


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1 / 3第二節(jié)力的測(cè)量教案之一詳細(xì)介紹:第二節(jié)力的測(cè)量教案之一(一)教學(xué)目的 1知道力的單位是牛頓。 2會(huì)正確使用彈簧秤,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。 (二)教具 彈簧秤、木塊。 (三)教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 1什么是力?力產(chǎn)生的效果有哪些? 2在彈簧下掛一物體,物體對(duì)彈簧有一拉力,施力物體和受力物體各是什么?說(shuō)明這個(gè)力產(chǎn)生什么效果。 二、新課引入 教師:請(qǐng)大家看課本圖 88?;卮疬@兩個(gè)圖說(shuō)明了什么? (學(xué)生回答) 這兩個(gè)圖說(shuō)明了力有大小。 教師:生活中我們發(fā)現(xiàn)有的力很大,有的力很小。起重機(jī)把大塊的建筑材料吊起來(lái),起重機(jī)對(duì)物體向上的拉力非常大。我們背著書包上學(xué),我們用的力很小。我們需要對(duì)力的大小進(jìn)行測(cè)量。 三、力的單位 教師:要測(cè)量力的大小,首先應(yīng)該規(guī)定力的單位。在國(guó)際單位制中,力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛。這是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的。 牛頓這個(gè)單位是怎樣規(guī)定的,在初中階段暫時(shí)不能討論,我們只要對(duì)“牛頓”這個(gè)力的單位有初步的感性認(rèn)識(shí)就夠了。 多大的力是1 牛頓?你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是 1 牛頓。拿起一塊2 / 3磚用的力大約是 20 牛頓。運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)需要用 1000至 3000 牛頓的力。 四、彈簧秤 教師:有了力的單位還不夠,要測(cè)量力的大小還需要有測(cè)量工具。測(cè)量力的工具是測(cè)力計(jì),常用的測(cè)力計(jì)是彈簧秤。 1彈簧秤的原理 教師演示并講解:我們知道,彈簧受到拉力就要伸長(zhǎng),拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)的越長(zhǎng)。彈簧秤就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。 2觀察彈簧秤 (l)彈簧秤上刻度數(shù)值是用什么作單位的? (學(xué)生觀察、回答:彈簧秤上的刻度數(shù)值用牛頓作單位) (2)彈簧秤上最大刻度的數(shù)值是多少? (學(xué)生回答:最大刻度數(shù)值是 5 牛頓)教師:彈簧秤上最大刻度數(shù)值就是這個(gè)彈簧秤的量程。彈簧秤受到的力最大不能超過它的量程,否則彈簧秤就會(huì)損壞。我們今天所用的彈簧秤的量程就是 5 牛頓。 (3)彈簧秤的最小刻度是多少? (學(xué)生回答:牛頓) 教師:不同的彈簧秤的最小刻度不一定相同,應(yīng)該根據(jù)刻度數(shù)值和格的數(shù)目去計(jì)算。 (4)零刻度的調(diào)整 教師:看看你所用的彈簧秤,當(dāng)不受拉力時(shí),指針是不是對(duì)準(zhǔn)零刻度線,如果沒對(duì)準(zhǔn),請(qǐng)你調(diào)整好。 (學(xué)生調(diào)整)教師:使用彈簧秤測(cè)量力的大小時(shí),應(yīng)該先觀察它的量程和最小刻度,進(jìn)行零刻度的調(diào)整。 3學(xué)生實(shí)驗(yàn) (1)用手拉彈簧秤的鉤,大家親自感受 1 牛頓和 5 牛頓的力有多大。 (學(xué)生操作) ( 2)每人一個(gè)木塊,用3 / 3彈簧秤拉著它在空中靜止不動(dòng),測(cè)量拉力。 (學(xué)生操作) (3)使木塊勻速直線上升,拉力多大? (學(xué)生操作) (4)木塊在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力多大? (學(xué)生操作) 教師:從剛才的實(shí)驗(yàn)可以看出,同一個(gè)木塊在空中靜止和勻速直線上升時(shí),拉力大小相等。拉著木塊在桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的力遠(yuǎn)比拉著它勻速上升時(shí)的拉力小得多。正因?yàn)檫@個(gè)道理,很多沉的東西我們搬不動(dòng),但是可把它推動(dòng)。 (5)現(xiàn)在用一根頭發(fā)拴在彈簧秤的鉤上。測(cè)量將頭發(fā)拉斷時(shí)的拉力多大。 (學(xué)生操作) 教師:人的頭發(fā)的強(qiáng)度隨人的年齡大小而變,成年人的頭發(fā)強(qiáng)度大,小孩和老人的頭發(fā)強(qiáng)度小。 五、總結(jié) 1力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,用字母 N 表示。 2力的大小用測(cè)力計(jì)測(cè)量,常用的測(cè)力計(jì)是彈簧秤。 3使用彈簧秤時(shí),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 看圖猜安全警示標(biāo)志
- 臂叢阻滯臨床應(yīng)用
- 藥物燒灼治療方案
- 營(yíng)養(yǎng)餐創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 2025年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《會(huì)計(jì)》合并財(cái)務(wù)報(bào)表實(shí)戰(zhàn)演練與綜合練習(xí)試題
- 2025年安全評(píng)價(jià)師職業(yè)資格考試重點(diǎn)難點(diǎn)案例分析模擬試題
- 2025年瑜伽教練資格證考試題庫(kù):瑜伽教練教學(xué)方法與試題解析
- 2025年大學(xué)輔導(dǎo)員考試:班級(jí)管理策略與班級(jí)管理創(chuàng)新實(shí)踐案例分析與應(yīng)用總結(jié)技巧試題庫(kù)
- 2025年消防安全知識(shí)培訓(xùn)考試題庫(kù):消防設(shè)施操作消防安全法規(guī)學(xué)習(xí)試題試卷
- 新高中物理基礎(chǔ)知識(shí)
- 小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地一期用地道路工程
- 《思想道德與法治》學(xué)習(xí)法治思想 提升法治素養(yǎng)-第六章
- 口腔診所污水、污物、糞便處理方案
- 解讀存款保險(xiǎn)條例課件
- 英語(yǔ)八年級(jí)比較級(jí)課件
- 部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《納米技術(shù)就在我們身邊》(完美版)
- 人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit 2《Cities》單元教學(xué)目標(biāo)
- 【小升初】2023小學(xué)六年級(jí)人教版道德與法治升學(xué)畢業(yè)試卷及答案(時(shí)政+上下冊(cè)考點(diǎn))04
- 部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)音樂教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- JJF 1083-2002光學(xué)傾斜儀校準(zhǔn)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論