2010年人教版八年級下全套物理教輔試題和答.doc

課標(biāo)引領(lǐng)1電壓的作用及其單位 2一些常見的電壓值 3電壓表的使用方法基礎(chǔ)運用 圖6-11在研究電壓的作用時，我們可以引入“水路”同“電路”進(jìn)行類比如圖6-1所示將抽水機(jī)比作電源，則可將閥門比作 ，將渦輪比作 ，將水管比作 ，還可將水壓比作 ，水流比作 2 國際上用字母_表示電壓，電壓的單位是_，符號是_，一節(jié)干電池的電壓是_，一節(jié)鉛蓄電池的電壓是_。3如圖6-2所示，兩只電壓表所用的量程不明，但已知電壓表V1的示數(shù)比電壓表V2的示數(shù)要小一些，則V1所用的量程是 V，其示數(shù)為 V； V2所用的量程是 V，其示數(shù)為 V .圖6-712圖6-2 4測量電路兩端電壓的儀表叫_，電路中的符號是_，要測量某部分電路兩端的電壓，必須把它跟這部分電路_起來，并使電流從_接線柱流入，從_接線柱流出，還要注意被測電壓不得超過它的_。5學(xué)校實驗室里常用的電壓表有 個接線柱， 個量程，一個量程是 V，分度值是 ；另一個量程是 V，分度值是 。6學(xué)生喜愛的便攜式單放機(jī)通常需要的電壓為 6V，它需要_ _節(jié)干電池_ 聯(lián)使用，對人體安全的電壓不高于_ V，我國家庭電路的電壓為_ V 7下列有關(guān)電壓的說法中，正確的是（ ）A 某電路中有電流，它的兩端不一定有電壓B 某電路兩端有電壓，電路中一定有電流C 自然界中，有的動物本身就可以產(chǎn)生電壓，用來自衛(wèi)D.電源是提供電壓的裝置，不同的電源提供的電壓一定是不相同的 8深圳商報2004年3月11日報道：近日一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是( ) A太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能 B太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能9在圖6-3所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開時，下列說法中正確的是（ ）圖6-3SA 電源兩端電壓為零B 電燈兩端電壓為零C 開關(guān)兩端電壓為零D 以上說法都不正確10小紅在有關(guān)資料中查找出了幾種電壓值，你認(rèn)為其中最大的是（ ）A.人體的安全電壓 B.洗衣機(jī)正常工作的電壓C.手持移動電話電池的電壓 D.發(fā)生閃電時,云層間的電壓11圖6-4是裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,要使手電筒正常工作,兩節(jié)干電池正確的是( )A B C D圖6-412干電池是一種常用、方便的電源.以下關(guān)于電池的說法中，正確的是（ ）A有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電B常用的1號、2號、5號干電池的電壓隨號數(shù)的增大而增大C干電池是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的裝置D多數(shù)干電池中有汞、鎘等重金屬，隨便丟棄會污染環(huán)境.所以廢棄的干電池應(yīng)集中分類處理 能力拓展 1在“用電壓表測電壓”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行了以下的步驟A根據(jù)電路圖正確連接電路；B正確讀出所測量的電壓數(shù)據(jù)，并記錄；C了解電壓表的量程，弄清每大格和每小格代表的電流值；D根據(jù)記錄總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系以上步驟按合理的順序排列是_ _ 2如圖6-5所示是兩只電壓表的刻度盤，已知電壓表V1的示數(shù)為4.5V,V2 的示數(shù)為2.3V,請在圖中標(biāo)出兩電壓表指針的位置.12甲乙圖6-5圖6-63如圖6-6所示是某電池外殼上的說明，由說明可知，該電池的電壓是 V。電池中含有汞（Hg）、鎘（Cd）等多種重金屬，電池的外殼銹蝕腐爛后會污染環(huán)境，危害公眾健康，說明中右下角的圖案表示打“”的普通垃圾箱，它告訴我們： 。探究創(chuàng)新圖6-71野營時，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，請你幫助找出原因。 （1）請根據(jù)圖6-7手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，將電路圖補(bǔ)畫完整。 （2）寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。 _； _；_。2如圖6-8所示電路，將電燈和電動機(jī)組成串聯(lián)電路，用電壓表V1測量電燈兩端的電壓，V2測量電動機(jī)兩端的電壓，請把圖中的實物連接好，并按連接好的實物圖在右邊虛線框中畫出電路圖.12圖6-8二探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律課標(biāo)引領(lǐng)1.串、并聯(lián)電池組的總電壓與每節(jié)電池電壓的關(guān)系。2.串、并聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓的關(guān)系?；A(chǔ)運用 1一般手電筒中是把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來，它們提供的電壓是_V，若需要一個提供9V電壓的電源，則需要把_節(jié)干電池_聯(lián)起來。2如圖6-9，當(dāng)量程為03V時，電壓表指針的讀數(shù)為_ _ _V； 當(dāng)量程為015V時，如果電表的指針仍在原位置，則此時電壓表的讀數(shù)為_ _V。3如圖6-10當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，此時V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V，則電源電壓為_ _V ，燈L1 兩端的電壓為_ _V ，燈L2 兩端的電壓為_ _V。圖6-9圖6-10圖6-11圖6-124如圖6-11所示的電路，電源電壓為9V，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1兩端的電壓也為9V，則產(chǎn)生故障的原因可能是_或_。 5如圖6-12所示電路中，在內(nèi)填上電流表或電壓表的符號。 6若將20只相同的小燈泡串聯(lián)接在220 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為 V，若將20只相同的小燈泡并聯(lián)接在110 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為 V。圖6-13 7用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓不相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是：（ ）A一定是串聯(lián) B一定是并聯(lián) C串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D無法判斷 8如圖6-13所示，電路中兩只燈泡L1和L2均正常發(fā)光，則下面說法中正確的是 A甲是電流表，乙是電壓表 B甲是電壓表，乙是電流表C甲、乙都是電流表 D甲、乙都是電壓表9有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測. 用易觀測的量顯示不易觀測的量，是制作測量儀器的一種思路.下列測量儀器不是利用這種思路制作的是（ ） A溫度計B量筒 C彈簧測力計 D電流表AVL1L2S圖6-1410如圖6-14所示的電路，閉合開關(guān)S后，電燈L1、L2都不發(fā)光，且兩電表的指針都不動.現(xiàn)將兩電燈的位置對調(diào)，再次閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（ ）A.電流表內(nèi)部接線斷了 B. 燈L1燈絲斷了C. 燈L2燈絲斷了 D.電流表和兩個電燈都壞了11在圖6-15所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是（ ）圖6-15 12如圖6-16所示的電路中，電源電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為3V，則L1和L2兩端的電壓分別為（ ）VL2S1S2圖6-16A3V和4.5V B1.5V和4.5VC3V和1.5V D1.5V和3V能力拓展L1L2S圖6-171物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進(jìn)行了以下探究：（1）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？（2）你的猜想是： ；理由是： .（3）設(shè)計實驗:圖6-17為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表.所需的實驗器材有： .（4）進(jìn)行實驗：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實驗測量，記錄實驗數(shù)據(jù). （5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結(jié)論的） . （6）實驗結(jié)論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等. （7）實驗評估：上述實驗中，小明只進(jìn)行了一次測量，得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會很大.為了使實驗結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？ . （8）實驗問答：如果電源電壓為3V，那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈L1的電壓為 V，燈L2的電壓為 V.結(jié)合實驗結(jié)論分析：測量電壓時，電壓表為什么要與被測電路并聯(lián)。2有一種家庭用的小型彩燈，由24只小燈泡串聯(lián)而成.現(xiàn)把它們接在220 V的電源上，這串彩燈中因為某只小燈泡被燒壞，造成彩燈串全部熄滅由于彩燈上涂有顏色，無法看清是哪一只彩燈的燈絲被燒斷.現(xiàn)在給你一只電壓表，你如何查找故障所在？3如圖6-18所示，有兩只燈泡L1和L2，還有電池、開關(guān)和電壓表，電池的電壓為2V。現(xiàn)要求將燈泡L1和L2并聯(lián)起來，并用電壓表測量燈L1兩端的電壓。請將圖6-18中的實物元件連接起來，并在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。L1L2 圖6-18 探究創(chuàng)新1在圖6-19所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開, S2閉合時, 電壓表的示數(shù)為3 V.求：S3L1S1VS2L2（1）電源電壓是多少?（2）當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開時, 電壓表的示數(shù)為多少?圖6-19 課標(biāo)引領(lǐng)三電 阻1電阻的性質(zhì)及單位2影響電阻大小的因素基礎(chǔ)運用 1導(dǎo)體對電流的 叫電阻，電阻是本身的一種，它的大小跟，和有關(guān)。2A、B是兩根材料相同，長度相同的導(dǎo)體，如果A導(dǎo)體的橫截面積是0.5cm2，B導(dǎo)體的橫截面積是5mm2，則導(dǎo)體A的電阻導(dǎo)體B的電阻。3有三根相同材料制成的導(dǎo)體A、B、C，在相同的溫度下，A比B長，粗細(xì)相同；C與B長度一樣，C粗些這三根導(dǎo)體的電阻由大到小的排列順序為。 4小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想： 猜想：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)； 猜想：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)； 猜想：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān) 供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：序號材料長度（m）橫截面積（mm2）A鎳鉻合金0.80.5B錳銅0.81C錳銅0.80.5D錳銅1.20.5她畫出了實驗電路圖，并按要求正確地連接了電路請完成下列填空（只填序號）： (1)要驗證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；(2)要驗證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；(3)要驗證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；（4）這種物理研究方法，通常叫做 。 5橫截面積相同，電阻也相等的鋁導(dǎo)線和鎳鉻合金導(dǎo)線，導(dǎo)線較長的是（ ）A鋁導(dǎo)線 B鎳鉻合金線C兩條導(dǎo)線一樣長 D以上情況都可能6下列說法正確的是A鐵導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大B兩根長度相同的鎳鉻合金導(dǎo)線，橫截面積較小的電阻一定大C長度相同的兩根導(dǎo)線，細(xì)的導(dǎo)線電阻一定大D長度相同，材料相同，橫截面積也相同的導(dǎo)線，在任何情況下，電阻都一樣大7a是長1m，粗0.1mm2的康銅線；b是長1m，粗0.2 mm2的康銅線；c是長0.5m，粗0.2mm2的康銅線；d是長1m，粗0.1m 2的鎳鉻線，要研究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān)，應(yīng)選取做實驗的金屬線是( )Aa和b Bb和c Ca和c Da和d8兩段長短、粗細(xì)和材料都不相同的導(dǎo)體分別接在電壓相同的電路中，則下列判斷正確的是（ ）A長導(dǎo)體中的電流一定大些 C無論哪段導(dǎo)體被拉長后，通過的電流都一定變小B短導(dǎo)體中的電流一定大些 D無論哪段導(dǎo)體被冷卻后，通過的電流都一定變小9一根銅導(dǎo)線的電阻為R，要使電路中的電阻變?yōu)?R，以下方法可行的是（ ）圖6-20A將銅導(dǎo)線對折起來，接在電路中B將同樣長，同樣粗的鋁導(dǎo)線代替銅導(dǎo)線接在電路中C將銅導(dǎo)線用拉絲機(jī)拉長至原來2倍D將銅導(dǎo)線用拉絲機(jī)拉長至原來倍10在如圖6-20所示電路中，開關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)是0.6A，當(dāng)緩慢地給線圈加熱一段時間后，觀察電流表的示數(shù)，可以看到電流表的示數(shù)將( )A小于0.6A B等于0.6A C大于0.6A D無法判斷11如圖6-21所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中比較通過它們的電流的大小，有（ ）A IABIBC B IABIBCCIABIBC D無法確定圖6-21能力拓展1現(xiàn)有各種規(guī)格的不銹鋼絲和銅絲，請你設(shè)計實驗研究方案，比較不銹鋼絲和銅絲這兩種材料的導(dǎo)電性能。（1）實驗研究中對不銹鋼絲和銅絲的選取有什么要求？（2）你用什么方法顯示材料的導(dǎo)電性能？（可畫出相應(yīng)的電路圖加以說明） 探究創(chuàng)新圖6-22 1 用導(dǎo)線把一節(jié)干電池、一只工作電壓是2.5 V的小電珠和一段長約7cm的鉛筆芯按圖6-22所示連成電路調(diào)節(jié)鉛筆芯串入電路中的長度，剛好使小電珠不發(fā)光現(xiàn)在你可劃燃一根火柴并加熱鉛筆芯，待會兒小電珠就能點亮；火柴一旦熄滅，小電珠也會慢慢地熄滅這里，火焰猶如一只開關(guān)，為什么火焰竟然能起這樣的作用呢？課標(biāo)引領(lǐng)四變 阻 器 1變阻器的分類：滑動變阻器和電阻箱。 2滑動變阻器的工作原理、構(gòu)造和使用方法。3電阻箱的讀數(shù)。 基礎(chǔ)運用 1滑動變阻器主要是由金屬桿、_、_、_等部分構(gòu)成，密繞在瓷筒上的每圈電阻線之間都是_的。圖6-23 2滑動變阻器是用_較大的合金線制成的，這種合金線又叫電阻線。改變電阻線在電路中的_，就可以逐漸改變連入電路的電阻大小，從而逐漸改變電路中的_大小。 3某滑動變阻器標(biāo)有“100，5A”字樣。它表示這變阻器的電阻變化范圍是_，允許通過的電流最大值是_。圖6-244圖6-23所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器，它實際上是一個旋鈕型變阻器若接線片A、B巳接入了電路，則順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時，收音機(jī)的音量將變 5一位同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀，如圖6-24所示，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板無風(fēng)時OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風(fēng)力時，閉合開關(guān)S即可通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個 ，觀察小燈泡的 可以粗略地知道風(fēng)力的大小6滑動變阻器的滑片P滑動時，接入電路的電阻發(fā)生變化的原因是( ) A加在電阻絲兩端的電壓發(fā)生變化 B電阻絲橫截面積發(fā)生變化 C連入電路的電阻絲長度發(fā)生變化 D通過變阻器的電流強(qiáng)度發(fā)生變化P圖6-257如圖6-25，要使滑動變阻器的滑片P向右移動時，電阻變大，應(yīng)選擇的接線柱是（ ）AA、D BB、C CA、B DC、D8在用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗中，對于連接實驗電路的注意事項，不必要的一點是（ ）A連入變阻器時，應(yīng)使滑片位于變阻器值最大的位置B開關(guān)、電流表應(yīng)接在靠近電源電流流出的一端C連接電路時，應(yīng)先將開關(guān)斷開D電流表應(yīng)與燈泡串聯(lián)，并使它的“+”接線柱，靠近電源的“+”極一端9關(guān)于電阻，下列說法錯誤的是（ ）A電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用B導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)C導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體中的電流成反比D導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與是否通電無關(guān)10一根鋁導(dǎo)線的電阻為R，現(xiàn)在要使它接入電路中后電阻大于R，可采取的措施有（ ）A減小這根導(dǎo)線兩端的電壓或者增大通過它的電流B將這根導(dǎo)線拉長后接入電路C將這根導(dǎo)線對折后接入電路D用長短粗細(xì)都相同的銅導(dǎo)線代替鋁導(dǎo)線接入電路11把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，甲線中的電流大于乙線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯誤的是( ) A.當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時，甲線長乙線短B.當(dāng)它們材料、長度都相同時，甲線粗乙線細(xì)C.當(dāng)它們長度、粗細(xì)都相同時，兩線的材料一定不同D.甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細(xì)不可能完全相同12有兩只定值電阻，上面分別標(biāo)有“2A 10”和“1A 5”的字樣，若將它們串聯(lián)在電路中使用，則電路中允許通過的最大電流為 A 1A B2A C 3A D 不能確定13圖6-26 所示的各種電路，同種元件的參數(shù)均相等，能利用滑動變阻器調(diào)節(jié)電燈從亮到熄滅的電路是 能力拓展圖6-26L1L2S1設(shè)計題：如圖6-27所示，有燈泡L1、L2，開關(guān)S，電源，電壓表、電流表，滑動變阻器和導(dǎo)線若干，要求：L1、L2并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，電流表測總電流，電壓表測L1的電壓，滑動變阻器改變通過L2的電流。請畫出電路圖并連接實物圖。圖6-28 圖6-27 2小強(qiáng)學(xué)習(xí)了滑動變阻器的使用方法后，想利用如圖6-28所示的器材設(shè)計一個可以控制電鈴聲音大小的電路，請你協(xié)助他完成下列任務(wù)：（1）連接好實物圖；（2）畫好正確連接后的電路圖；（3）如果要使電鈴的聲音越來越響，針對你所設(shè)計的電路，說明應(yīng)該如何調(diào)節(jié)滑動變阻器.探究創(chuàng)新 圖6-301根據(jù)下表中數(shù)據(jù)回答：安裝家庭電路取用導(dǎo)線時，應(yīng)從銅線和鐵線中，選用_線。制作一個滑動變阻器，選擇電阻線材料時，應(yīng)從錳銅合金和鎳鉻合金中，選用_。2如圖6-29所示，電阻箱的示數(shù)為_.3在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流.聰明而粗心的小剛連接了如圖6-30所示的電路.同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯誤,主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示的電路中只增加了一根導(dǎo)線,電路就正常工作了.（1）如果閉合圖6-30中所示電路的開關(guān),電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)情況如何?小燈泡發(fā)光情況怎樣？（2）在圖中畫出小剛連接的那根導(dǎo)線.(用虛線表示) 圖6-30第六章電壓 電阻單元測試題 一 。選擇題(40分)1小新用西紅柿制作了一個水果電池，他用一片銅片和一片鋅片制作了它的兩個電極，做好該西紅柿電池后，小新用電壓表測量了它的電壓，你覺得它的電壓有多高？（ ）A3V B220V C1.5V D0.2V2關(guān)于電源，下列說法中正確的是( ) A是提供電荷量的裝置 B是提供電流的裝置 C是提供電壓的裝置 D是提供用電器的裝置3用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是：（ ）A一定是串聯(lián) B一定是并聯(lián) 圖6-31C串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D無法判斷.*4如圖6-31所示，電源電壓為6V，當(dāng)開關(guān)S閉合后，只有一燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈L1處短路 B燈L2處短路C燈L1處斷路 D燈L2處斷路圖6-325圖6-32所示電路中，電源電壓不變，開關(guān)S閉合，燈L1和L2都正常發(fā)光，一段時間后，突然其中一燈熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能（ ）AL1短路 BL2短路 CL1斷路 DL2斷路 6由同種材料制成的三根電阻絲，已知它們的長度關(guān)系L1L2L3，橫截面積的關(guān)系為S1=S2S3,現(xiàn)將它們串聯(lián)接入電路，關(guān)于它們的電阻和通過他們的電流，正確的是（ ）AR1R2=R3 ，I1=I2=I3 BR1R2R3， I1=I2I3 CR1R2R3，I1I2I3 DR1R2R3， I1=I2=I3 圖6-3327在如圖6-33（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖6-33（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）A4.8V， 1.2VB 6V， 1.2VC1.2V， 6VD1.2V， 4.8V8一個燈泡接在三節(jié)串聯(lián)的鉛蓄電池上，才能正常發(fā)光如果現(xiàn)在用兩個同樣的燈泡串聯(lián)后仍接在這個鉛蓄電池上，則這兩個燈泡將（ ）A較亮 B較暗 C正常發(fā)光 D燒壞 9.如圖6-34所示.開關(guān)S閉合后，將電壓表并聯(lián)在ab處時讀數(shù)是0V；并聯(lián)在bc處時讀數(shù)是6V，整個電路中沒有電流，其電路故障是（ ）圖6-34A. L1燈絲斷路 B.L2燈絲斷路 C.電池耗盡無電壓 D.L2燈絲短路 10.某同學(xué)使用電壓表時，估計待測電路中的電壓應(yīng)選用03V的量程，但他誤用015V的量程來測量。這樣做的結(jié)果是 ( )A.指針擺動角度大，會損壞電壓表 B.指針擺動角度小，會損壞電壓表C.指針擺動角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確 D.指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確11有甲、乙、丙、丁四根導(dǎo)線，其中甲、乙、丙三根是銅線，丁是鎳鉻合金線。甲、乙導(dǎo)線粗細(xì)相同，甲比乙短、乙、丙兩導(dǎo)線長短一樣，乙比丙粗，丙、丁長短粗細(xì)相同，則四根導(dǎo)線按其電阻大小排列是( ) A.R甲R乙R丙R丁 B.R丁R丙R乙R甲 C.R丙R乙R甲R丁 D.R乙R丁R甲R丙12.如圖6-35所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表測出的電壓是（ ）A.燈L1兩端的電壓 B.燈L 2兩端的電壓圖6-35C.燈L1和L 2兩端的總電壓 D.電源兩端的電壓 圖6-3613.將兩只滑動變阻器按如圖6-36所示方法連接，要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大，應(yīng)把滑片P1、P2放在（ ） A滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端 B滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端C滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端 D滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端 14為了改變一根導(dǎo)線電阻的大小，下列方法中肯定不能達(dá)到目的的是（ ）A將導(dǎo)線拉長后使用 B.將導(dǎo)線對折后使用C. 給導(dǎo)線加熱 D.改變導(dǎo)線中的電流15.在圖6-37所示的電路中，處的電表分別是（ ）A.表是電壓表，表是電流表 B.表是電壓表，表是電流表 圖6-37 C.表是電壓表，表是電流表 D.表是電壓表，表是電流表 16.質(zhì)量相等的銅絲和鋁絲，它們的橫截面積相等，則二者電阻大小比較( )A.銅絲電阻較大 B.鋁絲電阻較大C.銅絲和鋁絲電阻可能一樣大 D.無法判斷誰的電阻較大17下列說法中正確的是()A導(dǎo)體中沒有電流通過時，電阻為零B導(dǎo)體中通過的電流越大，其對電流的阻礙作用越大，電阻越大C導(dǎo)體中通過的電流越小，其對電流的阻礙作用越大，電阻越小D導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無電流和電流的大小無關(guān)18當(dāng)溫度一定時，比較兩根銅制導(dǎo)線電阻的大小，下列說法中正確的是( ) A長導(dǎo)線的電阻一定大 B粗細(xì)相同，長導(dǎo)線的電阻一定大 C細(xì)導(dǎo)線的電阻一定大 D粗細(xì)相同，短導(dǎo)線的電阻一定大19下列說法正確的是（ ）A.電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，當(dāng)導(dǎo)體中無電流通過時，導(dǎo)體就無電阻圖6-38B.通過導(dǎo)體的電流越小，導(dǎo)體的電阻越大 C.導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大D.一白熾燈泡的燈絲電阻正常發(fā)光時的電阻比不發(fā)光時的大20.在圖6-38所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān) S1閉合，S2斷開時，電壓表的讀數(shù)是3V；當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)是5V，則S2斷開時，燈L1和L2兩端的電壓分別為( )A.2V和3V B.3V和2V C.2V和8V D.2V和5V 二填空題(25分)1單位換算：468 M = K，539 mV = kV= V。2.電壓是_的原因，電源的作用是保持_有一定的電壓。3.一般照明電路的電壓為V，只有V的電壓對人體是安全的。將8節(jié)干電池串聯(lián)起來組成一個電池組，此電池組的總電壓是_V，給3只相同的燈泡串聯(lián)而成的電路供電，每只燈泡兩端的電壓為_V。4. 電壓表能直接接在電源兩端測量電源電壓，這是因為電壓表的_非常大，不會形成電源_。5.在一次測L1、L2燈串聯(lián)的電路電壓的實驗中，電路兩端的總電壓值如圖6-39甲所示，則總電壓為_V，燈泡L1的電壓如圖6-39乙所示，則燈L1的電壓為_V，燈L2的電壓為_V。圖6-41圖6-40圖6-396.同種材料組成的四根導(dǎo)線，R1R2R3R4，如果它們的長度相等，橫截面積最大的是： ，如果它們的橫截面積相等，則電阻線的長度最長的是： 。7在圖6-40中，V表示數(shù)為4.5V，A1、A2兩表示數(shù)分別為1.2A、0.9A，則電源由 節(jié)新干電池組成，通過L1、L2的電流分別為 A和 A。8. 將一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)線均勻拉長，它的電阻變 ，這是因為其 變大， 變小了。9.圖6-41是一個電表的表盤。也許你沒有學(xué)過這種電表的用法，但根據(jù)所學(xué)的其他電表的讀數(shù)方法，你也能知道，它的示數(shù)是 ，單位是 。三、作圖、實驗題(共27分)1.(8分)如圖6-42所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮。 按要求連接實物圖 畫出相應(yīng)的電路圖圖6-42 連接電路時開在應(yīng)處于_狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于_端（A或B）?；琍向左移動時，電流表示數(shù)變_，燈泡亮度_（填“變亮”、“變暗”或“不變”）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是_ _ _；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是_；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為 _。2.(4分)在圖6-43中，a、b、c是滑動變阻器的其中三個接線柱，請把滑動變阻器連入電路中的A、B兩點間，使開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動P向左滑時，燈泡亮度增大。圖6-44圖6-433.(7分)圖6-44所示是一個最大阻為9999的電阻箱，如果在一次測量中，電阻箱連入電路的阻值是2417，請在電阻箱的旋盤上標(biāo)示出這一阻值。4.（8分）在某中學(xué)開展“STS”教育的科技活動中，小明同學(xué)用一泡沫塑料塊，兩節(jié)干電池，兩個相同的小電動機(jī)（帶自制的螺旋槳），一根鉛筆芯，一只開關(guān)，銅導(dǎo)線等，成功地制作了一艘可調(diào)速的電動船，并在學(xué)校獲獎如圖6-45是他繪制的該電動船的簡易實物圖圖6-45螺旋槳螺旋槳試回答:（1）鉛筆芯在該電路中起到什么作用？ （2）根據(jù)電動船的實物圖，畫出它的電路圖 四.計算題(8分)-315U 1圖6-46所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題： -315U1 SL1L2 圖6-46L1兩端的電壓U1是多大？ L2兩端的電壓U2是多大？L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？ 電源電壓是多大？ 第七章 歐姆定律課標(biāo)引領(lǐng)一探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系1 在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。2 在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比基礎(chǔ)運用 1 通過實驗探究發(fā)現(xiàn)：在_一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成_比；在_一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成_比。 2在某電阻的兩端加6 V的電壓時，通過它的電流是0.3 A；若使通過它的電流是0.1 A，應(yīng)在這個電阻的兩端加_V的電壓。圖7-1 3 如圖7-1所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖，實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行。在“保持電阻不變”這一步實驗時應(yīng)（ ） A保持R2滑片的位置不動 B保持R2兩端的電壓不變 C保持R1不變，調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D保持電路中電流不變4分別將U1=4V、U2=6V兩個不同的電壓加在某段導(dǎo)體的兩端，則兩次通過該導(dǎo)體的電流之比為（ ）A3:2 B2:3 C1:1 D1:25在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中，當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)該 ( ) A調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流保持不變 B調(diào)節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變 C使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化D每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化6一個用電器兩端的電壓增大到原來的2倍，則通過該用電器的電流 （ ）A增大到原來的4倍 B增大到原來的2倍C減小到原來的1/4 D減小到原來的1/2 能力拓展 1用下圖7-2的實驗裝置來研究電流跟電壓的關(guān)系。 (1)用鉛筆代替導(dǎo)線連接圖7-2實物圖（測導(dǎo)線AB電阻時）。（2）用導(dǎo)線AB和用導(dǎo)線CD的實驗記錄分別如表1和表2：表一： 表二：電壓(V) 2 4 6電流強(qiáng)度(A) 0.4 0.8 1.2電壓(V) 2 4 6電流強(qiáng)度(A) 0.2 0.4 0.6圖7-2ABCD 從以上實驗數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)：同一導(dǎo)體中電流與 ；在相同電壓下，通過導(dǎo)線AB和CD的電流不同，說明不同的導(dǎo)體對電流的 是不同的，且通過導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體的電阻 。 探究創(chuàng)新 1小強(qiáng)同學(xué)觀察到一些電學(xué)現(xiàn)象：小燈泡兩端的電壓越大，通過燈絲的電流越大，燈泡越亮；電源電壓一定時，電路中的電阻增大，電路中的電流就變小。小強(qiáng)猜想：通過導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)。請你幫助小強(qiáng)完成這個探究實驗：（1）選擇的器材：電源、開關(guān)、三個阻值不同的電阻（5、10、20），導(dǎo)線若干，電流表及電壓表各一塊，還需要_。 （2）請畫出電路圖并按電路圖將圖7-3中的各元件連接起來；圖7-3（3）測量的步驟及數(shù)據(jù)：按電路圖連接電路。首先把10的電阻連入電路，滑動滑動變阻器的滑片，改變R1兩端的電壓，測得三組數(shù)據(jù)如表一所示；分別把三個阻值不同的電阻連入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，始終保持每個電阻連端的電壓為2 V，測得三組數(shù)據(jù)如表二所示。表一：電阻R1=10 表二：電壓U=2 V電壓（V）123電流（A）0.10.20.3電阻（）51020電流（A）0.40.20.1 （4）分析與結(jié)論： 分析表一得出的結(jié)論是：_ _ _ ；分析表二得出的結(jié)論是：_ 。（5）這種研究問題的方法是_法。 二歐姆定律及其應(yīng)用課標(biāo)引領(lǐng)圖7-41歐姆定律的內(nèi)容、公式及物理意義2串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)導(dǎo)體的電阻的關(guān)系。3并聯(lián)電路總電阻與各并聯(lián)導(dǎo)體電阻的關(guān)系。基礎(chǔ)運用 1某導(dǎo)體的電阻是10，通過它的電流是300 mA，則此導(dǎo)體兩端的電壓是 V，若在該導(dǎo)體兩端加上12V的電壓，此導(dǎo)體的電阻是 。2有兩個電阻R1和R2串聯(lián)在電路中，它們的阻值之比是5：3；則通過它們的電流之比是 ，它們兩端的電壓之比是 。3如圖7-4所示，變阻器的最大值是10，定值電阻R為30，AB間的電壓為10V