(wú)補(bǔ),反而適得其反, 只能令自己追悔莫及.一個(gè)教師, 必須善于控制自己的情緒 ,保持清醒的理智,以冷靜的態(tài)度來(lái)處理學(xué)生的錯(cuò)誤 .可想而知,一個(gè)教師為一件小事便表現(xiàn)出怒不可遏的樣子,那班上學(xué)生的熱情能有多大,學(xué)習(xí)興趣能有多高,自尊心能有多強(qiáng),不言自明.久而久之, 只會(huì)令學(xué)生敬而遠(yuǎn)之 ,惡化師生關(guān)系, 影響正常教學(xué). 教師必備素質(zhì)圖 我的職業(yè)通路圖 后 記 我糊糊涂涂的降生在這個(gè)大千世界,于是我就是一個(gè)人了,然后我糊里糊涂的讀了十三年的書(shū),生存了二十年. 我就是這樣,總是糊里糊涂的. 沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有野心,鮮有成績(jī)了也稀有犯規(guī)之舉. 曾經(jīng), 不敢追尋心底最渴望的理想,我把它藏在最溫柔最沉默的心底角落,我笑自己何苦,在這春花浪漫的季節(jié),我卻看著整片森林的顏色盡逝, 我寧可笑自己懦弱,就算流淚,我只會(huì)痛惜, 像天藍(lán)如風(fēng)輕的風(fēng)景, 在無(wú)言的眼眸交流中流逝 . 現(xiàn)在我懊悔了,懊悔以前那無(wú)知的我,那一次又一次丟失的勇氣. 于是我開(kāi)始尋覓我的過(guò)去丟失的一切 ,看著月光坐過(guò)的臺(tái)階 ,看著帶著露珠的潮濕的樹(shù)葉,沿著靜靜的小河堤 ,我無(wú)法清晰的看清我要尋找的東西. 回家, 上樓 ,我輕輕的推開(kāi)緊鎖的窗門(mén), 風(fēng)還在輕輕地吹 ,樹(shù)悠悠的搖,我緩緩得在嘴邊揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度 ,前面月光下的臺(tái)階它還在笑,笑我只是一味的追求丟失的東西,而現(xiàn)在擁有的東西卻不能好好把握,喜歡的東西不懂得去爭(zhēng)取. 落葉于新芽交替著四季得變遷,昭示著歲月的流逝,當(dāng)風(fēng)輕輕地透過(guò)所 有時(shí)辰,思想開(kāi)始學(xué)會(huì)追隨理想,于是, 我開(kāi)始了自我挑戰(zhàn)自我增值 ! 個(gè) 人 簡(jiǎn) 歷 個(gè)人資料 姓 名:吳玉娜 性 別:女 出生年月:1986.03.30 民 族:漢 族 籍 貫:廣東潮州 戶口所在地:廣東廣州 政治面貌:團(tuán)員 學(xué) 制:四 年 學(xué) 歷:本 科 專業(yè)類別:計(jì)算機(jī)科學(xué)系 專業(yè)名稱:電子商務(wù) 所在學(xué)校:廣東技術(shù)師范學(xué)院 身高:161cm 技能/水平 計(jì)算機(jī)能力: 掌握 Word/Excel 等 office 辦公軟件的基本操作. 語(yǔ)言水平: 流利的普通話. 自我評(píng)價(jià)/興趣愛(ài)好 本人思想意識(shí)覺(jué)悟高,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí),很好的學(xué)習(xí)能力;有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織表達(dá)能力; 有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) ,在同學(xué)中有較高的威信;有較強(qiáng)的與人溝通的能力和工作協(xié)調(diào)能力,有耐心,有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度. 愛(ài)好:音樂(lè).寫(xiě)作 工作經(jīng)驗(yàn) (1) 大一擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū) (2) 參加過(guò)青年志愿者組織的各項(xiàng)公益活動(dòng) (3) 多次組織班里的同學(xué)外出活動(dòng),如去天河公園,烈士陵園掃墓及黃埔軍校參觀. 個(gè)人榮譽(yù) 軍訓(xùn)時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部. 系運(yùn)會(huì)女子 200 米第二名,女子鉛球第八名. 獲院征文比賽關(guān)愛(ài)生命活出精彩 二等獎(jiǎng). 山泉詩(shī)社征文比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng). 求職意向 希望職位: 記者, 新聞媒介, 老師 - -吳玉娜 第 頁(yè) 2006-6-15 自我剖析 個(gè)人特征 興趣愛(ài)好 人際關(guān)系 身體狀況 終身學(xué)習(xí) 價(jià)值傾向 我平日喜歡閱讀史料,人物傳記,名著以及一些勵(lì)志的書(shū)籍,睡覺(jué)前都要閱讀一點(diǎn),學(xué)無(wú)止境.所以要使自己保持終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 . 我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間.有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望,獨(dú)立性,自主性,自發(fā)性 ,非傳統(tǒng)性都較強(qiáng).我有正確的世界觀, 人生觀,價(jià)值觀, 并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價(jià)值傾向. 我的控制欲強(qiáng),希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,喜歡別人按照自己的指示來(lái)行事,因此,有時(shí)會(huì)忽略其他人的感受;我很自信,喜歡顯示自己的能力, 顯露自己的理念;我很樂(lè)觀, ?？吹绞虑榉e極的一面;我工作干勁十足, 休息時(shí)間少,做事效率高. 顯現(xiàn)理想,當(dāng)一名優(yōu)秀 IT 記者 有耐性擅聆聽(tīng) 對(duì)人 真誠(chéng) 樂(lè)于 助人 理性 說(shuō)服力 外向且友善 我的 人際圖 關(guān)系圖 熱衷于信手涂鴉,從初中開(kāi)始發(fā)表文章,上了大學(xué)依舊努力向自己的理想靠近,多次參加系和院的征文比賽并獲獎(jiǎng). 在堅(jiān)持寫(xiě)作的同時(shí)參加多項(xiàng)的文體活動(dòng),進(jìn)行自我增值.如音樂(lè)和毽球. 性格外向且友善,擅傾聽(tīng)且有耐性,理性有說(shuō)服力, 平常的快樂(lè)與滿足感容易感染身邊的人 ,沒(méi)野心,喜歡和別人建立關(guān)系滿足自己興趣和愛(ài)好 ,配合團(tuán)隊(duì)有正面溫暖的人際關(guān)系. 身體狀況良好,喜歡散步跳繩等活動(dòng),積極參加系的運(yùn)動(dòng)會(huì),并拿到了女子 200m 的第二名女子鉛球的第 8 名. 精神充沛,充滿活力. 老師 IT 記者必備 能力 信息處理能力強(qiáng) 口頭交際表達(dá)能力 具備良好的發(fā)現(xiàn)能力和表達(dá)能力. 新聞敏感 策劃能力 創(chuàng)新 編輯的視野和交往面 記者堅(jiān)持的職業(yè)精神采 訪突破能力 提高 自身 能力 在班級(jí)任團(tuán)支部書(shū)記一職,院合唱團(tuán)成員,院擊跆道協(xié)會(huì)會(huì)員,電子商務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)員 朋友 家人 自己 所獲 獎(jiǎng)勵(lì) 社會(huì) 實(shí)踐 學(xué)校 實(shí)踐 工作 能力 在校 任職 在校 情況 學(xué)校 2 想象 豐富 個(gè)人 風(fēng)格 在協(xié)會(huì),班級(jí)的學(xué)生工作中積累了一定的經(jīng)驗(yàn).組織協(xié)調(diào),管理能力,交際能力較強(qiáng);抗高壓耐力強(qiáng);勤于思考, 考慮問(wèn)題細(xì)致.對(duì)信息的分析能力強(qiáng). 軍訓(xùn)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生干部 榮譽(yù)稱號(hào)(全系只有兩個(gè)名額);系運(yùn)會(huì)女子 200m 第二名,女子鉛球第八名 ; 院關(guān)愛(ài)生命 活出精彩,獲得院的二等獎(jiǎng);參加山泉詩(shī)社 20 周年征文,并獲獎(jiǎng).參加干部培訓(xùn),并獲得畢業(yè)證書(shū) 參加學(xué)校班級(jí)籃球賽和班級(jí)毽球賽;組織我們班和開(kāi)展關(guān)于開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)- 參觀烈士陵園公園,組織開(kāi)展關(guān)于學(xué)習(xí)八榮八恥主題生活會(huì)的四個(gè)主題活動(dòng);多次的班級(jí)外出活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng) 組織班級(jí)外出活動(dòng)參觀華南植物園 ;組織班級(jí)青年志愿者參加廣州市特大化學(xué)藥品泄漏演習(xí)活動(dòng) ;義務(wù)獻(xiàn)血 缺乏事務(wù)性能力 感情 豐富 思維 獨(dú)特 無(wú)秩 序的 沖動(dòng) 易怒 敏感 直覺(jué) 理想 化的 社會(huì) 社團(tuán) 家庭 透視能力好 采訪突破能力強(qiáng) 1 自尊取向 自我實(shí)現(xiàn)取向 家庭取向 在工作中的優(yōu)勢(shì): 有強(qiáng)烈的責(zé)任感; 嚴(yán)格要求自己; 重視群體規(guī)范;工作中的劣勢(shì): 虛榮心強(qiáng); 自我意識(shí)過(guò)強(qiáng); 對(duì)他人言行比較敏感. 在工作中的優(yōu)勢(shì):重視他人感受與價(jià)值;做事目標(biāo)明確;有強(qiáng)烈的發(fā)展,提升意識(shí).在工作中的劣勢(shì):可能不夠客觀;對(duì)自身利益考慮不夠;有時(shí)過(guò)于敏感. 在工作中的優(yōu)勢(shì): 有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度;做事勤奮踏實(shí);重視同事個(gè)人情感;在工作中的劣勢(shì): 進(jìn)取心不夠; 處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響. 自尊取向者受尊敬的欲望很強(qiáng),追求虛榮,優(yōu)越感也很強(qiáng).他們渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù),希望常常受到眾人尊敬.欲望得不到滿足時(shí), 由于過(guò)于強(qiáng)烈的自我意識(shí),有時(shí)反而很自卑. 自我實(shí)現(xiàn)取向者對(duì)諸如平常的幸福,一般的慣例等毫不關(guān)心,一心一意想發(fā)揮個(gè)性,追求真理.不考慮收入,地位及他人對(duì)自己的看法, 盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),并視此為有意義的生活. 家庭取向者愿過(guò)十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團(tuán)聚.為人踏實(shí),生活態(tài)度保守,不敢冒險(xiǎn). 職業(yè) 價(jià)值觀 取向 新聞敏感強(qiáng) 寫(xiě)作能力很難獲得,一旦擁有就會(huì)變成本性的一部分.記者能讓讀者仿佛親眼目睹他報(bào)道的新技術(shù)的情況,就像臺(tái)好電視, 報(bào)道要足夠詳細(xì)生動(dòng),令讀者馬上就能精確看見(jiàn)演示的每個(gè)細(xì)節(jié). 文字功夫好 耐心, 用盡方法去打動(dòng)希望訪問(wèn)之對(duì)象,誠(chéng)懇的態(tài)度,禮貌地對(duì)待別人;要有毅力,不怕受到別人的拒絕;另外還需要有豐富的知識(shí), 不要讓別人覺(jué)得你簡(jiǎn)單而無(wú)知;最重要的要不時(shí)自我增值,方能成為一個(gè)好記者. 爭(zhēng)取暑假去報(bào)社打工,實(shí)習(xí) 新聞部部長(zhǎng) 記者站站長(zhǎng) 系新聞部 副部長(zhǎng) 積極參加各種征文比賽 7 6 5 4 3 2 1 過(guò)英語(yǔ)六級(jí),考 IT 專業(yè)證書(shū) 參加各種有關(guān)的比賽和培訓(xùn),自我增值 綜合記者 得到報(bào)社的正式職位 畢業(yè)到報(bào)社,做一名實(shí)習(xí)記者 教育專家 0 進(jìn)行自我 增值 撰寫(xiě)畢業(yè) 論文 英語(yǔ)四六 過(guò)級(jí) 考取電子商務(wù)司證書(shū) 任務(wù)圖 專欄記者 前線記者 學(xué)校校長(zhǎng) 21 世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道招聘 IT 記者 (這條文章已經(jīng)被閱讀了 725 次) 時(shí)間:2003 年 02 月 17 日 09:14 來(lái)源:張峰 原創(chuàng) 名額:通訊記者, 電腦記者各一名 工作地點(diǎn):深圳 XX 要求:有 IT 新聞從業(yè)經(jīng)歷,有一定財(cái)經(jīng)知識(shí), 采訪突破能力強(qiáng),除能從產(chǎn)業(yè)鏈寫(xiě)新聞外,還能從利潤(rùn)角度反向透視 IT 行業(yè), 明白經(jīng)濟(jì)新聞著眼于大公司大事件的明星效應(yīng),IT 公司或投資公司核心部門(mén)出類撥萃者優(yōu)先. 專業(yè)要求:經(jīng)濟(jì)類專業(yè)或新聞專業(yè) 聯(lián)系郵件: 聯(lián)系人:張旭 記者必備能力 外部環(huán)境 公關(guān) 公司 到企業(yè) 發(fā)展 堅(jiān)守 IT 媒體 IT 記者的 幾種前途 新聞敏對(duì)新聞的洞察力, 決定著記者采寫(xiě)新聞的效率和質(zhì)量 . 具有較強(qiáng)的新聞敏感與善于捕捉新聞線索能力 , 是每個(gè)優(yōu)秀新聞工作者必備的素質(zhì). 若要?jiǎng)偃螎徣慰渴裁?單純靠拼勁, 靠吃苦是不夠的, 還應(yīng)在此基礎(chǔ)上, 提高自己的策劃能力和信息處理能力, 在工作中做到事前有準(zhǔn)備. 只有經(jīng)過(guò)精心策劃, 才能捕捉到拍到有價(jià)值的新聞.而且必須有一定的財(cái)經(jīng)知識(shí) . 能從利潤(rùn)角度反向透視 IT 行業(yè),明白經(jīng)濟(jì)新聞著眼于大公司大事件的明星效應(yīng).捕抓本領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài). 3 4 5 6 1 藝術(shù)型 2 社會(huì)型 3 管理型 4 常規(guī)型 5 研究型 6 實(shí)際型 做一名初級(jí)教師,繼續(xù)自我增值 評(píng)優(yōu), 做一名優(yōu)秀教師 校教務(wù)主任 評(píng)優(yōu), 高級(jí)教師 特級(jí)教師 教師必備 素質(zhì) 寬容的心態(tài) 切記人非圣賢 ,孰能無(wú)過(guò). 在某種意義上講,學(xué)生的錯(cuò)誤舉止是自然而然的事情,不足為怪.多想想自己曾經(jīng)是一個(gè)孩子, 也干過(guò)蠢事,說(shuō)過(guò)錯(cuò)話, 換位思考,將心比心,說(shuō)服自己寬容和諒解學(xué)生,理智地處理問(wèn)題,贏得學(xué)生尊敬. 古人曰:卒然臨之而不驚 ,無(wú)故回之而不怒.這不僅是修身之道,也應(yīng)是教師必備的心理素質(zhì).學(xué)會(huì)制怒,善于制怒是加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的一個(gè)重要方面. 作為一個(gè)老師,不要求你要學(xué)會(huì)四書(shū)五經(jīng),必須才高八斗,但是一些基本常識(shí)以及科普知識(shí),歷史文化,事件背景應(yīng)該多知道一點(diǎn), 學(xué)生的興趣多不勝數(shù),老師是啟蒙他們創(chuàng)造力想象力的人,知道一些這樣的知可以加強(qiáng)師生之間的溝通. 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn),奇怪的是,留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生,而是別具特點(diǎn), 與眾不同的孩子.在學(xué)校里令老師大傷腦筋的常是調(diào)皮淘氣的學(xué)生,對(duì)待學(xué)生多些耐心,常?？梢园l(fā)現(xiàn)他們身上的與眾不同. 創(chuàng)新才人的培養(yǎng)依靠創(chuàng)新教育,創(chuàng)新教育熱切呼喚著創(chuàng)新型教師:他們的觀念,能力以及他們的人格都充滿著創(chuàng)新的色彩 在學(xué)校里令老師大傷腦筋的常是調(diào)皮淘氣的學(xué)生,而這些學(xué)生犯錯(cuò),更使教師不可容忍.遇到這種情況, 不妨控制住否定的評(píng)價(jià)情緒,多在印象中搜尋該生的閃光點(diǎn),用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看待學(xué)生,對(duì)學(xué)生因勢(shì)利導(dǎo). 換位思考 制怒 耐心 創(chuàng)新 豐富的知識(shí) 我的職業(yè)興趣結(jié)構(gòu) 我的個(gè)人風(fēng)格圖個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)學(xué)校：電子科技大學(xué)中山學(xué)院學(xué)號(hào)：28130401058姓名：楊沛珊系別：化學(xué)與生物系 專業(yè)：生物工程 班級(jí)：08 生物工程 A 班第一部分：前言第二部分：個(gè)人資料第三部分：自我分析第四部分：社會(huì)，學(xué)校，家庭及職業(yè)環(huán)境分析 第五部分：角色建議 第六部分：職業(yè)取向分析測(cè)試 第七部分：未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃 第八部分：計(jì)劃實(shí)施第九部分：規(guī)劃調(diào)整第十部分：結(jié)束語(yǔ)前言：莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！?花開(kāi)花落，春去春又回。踏著時(shí)光的車(chē)輪，我們已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)生活，體驗(yàn)大學(xué)的樂(lè)趣。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地呢？所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙吧！一、個(gè)人資料姓名：楊沛珊性別：女出生年月：1989 年 12 月 03 日籍貫：廣東中山學(xué)歷：本科畢業(yè)學(xué)校：電子科技大學(xué)中山學(xué)院政治面貌：團(tuán)員座右銘：認(rèn)真對(duì)待每一件事，做好每一件事！聯(lián)系電話庭住址：廣東省中山市三角鎮(zhèn)新區(qū)育賢東路 1 號(hào)二、自我分析根據(jù)人格測(cè)試結(jié)果顯示，最符合的性格類型是：主人型熱情主動(dòng)地幫別人把事情做好非常重視與別人的關(guān)系，易覺(jué)察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心?？吹街?chē)娜耸孢m和快樂(lè)，也會(huì)感到快樂(lè)和滿足，很健談，因此非常受歡迎。 熱情，有活力，樂(lè)于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵(lì)，對(duì)冷淡和不友善會(huì)受到傷害。需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)感覺(jué)到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。 很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。喜歡組織眾人和控制形勢(shì)，與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。可能的盲點(diǎn): 過(guò)分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)態(tài)度強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間，有時(shí)缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。 敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞，擔(dān)心被忽視?？偸侨菀紫萑肭楦泻图?xì)節(jié)中，很難從問(wèn)題中跳出來(lái)更宏觀、更客觀的對(duì)待；取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說(shuō)出“不”，怕讓別人失望。 有時(shí)很難變通，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。自我盤(pán)點(diǎn)1、興趣愛(ài)好：羽毛球，排球，乒乓球，看書(shū)，練字，聽(tīng)音樂(lè)，看電影2、優(yōu)勢(shì)：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，對(duì)職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細(xì)心，對(duì)待每一件事情都不馬虎。 3、劣勢(shì)：生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，見(jiàn)識(shí)較少，工作經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)歷少，各類榮譽(yù)證書(shū)獲得也少。 4、優(yōu)點(diǎn)：積極樂(lè)觀，熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，勤奮刻苦。 5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用自己的優(yōu)點(diǎn)，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己之后，就采取措施來(lái)補(bǔ)救。所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)。此外，還可以充分利用一直關(guān)心和支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自己存在的不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，把握每次機(jī)會(huì)，勇于說(shuō)出自己的想法，敢于嘗試。三、社會(huì)，學(xué)校，家庭環(huán)境分析 1、社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門(mén)。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會(huì)。但是人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國(guó)金融危機(jī)的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過(guò)，近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸荆圃炝撕芏嗟募媛殭C(jī)會(huì)。本校有八大系，三十三個(gè)本科專業(yè)，涉及就業(yè)方面的知識(shí)要求廣泛。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一到兩次的大型招聘會(huì)，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)。此外，每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí)，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì)組團(tuán)參加省或國(guó)家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎(jiǎng)，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。不過(guò)校內(nèi)也存在有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有周?chē)h(huán)境太過(guò)于熱鬧有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)的心態(tài)。3、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸是一名黨員，在本地的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務(wù)，弟弟還是一名高中生。經(jīng)濟(jì)環(huán)境還算處于中等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在鎮(zhèn)中心，交通方便，周?chē)h(huán)境好，經(jīng)濟(jì)水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不會(huì)過(guò)分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會(huì)在身邊提供意見(jiàn)和幫助。和弟弟的相處也很融洽，時(shí)時(shí)會(huì)互相幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學(xué)習(xí)上樹(shù)立著榜樣，伯叔對(duì)待的期望很高，比較看重學(xué)歷和能力方面的培養(yǎng)，而且親朋好友間的期望有時(shí)過(guò)高所以會(huì)造成一定的壓力。四、角色建議父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，最好就考研，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，要多鍛煉自己，但不要有太大的壓力，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。母親：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好照顧身體，不要必自己太緊。伯父：有能力就繼續(xù)讀下去，做一個(gè)有文化，有貢獻(xiàn)的人。哥哥：好好享受大學(xué)生活，但不要荒廢學(xué)業(yè)。老師：努力，認(rèn)真，不要后悔。同學(xué)：培養(yǎng)自己的能力，提高膽量。朋友：處理好學(xué)習(xí)和生活，使二者達(dá)到平衡。五、職業(yè)取向分析測(cè)試 測(cè)試結(jié)果分析得到我在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)如下：1、在工作中的優(yōu)勢(shì)有很大的精力和動(dòng)力來(lái)完成任務(wù)、創(chuàng)造成果 能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系 處理事實(shí)和細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)，能夠記住并利用各種事實(shí)，具有客觀的態(tài)度和得天獨(dú)厚的天資才能 善于培養(yǎng)和幫助他人，對(duì)于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚(yáng)，并使他們更加發(fā)揚(yáng)光大 果斷堅(jiān)決、穩(wěn)重可靠，工作勤奮，富有效率，認(rèn)真，忠誠(chéng) 能夠維護(hù)組織一向的價(jià)值觀念和工作原則 善于組織，有靈活的組織技能和明確的工作道德 信奉工作在一個(gè)傳統(tǒng)、穩(wěn)定的組織里有其自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 有非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，別人可以信任我去實(shí)現(xiàn)自己的諾言 樂(lè)意遵循已制訂的例行公事和工作程序 通情達(dá)理，視角現(xiàn)實(shí) 不論工作還是消遣時(shí)間，都愿意為團(tuán)體盡自己的力量有穩(wěn)定平和的心態(tài)有韌性，在困境中不輕易放棄 2、在工作中的劣勢(shì)不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法 沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望、泄氣可能只關(guān)注眼前需要，而對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益重視不夠 難于適應(yīng)新情況，在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換有時(shí)會(huì)困難 容易表現(xiàn)得過(guò)于敏感，逃避難堪的場(chǎng)合，不喜歡在緊張的氣氛中工作 不愿意長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自工作，極其想要和別人在一起 會(huì)輕易把個(gè)人的喜好表露出來(lái) 可能由于情感方面的負(fù)擔(dān)而疲憊不堪 在掌握的信息和資料還不夠的情況下，作決定過(guò)快，不考慮其他的選擇 容易固執(zhí)已見(jiàn)、武斷地做出決定 對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力在面對(duì)較強(qiáng)的對(duì)手時(shí)，會(huì)容易感到自卑不敢在公眾前表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法3、適合的崗位特質(zhì)在友好的環(huán)境中工作，與他人充分合作并能協(xié)調(diào)一致，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當(dāng)做朋友工作制度完善，內(nèi)容要求明確且易于理解，能有固定的、清晰的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)工作成果能夠給人們帶來(lái)實(shí)際的幫助，能夠運(yùn)用自己的細(xì)致和計(jì)劃性能夠讓自己組織安排并督促自己和他人的工作，以確保事情盡可能順利、有效的進(jìn)行能夠與別人建立溫暖、坦誠(chéng)的關(guān)系，通過(guò)有形或無(wú)形的方式幫助他人提高生活質(zhì)量做常規(guī)的項(xiàng)目或工作，有一定的控制權(quán)，不要有太強(qiáng)的壓力和應(yīng)變要求 六、未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃 1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃在這個(gè)高科技的社會(huì)，化學(xué)和生物技術(shù)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我會(huì)將這三科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力：大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)，積極參加活動(dòng)。大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用 2 級(jí)考試；熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)；在能力范圍內(nèi)考取其他證書(shū)。大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件, 強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。2、近十五年的目標(biāo)2008-2012 年: 在這四年的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，珍惜在校讀書(shū)的機(jī)會(huì)，順利畢業(yè)。2013-2015 年: 利用這 2 年左右的時(shí)間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。2016-2021 年: 用 5 年的時(shí)間勤奮苦干,貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)了解市場(chǎng)行情。2022 年：籌劃資金，尋找合適位置，設(shè)計(jì)裝修店鋪，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備開(kāi)展自己的生意。2023 年：正式擁有自己的店鋪和生意路。3、求職計(jì)劃(1)學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此在大學(xué)生期間要拿到相關(guān)的證書(shū)。(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在另一方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)而且在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制作好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在被公司選擇的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。七、計(jì)劃實(shí)施1、時(shí)間安排：每天 630 起床，700 吃早餐；有晨讀時(shí)，7 30 到課室進(jìn)行早讀；若無(wú) 730 找安靜的地方讀英語(yǔ)；每天 800 到 1140，若這段時(shí)間沒(méi)有課到圖書(shū)館自習(xí)，看專業(yè)知識(shí)的書(shū)，或者課外書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，有或者閱讀報(bào)紙了解時(shí)事，增強(qiáng)信息交流；中午 1230-1330 進(jìn)行午睡，補(bǔ)充睡眠，好有精神準(zhǔn)備下午的學(xué)習(xí)和工作；下午 1400 開(kāi)始去上課；每天下午 1430-18 00，若該時(shí)間段不用上課時(shí)，就到圖書(shū)館學(xué)習(xí)，或者參加活動(dòng)，又或者去運(yùn)動(dòng)；晚上 1900-2230，在宿舍或者圖書(shū)館學(xué)習(xí)，看一些課外書(shū)，偶爾和宿舍的人聊天，交流一下思想；每晚 2230 后，要進(jìn)行睡覺(jué)，補(bǔ)充體力和精神，為明天的學(xué)習(xí)和工作作好準(zhǔn)備。2、付出行動(dòng)：按照時(shí)間表進(jìn)行作息；努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，堅(jiān)持每個(gè)計(jì)劃實(shí)行；積極參加班團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)；善于與同學(xué)和老師交流，積極主動(dòng)的做事；敢于表達(dá)自己的想法，勇于嘗試新事物；培養(yǎng)耐心，認(rèn)真對(duì)待每一件事情和工作；樂(lè)觀，善于接受別人的批評(píng)，改正別人指出的缺點(diǎn)和不足；多看書(shū)和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。八、規(guī)劃調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)際結(jié)果的情況以及因變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。 1、評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直沒(méi)有達(dá)到我的規(guī)劃目標(biāo)，那么我將按實(shí)際情況作出改變，或另制定計(jì)劃和目標(biāo) 。職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)困難的情況，或者長(zhǎng)時(shí)間找不到工作的時(shí)候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業(yè)。 實(shí)施策略評(píng)估：如果不能把計(jì)劃堅(jiān)持下來(lái)時(shí)，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估）：隨時(shí)了解情況，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，作出適當(dāng)?shù)倪x擇。2、規(guī)劃調(diào)整的原則 ：要按照自己的實(shí)際情況，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題