高校輔導(dǎo)員筆試、面試資料及考試經(jīng)驗(yàn)匯總

1 分享 原創(chuàng) 終于被錄用了，回報(bào)論壇發(fā)詳細(xì)筆試面試經(jīng)驗(yàn) 2010過半個(gè)月的封閉式準(zhǔn)備，終于被一所環(huán)境優(yōu)美的獨(dú)立院校錄用為輔導(dǎo)員，為了回報(bào)論壇，發(fā)下筆試面試題目及經(jīng)驗(yàn) 筆試：年前就已經(jīng)報(bào)名了，年后筆試名單一出來(lái)，才發(fā)現(xiàn) 450 多人競(jìng)爭(zhēng) 12 個(gè)職位（ 9 男 3 女），看到筆試名單后，我開始了真正的瘋狂準(zhǔn)備，也就一個(gè)星期的時(shí)候吧，雖然當(dāng)時(shí)抱著必死的決心，但是因?yàn)樽约阂呀?jīng)辭職了待業(yè)在家，再加上這所獨(dú)立院校是 在高校的二級(jí)院校，要是上了就能夠跟他一起有寒暑假到處旅游了，因?yàn)檫@些動(dòng)力，我開始了拼死 一搏。主要就是看輔導(dǎo)員之家里以往前輩們的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)話，輔導(dǎo)員考試的內(nèi)容卻是不是很多，范圍比較小，來(lái)來(lái)去去就是那么點(diǎn)職責(zé)啊要求啊思政啊等等方面，就是需要融匯貫通。 我背了中央的 16 號(hào)文件，還有中央關(guān)于加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員建設(shè)的文件，這兩個(gè)重要文件把輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容職責(zé)要求等比較權(quán)威的表達(dá)，然后自己再就有可能出大寫作的比如如果你是一名輔導(dǎo)員，你會(huì)怎么開展工作；寫給新生的一封信；自我介紹以及個(gè)人優(yōu)勢(shì)工作設(shè)想。這三個(gè)內(nèi)容我還各寫了一篇一千字左右的文章，背下來(lái)，這樣萬(wàn)一考到在臨場(chǎng)也不會(huì)緊張，也能比較快的寫好。 一句話，就是要準(zhǔn)備充分。 面試：筆試成績(jī)出來(lái)后一看自己排第三名，就高興得跳起來(lái)了，因?yàn)榈谌炀鸵嬖?，我趕緊去準(zhǔn)備面試的自我介紹。面試通知的形式是 5 分鐘的自我介紹以及個(gè)人優(yōu)勢(shì)工作思路，還有就是評(píng)委的自由提問。自我介紹因?yàn)樵跍?zhǔn)備筆試時(shí)已經(jīng)寫好了，所以就開始狂背。整整兩天時(shí)間不管是走路還是吃飯，甚至在上廁所時(shí)間我都在不停的背， 班就拉著他對(duì)著他演練，把 搞煩了，說(shuō)我像個(gè)唐僧 .是根據(jù)輔導(dǎo)員之家上面的問題特別是情景模擬題進(jìn)行思考，把輔導(dǎo)員有可能遇到的問題都思考了一遍。面試前一個(gè)晚 上在家穿著正裝（這樣比較有感覺），對(duì)著 上臺(tái)開始，怎么鞠躬怎么問好，演講的手勢(shì)全部模擬了幾遍，把我準(zhǔn)備的那些問題隨機(jī)提了幾個(gè)，我回答他再給我糾正（我們?nèi)ツ戤厴I(yè) 去了高校當(dāng)輔導(dǎo)員）。 面試當(dāng)天我是第 7 個(gè)，候場(chǎng)的時(shí)候好緊張，但是就在去面試的路上和臨要面試前背了一遍自我介紹，我看到其他跟我一起候場(chǎng)的面試者拿著稿子一直背，其實(shí)沒必要，越背會(huì)越緊張的。 面試進(jìn)去之后，十幾個(gè)評(píng)委，不要緊張，在沒上講臺(tái)前先鞠個(gè)躬，然后在黑板上寫上自己的名字，微笑的問計(jì)時(shí)員是否可以開始。然后 就哇啦哇啦的說(shuō)，一定要像在說(shuō)，要有手勢(shì)要口語(yǔ)化些，畢竟人家要求是演講不是背誦嘛。接著就問問題啦，問了 4 個(gè)問題，回答的時(shí)候一定要微笑自信，就算說(shuō)錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)樵u(píng)委也可以體諒是即時(shí)回答，基本就沒有思考的時(shí)間，只是不要出現(xiàn)原則上的錯(cuò)誤就可以了。（答題的思路后面會(huì)附上）就這樣咯，講完之后把黑板上的名字擦了，再鞠個(gè)躬說(shuō)：謝謝各位評(píng)委老師！就自信的走出去，記住，一定要微笑！ 后來(lái)結(jié)果出來(lái)，我面試第一，這么久的辛苦總算沒白費(fèi)。 筆試題目： 40 題行政能力測(cè)試（基本是國(guó)考真題）， 2 題問答（校訓(xùn)及解 釋、工科學(xué)生的特點(diǎn)及如何開展工作），案例分析（一個(gè)大學(xué)新生留書自殺。問 寫作（迎新活動(dòng)策劃書） 面試題目： 5 分鐘演講后，問了 4 個(gè)題目： 如何看待獨(dú)立院校的學(xué)生及如何開展工作。 面試題的答題思路（個(gè)人總結(jié)）：工作開展方面： 助他們樹立。 單獨(dú)教育 3 利用黨員和學(xué)生干部，協(xié)助建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，從而預(yù)防。 發(fā)生 4 樹立典型來(lái)激勵(lì)學(xué)生 5 與獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、班干黨員等選擇掛鉤，從而激勵(lì)學(xué)生。 突發(fā)事件方面： 決眼前問題，聯(lián)系相關(guān)部門 解情況 請(qǐng)指示 4 按指示處理好事情 5 事后反思，是否事情具有普遍性要開展全體學(xué)生教育，思考工作不足。 如何看待。方面：雙刃劍，一方面。另一方面。（一定記得要分類討論，不能一概而論） 原創(chuàng) 回報(bào)！南財(cái)今天考試內(nèi)容 （筆試 +面試） y： 20089:38:10 說(shuō)實(shí)話，準(zhǔn)備的昏頭黑地，把輔導(dǎo)員那一套包括時(shí)政背的周周道道，沒想到，一點(diǎn)沒用上！ 筆試全是公務(wù)員的那一套！選擇，公文寫作，公文修改，申論！ 總之，考過公務(wù)員的沾光了 所以以后的學(xué)子們?。《嗍譁?zhǔn)備決不是壞事！ 2 面試除了自我陳述，還有兩個(gè)隨機(jī)抽的題，我抽到的是： 1、你要去見一個(gè)重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時(shí)間換了，怎么辦？ 2、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會(huì)怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯(cuò)，呵呵。 還聽到別人的題目，也是五花八門，說(shuō)記得的幾個(gè)聽聽： 1、如何開展第二課堂 2、辦公室接電話的禮節(jié) 3、你的工作經(jīng)歷 4、工作中做過的錯(cuò)事 就記得這些，想起來(lái)再補(bǔ)充 分享 前幾天參加的西安交大輔導(dǎo)員筆試題 y： 20106:13:49 全部都是主觀題 第一部分是論述 6 道題 1 是對(duì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見的理解，寫自己的想法 2 談?shì)o導(dǎo)員的職責(zé)那類的 具體忘了 3 談如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)開展工作 4 從黨員先進(jìn)性出發(fā)，如何在校園中發(fā)揮黨員的模范作用 5 對(duì)于交大書院制的看法和意見 6 溫總 理的一首詩(shī) 談如何理解 第二部分是材料分析 1 是給了一段關(guān)于一個(gè)學(xué)生在中學(xué)時(shí)就性格孤僻 到了大學(xué)越發(fā)嚴(yán)重 導(dǎo)致成績(jī)不理想 大三掛了十幾門課 問是什么原因造成的和如何輔導(dǎo)他 2 一個(gè)大一學(xué)生由于性格問題等不能融入新環(huán)境在開學(xué) 3 各月左右時(shí)自殺了，問主要原因和如何避免這樣的事情 第三部分是作文 假設(shè)你是校長(zhǎng)，在學(xué)生畢業(yè)典禮上要致開幕辭，請(qǐng)寫下這段開幕詞，字?jǐn)?shù)不少于 800 原創(chuàng) 筆經(jīng) 南京曉莊筆試 y： 20100:51:02 呃打擊一個(gè)又一個(gè) 今天上午考了曉莊，曉 莊考的東東和南師完全是兩種風(fēng)格： 一、填空題 曉莊成立于哪年，校訓(xùn)，校風(fēng)是 “六藝”是哪六藝 合同簽訂的原則是哪些？ 陶行知說(shuō)做到哪五個(gè)字，就可以 30 個(gè)空，估計(jì)最多對(duì) 10 個(gè) 二、公文改錯(cuò) 這個(gè)，呃還是準(zhǔn)備不充分，瞎寫的，是關(guān)于什么的通報(bào) 三、類似材料分析 讓以秘書的角色寫個(gè)日程安排來(lái)著，汗，分明是輔導(dǎo)員，考秘書的題，一看到時(shí)，還懷疑是不是發(fā)錯(cuò)卷子了 四、材料分析 這個(gè)類似于申論的東東 五、作文（任選一個(gè)， b 汗） 3 1、很難 做但有不得不做的決定，說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的 2、你覺得誰(shuí)是你這一代的代言人，為啥，說(shuō)明了 、說(shuō)說(shuō)你的一次“聰明的失誤” 感覺一點(diǎn)都不像作文，汗死了 答題紙?jiān)O(shè)計(jì)得也不大規(guī)范，哎 估計(jì)又杯具了，很菜考得 徐州某高校輔導(dǎo)員招聘筆試面試 y： 20107:38:12 筆試 100 分鐘，時(shí)間很緊 45 個(gè)公務(wù)員考試的選擇題， 40 分鐘 3 個(gè)簡(jiǎn)答 中國(guó) *的性質(zhì) 科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵 社會(huì)主義核心價(jià)值體系 1 個(gè)報(bào)告 2 個(gè)能力測(cè)試 工作計(jì)劃 3 點(diǎn)要交，中午學(xué)生失戀打電 話給你，如何處理？ 三下鄉(xiāng)活動(dòng)如何策劃？ 1 個(gè)論述題 輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的看法 面試 3 個(gè)題目 6 分鐘 極性不高，怎么解決 己最敬佩的老師？ 分享 福建師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試面試題 y： 20103:35:50 福建師范大學(xué) 2007 級(jí)碩士研究生，參加了學(xué)校的輔導(dǎo)員選拔考試，并且考上了，今天去體檢，現(xiàn)將筆試和面試題分享。 筆試： 2 小時(shí) 20 分是填空題和判斷題，是時(shí)事類的，記不住了 。 簡(jiǎn)答題： 1 教育與自我教育的關(guān)系 2 90 后大學(xué)生的思想特點(diǎn) 案例分析 1 你輔導(dǎo)的一個(gè)學(xué)生家境貧困又不愿意申請(qǐng)助貸，你怎么做工作 2 深夜有一陌生男子在你所輔導(dǎo)的女生宿舍樓下大喊：“請(qǐng)你原諒”不肯離去，你怎么做 論述題 你對(duì)輔導(dǎo)員工作的設(shè)想 作文 螃蟹問青蛙：“去河邊怎么走”，青蛙對(duì)螃蟹說(shuō)：“一直往前走就到了”，螃蟹走了一天也沒到河邊，碰到青蛙時(shí)埋怨青蛙，青蛙指責(zé)螃蟹：“和你說(shuō)了是豎著走，你卻橫著走，當(dāng)然到不了了?！?以此展開，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于 600 字的作文。 面試： 10 分鐘準(zhǔn)備， 10 分鐘回答 1 清明節(jié)將至，作為輔導(dǎo)員，請(qǐng)你對(duì)放假工作安排談?wù)勔c(diǎn) 2 對(duì) 出中國(guó)的看法 我回答時(shí)的答案我就不想再寫一遍了，太累了，想休息下。這次是校內(nèi)符合條件的研究生中選拔， 220 人選 20 個(gè)，先學(xué)院面試推薦，這一關(guān)以后剩 120 人參加筆試，筆試完取前 60 人參加面試，面試了一整天從早上到晚上，還好我抽到的號(hào)碼比較前面，下午兩點(diǎn)左右就面試完畢了，最后就是剩 20 人了。還有心理測(cè)試，黨政 4 考核，公示。 原創(chuàng) 筆經(jīng) 南師輔導(dǎo)員筆試題 y： 20108:31:12 下午南師大輔導(dǎo)員筆試，題量好大，沒有行測(cè)，有文學(xué)常識(shí)、法律常識(shí)，還有高等教育的一些東東，內(nèi)容好多啊， 40 個(gè)選擇題，主觀題內(nèi)容我回憶了一下，如下，希望能夠給以后的同學(xué)提供些幫助，也期待在職的輔導(dǎo)員老師們能夠完善下答案。第一次考輔導(dǎo)員，完全不知道考的內(nèi)容，準(zhǔn)備也不充分，考得不好 簡(jiǎn)答： 1、大學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核 2、高校開展德育的途徑 3、簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的崗位職責(zé) 4、簡(jiǎn)述高等教育的社會(huì)職能 5、簡(jiǎn)述高等教育如何體現(xiàn)以人為本 論述： 1、高等教育大眾化的利與弊 2、信息技術(shù)對(duì)高等教育的 影響 3、目前大學(xué)生就業(yè)難的主要原因 材料分析： 1、 校輔導(dǎo)員崗位的特殊性 校輔導(dǎo)員在高校教師和專業(yè)隊(duì)伍中的合理定位 補(bǔ)充一下，論述題第一道大題是 結(jié)合馬哲原理談?wù)劇八枷胝谓逃c社會(huì)實(shí)踐結(jié)合”的必要性和重要性，要聯(lián)系實(shí)際。 另外還有變態(tài)的公文格式題 修改六個(gè)公文的題目 還要改寫一個(gè)嘉獎(jiǎng)通報(bào) 本人傻眼了完全沒準(zhǔn)備到。 山東師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試內(nèi)容 y： 2008:11:05 時(shí)間： 2 個(gè)半小時(shí) 一、簡(jiǎn)答題（每題 10 分） 1，社會(huì)主義“榮辱觀 ”的主要內(nèi)容和意義是什么？ 2，如何理解高?！叭恕?？ 3，你如何看待輔導(dǎo)員的任務(wù)？ 4，課堂教學(xué)在大學(xué)生教育中的作用？ 二，論述題（ 1500 字左右， 60 分） 請(qǐng)你談一下大學(xué)生思想教育所面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策？ 南京師范大學(xué)中北學(xué)院筆試 y： 20109:56:14 一簡(jiǎn)答 1 教師的威信是什么，怎樣維護(hù) 2 心理學(xué)的四種性格是什么，輔導(dǎo)員對(duì)這四種大學(xué)生怎么對(duì)待 3 胡景濤在中國(guó)農(nóng)大發(fā)表的講話，對(duì)大學(xué)生提出了哪四點(diǎn)要求，輔導(dǎo)員怎么做 二論述 1 就業(yè)問題 2 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的德育特點(diǎn)，對(duì)策 三材料題 大學(xué)生的心理問題 四作文 1 張某是輔導(dǎo)員，寫一篇推薦其為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的文章 2 獨(dú)立學(xué)院的評(píng)比條例 原創(chuàng) 北師大輔導(dǎo)員 2010 年筆試題 y： 20102:51:16 今天參加了北師大輔導(dǎo)員招聘筆試，全部是主觀題，考題如下： 5 一、簡(jiǎn)答題 1、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010）（公開征求意見稿）中關(guān)于高等教育的主要論點(diǎn)是什么。 2、中共中央國(guó)務(wù)院 16 號(hào)文件中關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有哪些？ 3、如何看待大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)誠(chéng)信問題？ 4、輔導(dǎo)員的職責(zé) 二、案例分析題 1、給了一個(gè)表，內(nèi)容是大學(xué)生壓力來(lái)源，對(duì)材料進(jìn)行分析 2、一個(gè)情景，材料是班長(zhǎng)反映策劃的活動(dòng)大家不愛參加，班級(jí)渙散；同學(xué) M 說(shuō)，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)都一樣。干事 L 說(shuō)多參加社團(tuán)活動(dòng)為工做做準(zhǔn)備，耽誤了學(xué)習(xí)。有些則只學(xué)習(xí)，所以對(duì)活動(dòng)不感興趣，班級(jí)學(xué)生比較迷茫。任課老師說(shuō)有些同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高。 問題 a：如何看待三個(gè)同學(xué)反映的問題， b：他們?nèi)齻€(gè)反映的問題的共同點(diǎn)是什么？ c：如果你是該班輔導(dǎo)員，你會(huì)怎么做？ 三、簡(jiǎn)述題 1、在當(dāng)代社會(huì) ，為什么要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，而不能搞指導(dǎo)思想的多元化 ? 2、如何開展學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)？ 四、論述題 如何對(duì)大學(xué)生開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。 內(nèi)容就上面那么多，時(shí)間是 2 個(gè)小時(shí)，個(gè)人感覺時(shí)間蠻緊張。希望對(duì)其他人有幫助 可惜的是我好幾題都沒有復(fù)習(xí)到。就胡亂寫了，估計(jì)成績(jī)不會(huì)太好，祈禱成績(jī)過線！ 祈禱能順利進(jìn)復(fù)試！祈禱祈禱， 我的筆試面試經(jīng)歷 y： 20103:42:25 元月 25 日上午筆試加計(jì)算機(jī)考試。 筆試一共兩個(gè)小時(shí) 時(shí)間， 12 頁(yè)卷子，共分填空、判斷、單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇、簡(jiǎn)答、材料分析題。時(shí)間很緊張，題目范圍很寬泛，涉及到時(shí)事政治、法律、還有世界上最早的農(nóng)書是什么？黨團(tuán)知識(shí)、輔導(dǎo)員的職責(zé)等問題。 計(jì)算機(jī)就半個(gè)小時(shí)時(shí)間，一共三道題， 表格有些難，涉及到 數(shù)以及嵌套問題，但由于時(shí)間很緊張，基本都做不完，所以我只把最簡(jiǎn)單的都做了，稍微浪費(fèi)時(shí)間的但題目分?jǐn)?shù)又不高的都舍棄了，最后的結(jié)果證明這樣的方法絕對(duì)正確。 但是計(jì)算機(jī)考試有個(gè)很大的問題，計(jì)時(shí)是人工計(jì)時(shí)，并不準(zhǔn)確，以至于最 后老師最后嚇唬我們說(shuō)要趕緊提交，如果不提交的話最后沒成績(jī)啊，我們很多外校的膽小的人就傻乎乎的趕緊提交了，誰(shuí)知到最后我對(duì)面的一個(gè)本校的女生楞是比我多做了有十來(lái)分鐘的時(shí)間，給監(jiān)考老師反應(yīng)這個(gè)問題，也沒得到最后的解決，很生氣的離開了考場(chǎng)，上午考試結(jié)束就到一點(diǎn)多了，也沒胃口吃飯。 下午回到賓館頭疼的厲害，覺得自己考的不好，索性到頭大睡，也以為面試沒什么機(jī)會(huì)了，因?yàn)橥砩弦恢币矝]收到短信通知說(shuō)進(jìn)面試，所以第二天早上去看面試名單的時(shí)候也去的很晚，可誰(shuí)知到人家提前都進(jìn)去開會(huì)了，面試名單上有我，很慌張很慌張，進(jìn)去沒 一會(huì)兒人家就講完了，也不知道講的是不是面試的注意事項(xiàng)。唉，在這里提醒諸位，不到最后一刻千萬(wàn)不要放棄。 26 日上午先去做的心理測(cè)試，由于本人是心理學(xué)專業(yè)，所以對(duì)心理測(cè)試還是由一定了解，做的是 16了以后領(lǐng)我們 50 人到一個(gè)教室，抽號(hào)面試，我們上廁所都有人在外面等著，呵呵，感覺和監(jiān)獄差不多，手機(jī)也都上繳了。中午學(xué)校提供的盒飯，吃完飯接著就面試，面試分為即興演講和答辯兩部分。 即興演講是上一個(gè)人進(jìn)去面試時(shí)，給你一張紙，上邊有三個(gè)題目，你任選其一，定一個(gè)演講題目，并作 5 分鐘以內(nèi)的演講，完了以 后再演講臺(tái)上還有一張紙，上邊有三個(gè)答辯題目，還是任選其一進(jìn)行答辯。 下面說(shuō)說(shuō)我能記住的大概的演講題目 : 1、輔導(dǎo)員的職責(zé)？ 2、新生入學(xué)教育的內(nèi)容？ 6 3、異性向你表達(dá)愛戀，怎么辦？ 答辯題目： 只記得我自己選擇的一道 ,在你回家的路上，有學(xué)生向你反映班里有人要自殺，你該怎么辦？ 原創(chuàng) 北京師范大學(xué) 2010 年筆試題目 y： 20104:40:27 上周六考的，到現(xiàn)在還能記得，很是深刻啊 一、簡(jiǎn)答 1、國(guó)家中長(zhǎng)期 教育改革和發(fā)展綱要（ 2010中高等教育部分的要點(diǎn)有哪些？ 2、國(guó)務(wù)院 16 號(hào)文件關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見中加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的措施有哪些？ 3、輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？ 4、談?wù)勅绾慰创髮W(xué)生求職中的誠(chéng)信問題。 二、案例分析 1、是一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總，關(guān)于“大學(xué)生壓力來(lái)源”，讓你總結(jié)和分析。 2、是一個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)向你反映問題，學(xué)生向你反映問題，老師也想反映問題，很大一段經(jīng)過，最后有 3 個(gè)小問題，這個(gè)班級(jí)出現(xiàn)什么問題了？怎么看到同學(xué)和老師反映的問題？如果你是這個(gè)班的 輔導(dǎo)員你會(huì)怎么辦？ 三、簡(jiǎn)述 1、為什么說(shuō)馬克思主義是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)思想而不能多元化？ 2、談?wù)勅绾谓W(xué)習(xí)型黨支部？ （貌似是兩個(gè)題，也許是三個(gè)，記不清了） 四、論述 談?wù)勅绾渭訌?qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育工作。 全部都是開放性的題目，兩個(gè)小時(shí)，狂寫啊，手啊酸！ 提醒下哈，非師大的童鞋（包括我在內(nèi)）要有心理準(zhǔn)備，重在鍛煉，剛剛看了師大的同時(shí)，不公布筆試成績(jī)，由用人單位直接和進(jìn)入復(fù)試的人聯(lián)系，所以 原創(chuàng) 江蘇某高校輔導(dǎo)員筆試真題 y： 20105:14:02 近日參加了某校的輔導(dǎo)員考試，內(nèi)容回憶如下： 第一部分為選擇題為公務(wù)員考試的行測(cè)，部分題目是國(guó)考的真題。 第二部分為主觀題： 一、簡(jiǎn)答題 1、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？ 2、中國(guó) *的性質(zhì)是什么？ 3、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵是什么？ 二、公文寫作，寫一個(gè)報(bào)告 三、案例分析 某日上午，領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一份材料，要求下午三點(diǎn)之前交給院里。你正在寫材料，同學(xué)打來(lái)電話，說(shuō)有個(gè)同學(xué)因?yàn)槭僬蛩闾鴺?。問你?huì)怎么做？ 四、論述 好像是國(guó)家關(guān)于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、專職化的一些材料 ，讓你對(duì)此進(jìn)行論述。 分享 3 月 28 日輔導(dǎo)員應(yīng)聘筆試題（江西南昌某大學(xué)） y： 20105:01:27 只記得題目，客觀題答案不記得了： 一、填空（ 20 分） 1、時(shí)政題（與去年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率“保八”和消費(fèi)價(jià)格上浮百分率有關(guān)）； 2、根據(jù)學(xué)生手冊(cè)要求，學(xué)生應(yīng)具備的八點(diǎn)素質(zhì)）（“熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民”“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”“建 7 強(qiáng)體魄，熱愛生活”等等）； 3、根據(jù)教育部要求培養(yǎng)具有（創(chuàng)新）精神和（實(shí)踐）能力的高素質(zhì)人才 4、 學(xué) 院的院訓(xùn)是：（）（）（我 當(dāng)時(shí)只記得校訓(xùn)，但在網(wǎng)上沒找到該校校訓(xùn)，郁悶了我好久！） 其他的忘了，共 20 個(gè)空。 二、選擇題（ 5 分 /題，共 40 分） 略（考到時(shí)政、推理能力、中國(guó)近代史、哲學(xué)等，不是很難。） 三、簡(jiǎn)答（ 20 分 /題，共 40 分）、 1、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)是什么？ 2、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向有哪些特征？ 吐血奉獻(xiàn)煙臺(tái)大學(xué)筆試面試題 y： 2010:31:19 筆試 那叫個(gè)海量啊！ 20 道單選， 20 道多選，兩個(gè)問答，一個(gè)論述。 選擇題主要是公文題和黨團(tuán)知識(shí)，而且基本上都 是公務(wù)員考試的題目，我回來(lái)在網(wǎng)上查到了原題，復(fù)習(xí)過公務(wù)員的肯定 有不小優(yōu)勢(shì)。兩個(gè)問答比較簡(jiǎn)單：社會(huì)主義核心價(jià)值體系，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵。論述是學(xué)生就業(yè)方面的。 面試 首先是 3 分鐘的自我陳述，包括優(yōu)勢(shì)、不足、對(duì)工作認(rèn)識(shí)等，答辯題目問了我兩個(gè)： 為輔導(dǎo)員你應(yīng)該如何處理？ 有什么看法？ 原創(chuàng) 今天上海中醫(yī)藥大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題 y： 20109:31:04 下午剛考完，第一部分心理測(cè)試，計(jì)算機(jī)上操作的；第二部分筆試題，一個(gè)半 小時(shí) 4 道題， 分別是 案例分析題：一個(gè)學(xué)生干部考試作弊被抓，作為輔導(dǎo)員如何處理？ 招兩個(gè)，去了 50 多，競(jìng)爭(zhēng)那個(gè)激烈??！ 原創(chuàng) 今天輔導(dǎo)員考試的題目（浙師大出題） y： 20100:15:11 雖說(shuō)考得是職業(yè)院校的輔導(dǎo)員，但是試題是從浙師大的試題庫(kù)調(diào)出來(lái)的，改卷也是由浙師大負(fù)責(zé)的。我能回想出多少就多少吧盡量熱騰騰的考題哦 考試時(shí)間 13： 30 15： 30 基礎(chǔ)知識(shí)和專 業(yè)知識(shí)（選項(xiàng)就不全部寫啦 只寫正確答案哦！咕 ( )b 要是考試的時(shí)候也能知道就好了） 太陽(yáng)系的組成：由太陽(yáng)、行星、衛(wèi)星、小行星、彗星及隕星組成清朝的中央教育機(jī)構(gòu)是：國(guó)子監(jiān)加德納提出的智力理論是：多元智力理論學(xué)生年齡特征是指一定年齡階段的學(xué)生在身體和心理發(fā)展上表現(xiàn)出來(lái)的共同的、本質(zhì)的、典型的特征 養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人 提出”道而弗牽 ,強(qiáng)而弗抑 ,開而弗達(dá)”的著作是：學(xué)記生產(chǎn)力水平?jīng)Q定著受教育者的：權(quán)利 壬戌學(xué)制的學(xué)制是：六三三學(xué)制班主任既通過對(duì)集體的管理去間 接影響個(gè)人 ,又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體 ,從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是：平行管理甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中的強(qiáng) 弱，與其相對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是：粘液質(zhì)人對(duì)自己行為所進(jìn)行的反省或情緒上的評(píng)價(jià)，是一種自我意識(shí)的表現(xiàn)。這種現(xiàn)象稱之為：良心從嬰兒到青春期的認(rèn)知發(fā)展分為：感知運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算和形式運(yùn)算等四個(gè)階段。 2屬于：前運(yùn)算階段近代教育史中主張紳士教育的教育家是：洛克 學(xué)生享有的合法權(quán)利包括 ( )人身權(quán)、身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等 ; ( )受 教育權(quán)、受教育的平等權(quán)、公正評(píng)價(jià)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)等 不好意思，只記得這么點(diǎn)了作文：輔導(dǎo)員不僅要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等進(jìn)行知道教育，也要注重提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。該如何安排好兩者的關(guān)系？（大概就是這個(gè)意思啦） 原創(chuàng) 石油大學(xué)筆試，面試 y： 20106:33:25 8 之前在論壇上說(shuō)考完之后上來(lái)貢獻(xiàn)一下，現(xiàn)在把這兩天筆試和面試的情況和大家分享一下。 第一天上午計(jì)算機(jī)考試，兩道 括中英文錄入，藝術(shù)字，背景插入；第二道主要是頁(yè)眉頁(yè)腳和生成目錄。三道 只做了一道統(tǒng)計(jì)，后面兩道是函數(shù)的，還包括數(shù)據(jù)錄入和圖表的知識(shí)，本人實(shí)在是不會(huì)函數(shù)，分析起來(lái)我也怕耽誤時(shí)間，所以就放棄了。兩道 一道是做小球彈跳，不難；第二道是根據(jù)素材做幻燈片，要用到一些動(dòng)畫效果，照著要求做就行，還有就是要把素材中一段文字做表格。總體大家都覺得題量很大，老師說(shuō)往年都會(huì)有這樣的反映，說(shuō) 100 分的題能答 60 就是高手，所以準(zhǔn)備輔導(dǎo)員考試時(shí)還是要全面，平時(shí)多用著點(diǎn) 下午是筆 試，分為中文的作文和英文水平測(cè)試。中文的就是一大一小的作文，內(nèi)容是選人用人要德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，談?wù)勀愕目捶ā＿€有一個(gè)主題是關(guān)于杰出人才的，是溫總理一段講話的引申，我個(gè)人覺得第二個(gè)作文的主題還是有一定高度的，另外我覺得還有個(gè)特點(diǎn)就是這兩道作文和事實(shí)還是有點(diǎn)關(guān)系的，分別是習(xí)副主席和溫總理 2009 年的講話。英文是一道英譯漢，一道漢譯英，還有一道 300 字的作文，對(duì)一個(gè)突發(fā)事件處理作評(píng)論，總體難度，我覺得大概六級(jí)水平，對(duì)沒有把英文扔下的同志不算難，看來(lái)平時(shí)還是需要對(duì)英文格外關(guān)注啊。 第二天就是面試了，所 以人都要參加，我排在了上午還是要早起趕往昌平，天兒叫一個(gè)冷，風(fēng)兒叫一個(gè)大??！面試還是很和諧的，兩分鐘的自我介紹，切忌不能超時(shí)哦，當(dāng)然也不能遲到，自我介紹之后老師會(huì)根據(jù)你的簡(jiǎn)歷或報(bào)名表問一些問題，沒有什么特別的。當(dāng)然面試之前還是好好總結(jié)總結(jié)自己的工作經(jīng)歷，研究一下學(xué)校的網(wǎng)站，了解自己的職責(zé)等等。 總之，經(jīng)歷兩天的考驗(yàn)之后，就是等通知了，說(shuō)實(shí)話我覺得我是沒什么戲了，一是自己發(fā)揮的一般，再就不是男生沒有什么優(yōu)勢(shì)，還有就是和他們本校的學(xué)生尤其是 2+3 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，不過重在參與，也算是積累了經(jīng)驗(yàn)，還是有收 獲的。 最后，希望這些對(duì)大家有一點(diǎn)點(diǎn)幫助，尤其是明年準(zhǔn)備考得同志們。祝大家好運(yùn)。 某高校筆試題 y： 20102:46:30 今天參加完筆試，總體來(lái)說(shuō)題目出的還比較正常，涵蓋政治、黨章、文學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，向大家介紹下，希望對(duì)后來(lái)者有所幫助！ 題型主要有填空、判斷、簡(jiǎn)答、論述。 簡(jiǎn)答題： 者近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇” 論述： 我參加某大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題 y： 20107:00:28 我已經(jīng)考上了，下面說(shuō)說(shuō)筆試題。 考了選擇、填空、判斷、公文改錯(cuò)、簡(jiǎn)答和論述。 填空是時(shí)事，選擇題基本是公共 基礎(chǔ)知識(shí)（就是政治那些還有幾道數(shù)字推理）。判斷包括了法律和計(jì)算機(jī)知識(shí)，但是不多。 公文改錯(cuò)是關(guān)于批復(fù)的 簡(jiǎn)答包括： 學(xué)風(fēng)建設(shè)中作為輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么？ 某天你準(zhǔn)備在 7 點(diǎn)開班會(huì)傳達(dá)有關(guān) 事項(xiàng)和安排，已經(jīng)通知下去了， 6 點(diǎn)半有兩個(gè)學(xué)生向你請(qǐng)假說(shuō)是感冒發(fā)燒了，你怎么處理？ 有天晚上接到班上同學(xué)打來(lái)的電話說(shuō)有人在寢室割腕自殺，流了很多血，原因大概是失戀了，你怎么處理？ 9 論述題是關(guān)于高校輔導(dǎo)員職責(zé)的， 24 號(hào)文件上寫的有。 西安理工大今天的筆試題 y： 20091:43:30 前幾天才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)論壇，在準(zhǔn)備筆試的過程中從壇子里找到好多資料，作為回報(bào)，把今天的筆試題目貼上來(lái)供大家參考嘍 祝有志成為輔導(dǎo)員的筒子們稱心如意，找到適合自己的學(xué)校，加油 ！廢話不說(shuō)了，上題： 果你能夠成為一名輔導(dǎo)員，談?wù)勛约旱穆殬I(yè)規(guī)劃。我寫了一大堆，輔導(dǎo)員的八大職責(zé)全抄上去了，不知道會(huì)不會(huì)得分實(shí)在不知道寫什么。至于職業(yè)規(guī)劃我寫的對(duì)于輔導(dǎo)員職位的五項(xiàng)要求， o( )o a.（大意 ）高校學(xué)生容易接受講師、教授等人的影響（包括不好的影響），卻對(duì)輔導(dǎo)員的苦口婆心充耳不聞，如果你是一個(gè)輔導(dǎo)員，你會(huì)怎么處理？ 談怎樣才算一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。大學(xué)生需要輔導(dǎo)么？如果需要，是什么輔導(dǎo)？應(yīng)該怎么輔導(dǎo)？我選了第二題，講了大學(xué)班長(zhǎng)的實(shí)例作為優(yōu)秀大學(xué)生的典范，需要輔導(dǎo)的方面我寫了入學(xué)適應(yīng)問題、就業(yè)問題、學(xué)業(yè)問題、人際和感情問題的輔導(dǎo)，貧困生的問題因?yàn)闆]紙寫了，就放棄了 學(xué)風(fēng)，不少于 1500 個(gè)字 原創(chuàng) 筆試和面試的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) y： 20085:39:15 今天通過了筆試和面試，終于可以加入到輔導(dǎo)員的隊(duì)伍中來(lái)了，在回顧一周多的緊張復(fù)習(xí)和考試過程中的一些感受的基礎(chǔ)上為還沒有成功，但是想要成為輔導(dǎo)員的朋友提一點(diǎn)建議，不一定適合每個(gè)人，但是也絕對(duì)沒什么壞處 首先就是復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有足夠的覆蓋面，除了教育部的 16 號(hào)令 文件 文件 好還要包括一些有案例的內(nèi)容，比如怎么去處理突發(fā)事件之類的。 其次一定要寫一份完整的，真實(shí)全面的自我介紹，并且背熟，熟到別人看不出來(lái)你是在背。這個(gè)是給考官的第一印象，至關(guān)重要， 切記！ 再次筆試的考試過程中不要怕浪費(fèi)筆墨，在時(shí)間足夠的基礎(chǔ)上可以無(wú)限發(fā)揮，把你知道的，在備考期間準(zhǔn)備的都寫上來(lái)，只要不是畫蛇添足就絕對(duì)有百利而無(wú)一害。 最后，面試的時(shí)候要注意穿著打扮，西裝領(lǐng)帶絕對(duì)好過阿迪耐克。坐姿要端正，腿不要晃，回答問題語(yǔ)速要平緩，盡量不要重復(fù)，記得在面試的開始和結(jié)尾都要謝謝在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。 這些就是我掌握的一點(diǎn)東西 希望對(duì)大家有用。下邊我把我的自我介紹和考試備考的資料傳上來(lái)，有需要的朋友請(qǐng)自己去用吧，希望版主看見給我加個(gè)精華，嘿嘿 自我介紹 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師你們好 ！ 我叫 學(xué) 08 屆 業(yè)的畢業(yè)生，很榮幸今天可以在這里參加這次面試，下面請(qǐng)?jiān)试S我做一下簡(jiǎn)單的自我介紹！ 大學(xué)四年期間我一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)工作，曾任學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)大型活動(dòng)的策劃開展和學(xué)生日常管理工作，曾多次組織并親自主持過學(xué)院的大型晚會(huì)和各種演講，辯論比賽，有著豐富的活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)和主持人的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范化管理也有一定的涉獵。 在工作的同時(shí)我也沒有放松對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求，在大學(xué)四年里我共獲得六次一等獎(jiǎng)學(xué)金，兩次參加全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)和論文大賽，獲得人力資 源管理師三級(jí)證書，普通話等級(jí)考試一級(jí)乙等，以 521 分的成績(jī)通過了英語(yǔ)六級(jí)考試，并且熟練的掌握了 辦公軟件。我的愛好是演講和辯論，我一直作為校辯論隊(duì)的主力四辯，有著豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也比較擅長(zhǎng)寫作，尤其是撰寫演講稿和各種應(yīng)用文。 在校期間我參加了多次社會(huì)實(shí)踐，除了學(xué)校組織的黨員三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐和在一家公司擔(dān)任了 2 年的人力資源部助理之外，我還曾在松花江小學(xué)擔(dān)任代課老師，并在大四的時(shí)候擔(dān)任我們學(xué)院的新生輔導(dǎo)員助理，全程參與了新生的軍訓(xùn)等一系列活動(dòng)，在實(shí)踐的過程中我的能力得到了很 大的提高，也更加堅(jiān)定了我成為一名高校輔導(dǎo)員信念。我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有著深刻的認(rèn)識(shí)和深深的熱情，高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。所以自身的素質(zhì)一定要過 10 硬，除了對(duì)學(xué)生日常工作的規(guī)范化管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的思想政治教育之外，還要做好班級(jí)建設(shè)和對(duì)畢業(yè)生的指導(dǎo)工作以及對(duì)突發(fā)事件的處理，雖然工作有一定的難度，也會(huì)遇到這樣或那樣的問題，但是我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作，竭盡全力在工作中取得好成績(jī)，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的 努力，我一定會(huì)為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的這次機(jī)會(huì)，謝謝！ 教育部的 16 號(hào)文件。 21 和 24 號(hào)令以及周濟(jì)部長(zhǎng)的講話大家直接去百度搜索吧，論壇限制 16200 的字節(jié)，不能發(fā)出來(lái)了，這些東西不一定要背下來(lái)，理解就好了，但是一定要看！最后希望大家都可以應(yīng)聘成功！天涯敬上 一般的筆試據(jù)我了解都有這樣幾種題型： 選擇題（著重考察時(shí)事，應(yīng)聘學(xué)校校史之類，大概 10 道） 填空題（這個(gè)不一定會(huì)有，有的話也相對(duì)簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)資料里的關(guān)鍵字，關(guān)鍵語(yǔ)句把握住就基本 ） 簡(jiǎn)答論述題 （這個(gè)是重中之重，一般會(huì)給 2 到 3 個(gè)案例，結(jié)合你對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)了解和自身?xiàng)l件自由發(fā)揮，我的建議是如果時(shí)間和答題的地方足夠的話盡量把你知道的，能結(jié)合起來(lái)的都寫上，注意層次和條理就好） 我知道的就是這些了 另外筆試貌似只占 30%到 40%之間不會(huì)超過一半，所以面試更重要，好好準(zhǔn)備吧 學(xué)生工作往往是瑣碎的，我們?cè)?jīng)以“奶爸”、“奶媽”自居，看見日常工作的繁瑣。但是，處理好突發(fā)事件才是真正考驗(yàn)一個(gè)輔導(dǎo)員是否成熟的標(biāo)志。突發(fā)事件不僅局限于學(xué)生自殺事件，還包括急診就醫(yī)、離家出走、考試作弊、夜不歸宿、同性戀、打架斗毆等具 體事件。處理突發(fā)事件應(yīng)該對(duì)癥下藥，不同事情應(yīng)有不同的處理方式，對(duì)待不同性格學(xué)生也有所不同，但在現(xiàn)場(chǎng)處理時(shí)可以遵循以下幾點(diǎn)： a、鎮(zhèn)靜，作為處理事件的老師，你必須格外冷靜，周圍的學(xué)生已經(jīng)哭哭鬧鬧了，完全失去方向時(shí)，你就是他們唯一的依靠，你至少要表現(xiàn)鎮(zhèn)靜，以安慰周圍學(xué)生，同時(shí)自己冷靜下來(lái)，以最理性的思維考慮解決之道； b、現(xiàn)場(chǎng)初步解決，無(wú)論是否涉及自己學(xué)生，在處理時(shí)都要力爭(zhēng)及時(shí)，因?yàn)樵谕话l(fā)事件處理時(shí)猶豫是大忌，這會(huì)引起很大的矛盾。保證能在現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生一個(gè)合理交待，疏散圍觀學(xué)生，減小負(fù)面影響； c、聯(lián)系相關(guān)部 門，輔導(dǎo)員的能力范圍只是思想工作，沒有明確的發(fā)言權(quán)和決定權(quán)，不能隨便答應(yīng)什么事情，所以要及時(shí)聯(lián)系責(zé)任部門或找到學(xué)生處老師溝通。如果是其他老師班級(jí)學(xué)生情況，及時(shí)與老師聯(lián)系，而不是向上級(jí)部門反映。（綜合考慮事件的緊急程度）； d、保護(hù)學(xué)生，特別是對(duì)外的事件中，第一順序保護(hù)自己學(xué)校的學(xué)生，如斗毆事件，警方介入之后，及時(shí)與其溝通取得諒解，請(qǐng)警方處理外校學(xué)生，本校學(xué)生回校教育處理； e、與家長(zhǎng)聯(lián)系，一般情況學(xué)生害怕老師與家長(zhǎng)聯(lián)系，但是很多情況下要這樣做，如學(xué)生重病送診，一定通知家長(zhǎng)，給家長(zhǎng)一個(gè)信息，希望家長(zhǎng)能接應(yīng) 我們，也可以減少學(xué)校的責(zé)任。這些都是應(yīng)急處置，最重要的還是之后的工作，主要是與學(xué)生的談心，取得信任，了解事情的根源；與家長(zhǎng)溝通，說(shuō)明事情的嚴(yán)重性，取得諒解，商討如何共同幫助學(xué)生；與有關(guān)部門聯(lián)系，了解事情的定性和處理決定，以便與學(xué)生解釋說(shuō)明。 對(duì)于比較“老油條”的學(xué)生觸犯校紀(jì)校規(guī)時(shí)，第一抓住證據(jù)（同伴口供、抽煙的煙頭、手機(jī)短消息等），第二威嚇住他們，第三留住證據(jù)（事情說(shuō)明、檢討，并簽名落時(shí)間），第四保護(hù)自己（多名同伴共同處理）。處理過程中可以分開同伙，單獨(dú)問訊，必要時(shí)候采取誘供，沒收通訊手機(jī)，避免相 互竄供。 對(duì)于實(shí)踐的指導(dǎo)，從輔導(dǎo)員角度出發(fā)，“你”只是一個(gè)引導(dǎo)者，而非主創(chuàng)人員，要關(guān)心，而非操心。在課題確定前，組織起良好的課題團(tuán)隊(duì)，選取一到四名團(tuán)隊(duì)核心人物，把思考題目的任務(wù)布置下去，讓他們自己發(fā)揮，往往有意想不到的大收獲。然后就是幫助學(xué)生選擇好的題目。一個(gè)好的題目具有以下特征：沒有前人探討過、具有學(xué)校專業(yè)特征、范圍適當(dāng)、能相關(guān)信息物質(zhì)資源的。具備了上述條件，就可以著手制定課題實(shí)施方案了，記住一定要把課題每一步的節(jié)點(diǎn)任務(wù)和時(shí)間確定，以保證課題的順利完成。之后，我們可以擴(kuò)充課題組范圍，積極鼓勵(lì)班級(jí)中內(nèi)向 、不受重視的群體參與進(jìn)來(lái)，通過課題的形式，使得他們能夠融入主流班級(jí)文化中，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。在課題實(shí)施中，輔導(dǎo)員要做的只有定期召集課題組會(huì)議，及時(shí)了解課題進(jìn)展和存在問題，并對(duì)于資料收集、問卷設(shè)計(jì)、發(fā)放范圍、論文撰寫、資金使用、宣傳等問題提供指導(dǎo)，重在告訴學(xué)生方法，正如常言道“授之以漁而非授之以魚”。在第二輪社會(huì)實(shí)踐中，盡可能更換課題組核心成員，以幫助更多學(xué)生參與其中，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)的能力。這樣才能最大效益地發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的目的與作用。 對(duì)畢業(yè)生的輔導(dǎo) 11 掌握畢業(yè)生真實(shí)情況 真正了解學(xué)生，包括學(xué)生的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、 弱點(diǎn)、毛病、心氣、家庭背景、各方面的能力等等，越全面越準(zhǔn)確越好，要了解每一個(gè)學(xué)生，學(xué)院 06 屆的學(xué)生輔導(dǎo)員莊紅巖將他們從大一帶到大四，中間沒有換人，對(duì)學(xué)生的情況很熟悉。分析學(xué)生的能力、定位等實(shí)際情況，得出的結(jié)論是： 70學(xué)生就業(yè)、深造沒有問題，不用管，只要整體指導(dǎo)，講清政策，提供服務(wù)就行； 5 10%的學(xué)生是考研的堅(jiān)定分子，考不上再考，根本不就業(yè)，主動(dòng)失業(yè)，管不了，對(duì)這些人只能是關(guān)注他們的情緒，緩解他們的壓力；剩下的 10真正的工作重點(diǎn)，不管不行，這部分人是影響就業(yè)率的關(guān)鍵，要提高就業(yè)率就得 在這部分人上下功夫。 時(shí)間恰當(dāng)、方法得當(dāng) 首先，就業(yè)指導(dǎo)工作一定要前移，二、三年級(jí)是關(guān)鍵，從大一到大四將工作重心定位為教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)、服務(wù)。在學(xué)生還沒有確定目標(biāo)的時(shí)候就講形勢(shì)、政策；幫助他們收集信息并分類整理；精心挑選校友開展交流輔導(dǎo)（畢業(yè) 3的校友對(duì)職場(chǎng)認(rèn)識(shí)客觀全面，說(shuō)服力強(qiáng)，效果最好，剛畢業(yè)的校友提供的信息太片面，時(shí)間太長(zhǎng)的，他已經(jīng)淡忘了自己當(dāng)初的需求，從心態(tài)上與現(xiàn)在的畢業(yè)生相差太遠(yuǎn)）。第二，集體引導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)同等重要，缺一不可。對(duì)大四的學(xué)生跟進(jìn)式指導(dǎo)，合理分流，在學(xué)生面對(duì)選擇，拿不定主意的 時(shí)候，幫助他們分析、定位、下決心，副書記和畢業(yè)班輔導(dǎo)員多年堅(jiān)持每周兩個(gè)晚上為固定值班日，為學(xué)生答疑解惑，手機(jī)保持 24小時(shí)開通為學(xué)生提供及時(shí)的服務(wù)。第三，創(chuàng)造條件使學(xué)生增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院在北京、云南、福州等地建立了 6 個(gè)實(shí)習(xí)基地，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己、了解社會(huì)，把社會(huì)實(shí)踐與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)為人處事之道。第四，教學(xué)生如何在用人單位面前展示自己的才能，特別是對(duì)困難學(xué)生，弱勢(shì)群體，幫助他們?cè)黾幼孕牛业讲⑦M(jìn)行充分挖掘自己的閃光點(diǎn)，形成現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要想個(gè)體指導(dǎo)見效首先要取得學(xué)生 的信任，要想辦法讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)找你，主動(dòng)找學(xué)生來(lái)談，得談好幾次，但是他們主動(dòng)來(lái)找往往只需一次，就可見效。 拓寬信息來(lái)源渠道 指導(dǎo)學(xué)生積極參加在校的各種交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生編織校友交流網(wǎng)，營(yíng)造一種互相幫助的氛圍，利用校友錄這個(gè)平臺(tái)，搜集校友提供的就業(yè)信息，依靠院領(lǐng)導(dǎo)和老師們外出開會(huì)的機(jī)會(huì)獲取信息。 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生離校后的追蹤 要跟蹤到每一個(gè)人，這點(diǎn)難度較大，但是對(duì)于提高就業(yè)率很重要，這點(diǎn)今年做得比往年都好。 06 屆學(xué)生輔導(dǎo)員起了很大作用。總之，領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，精細(xì)化管理是關(guān)鍵，個(gè)性化指導(dǎo)是重點(diǎn)，畢業(yè)生跟蹤是手 段 至于心理學(xué)的我建議直接找百度吧 實(shí)在太多了 研究的人多寫的也多 另外就是心理學(xué)里邊我覺得失戀問題，包括人際關(guān)系處理都比較重要 自薦信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我想申請(qǐng)貴院招聘的學(xué)生輔導(dǎo)員一職，我自信符合該職位的要求。 我自 2004 年 8 月入讀 學(xué) 院以來(lái)，除了對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)投入了巨大的熱情和精力外，還對(duì)學(xué)生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情，我由衷地喜歡這項(xiàng)工作，愿意為其做出自己的貢獻(xiàn)。而且，經(jīng)過四年的學(xué)生管理工作的嘗試，我相信自己非常的適合這項(xiàng)工作。 高校輔 導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。因此在大學(xué)里，我注重自己的能力培養(yǎng)，積極擔(dān)任各種學(xué)生干部，參加各種相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐 , 具有了一定的組織管理能力。目前我認(rèn)為自己在這個(gè)崗位上有以下優(yōu)勢(shì)： 現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員，一直以來(lái)接受著先進(jìn)組織的教育領(lǐng)導(dǎo)，另外多年來(lái)自己一直能做到堅(jiān)持集體利益為重，助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。通過對(duì)馬克思主義理論與三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)后，政治理論水平也得到較大的提高 ，看待時(shí)政問題更加客觀透徹。 學(xué)四年一共獲得了 6 次校一等獎(jiǎng)學(xué)金，三次校優(yōu)秀學(xué)生干部。 較高組織、管理、調(diào)查研究能力，從大一到現(xiàn)在，我曾從事過多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，范圍覆蓋面較廣。從小學(xué)一年級(jí)到大四我一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職，大三時(shí)當(dāng)選為長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會(huì)主席。 2007年 9 月至今，我擔(dān)任任 院 07 級(jí)新生助理輔導(dǎo)員，協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好學(xué)生工作。 12 于我的性格比較隨和開朗，在學(xué)院中，與很多同級(jí)同學(xué)，師兄師姐，師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點(diǎn)有利于自 己了解同學(xué)們的情況，也使得工作更加容易開展。 真負(fù)責(zé)，我希望能夠加入貴院服務(wù)學(xué)生的隊(duì)伍，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績(jī)，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 熱愛教師這份職業(yè)，我有信心和決心，將在工作中百分之百的努力付出，希望您可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)！ 此致 敬禮！ 008 年 X 月 有關(guān)新生軍訓(xùn) 首先是新生到來(lái)之前的準(zhǔn)備工作 包括寢室的安排和學(xué)生檔案的查閱 并初步確定軍訓(xùn)的臨時(shí)負(fù)責(zé)人 其次在新生報(bào)道當(dāng)天多與新生和家長(zhǎng)交流增進(jìn)彼此感情和印象分 著重考察你已經(jīng)初步選定的那幾個(gè)人 軍訓(xùn)過程中要積極的號(hào)召新生遞交入黨申請(qǐng)書和思想?yún)R報(bào)，軍訓(xùn)感想，啟用臨時(shí)負(fù)責(zé)人管理班級(jí) 要身體力行參與其中，多關(guān)心體質(zhì)弱和外省路途遙遠(yuǎn)從未在外就讀的新生 與教官聯(lián)系好，嚴(yán)格要求寢室的內(nèi)務(wù)并不定時(shí)抽查，絕對(duì)有利于以后 4 年的管理 軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)最好開一次晚會(huì)，內(nèi)容形式自己安排，可以增加新生之間的感情，保證班級(jí)團(tuán)結(jié) 大學(xué)生不住寢室的解決方法 注意，此樓文章為“夜深人靜”原創(chuàng)，此處為借用 望見諒 我的方法是每學(xué)期開學(xué)的時(shí)候統(tǒng)計(jì)一下在外住宿的學(xué)生（一般情況下不允許在外住宿，特殊例外）的詳細(xì)資料。 如，住宿的確切地址，房東情況，住宿地點(diǎn)有無(wú)安全隱患（要自己親自去看看）并同時(shí)將該生在外住宿的情況通知其家人（只能是學(xué)生的直系親屬）并與外宿學(xué)生 簽訂一份“學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間在外住宿安全協(xié)議”。 協(xié)議寫明該生外宿的原因，確切地點(diǎn)，居住房的情況，是與人合租還是獨(dú)住，房租每月多少房東姓名、聯(lián)系方式等等。并附一份學(xué)生手寫的在外住宿申請(qǐng)（家長(zhǎng)也要寫出書面申請(qǐng)，可由學(xué)生代寫由家長(zhǎng)簽字），在協(xié)議上讓該生寫明“學(xué)生在外住宿期間一切人身及財(cái)產(chǎn)安全與校方無(wú)關(guān)，由其本人負(fù)全責(zé)”。再貼上一份學(xué)生本人的及其父（或母）的身份證復(fù)印件和戶口本其父親的（或母）一頁(yè)的復(fù)印件和該生的戶口本復(fù)印件，由學(xué)生本人和家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員在協(xié)議上簽字簽字，如家長(zhǎng)不能親自來(lái)簽字（家離校太遠(yuǎn)），則由學(xué)生在 輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)電話聯(lián)系三方（輔導(dǎo)員、學(xué)生、家長(zhǎng)）都在的情況下由學(xué)生代簽。也可通過傳真、郵寄的方式讓家長(zhǎng)簽字。 一定要告知其家長(zhǎng)其子女在外住宿期間的一切人身及財(cái)產(chǎn)安全由學(xué)生本人負(fù)全責(zé)，與輔導(dǎo)員和校方無(wú)關(guān)。 此協(xié)議一式四份，學(xué)生家長(zhǎng)一份，輔導(dǎo)員一份，系里一份，院學(xué)生出一份。 但為安全起見，一般不要同意學(xué)生在外住宿，一旦出了事那可是大麻煩。 面試的衣著打扮 心理學(xué)家說(shuō)，在溝通前給別人的第一印象是見面后的 20 秒，而這 20 秒的印象很大程度上是由你的衣著決定的。面試是求職路上的一道關(guān)，面對(duì)人事經(jīng)理們挑剔的目光， 應(yīng)屆生們要怎樣準(zhǔn)備衣著，才能“穿”過面試這一關(guān)，“穿”出一個(gè)錦繡前程呢？ 學(xué)院派：“巨資打造”沒有必要 建議人：復(fù)旦大學(xué)職業(yè)發(fā)展教育服務(wù)中心張老師 我們?cè)谙蛲瑢W(xué)們介紹求職服裝的時(shí)候，通常會(huì)說(shuō)下面幾條：公司員工穿什么你就穿什么；職業(yè)裝是個(gè)不錯(cuò)的選擇；整潔大方是基本原則；女生切忌濃妝艷抹、迷你裙、無(wú)袖上衣；男生切勿穿短褲、涼鞋、運(yùn)動(dòng)鞋 建議 1：簡(jiǎn)單是最重要原則 “簡(jiǎn)單就是美”，這不僅是職場(chǎng)著裝的原則，也是面試打扮的座右銘。比如說(shuō)顏色，參加面試的時(shí)候，衣服的色調(diào)最好以黑、白、灰、藍(lán)、咖啡為主，太花哨 的顏色可能會(huì)引起面試官的反感。黑色永遠(yuǎn)是最“安全”的顏色，但是黑色太具有權(quán)威感，穿黑色很難讓人產(chǎn)生親近的感覺，如果你想從事的是創(chuàng)作行業(yè)，不妨試試明亮的顏色，但是鮮艷明亮也還是應(yīng)該遵循簡(jiǎn)單的原則，白色是一個(gè)很好的選擇。作為女生，如果你平時(shí)是佩戴飾品的，面試時(shí)也可以照常佩戴，但太花哨的飾物最好取下來(lái)，飾物的數(shù)量也不要超過一件，款式則是越簡(jiǎn)單越好 飾品太多會(huì)給人一種“不職業(yè)”的感覺。 建議 2：干凈 +平整除了簡(jiǎn)單，干凈也是面試時(shí)要特別注意的，你的著裝再得體，也必須保持干凈整潔，這是最起碼的要求。干凈整潔不僅僅 是指衣服，頭發(fā)的整潔也很重要，如果頂著一頭亂蓬蓬的頭發(fā)去參加面試難免有礙觀瞻，會(huì)讓面試官認(rèn)為你不善于打理自己、不善于管理時(shí)間，這樣的印象對(duì)你的面試無(wú)疑是不利的。另外，面試前還 13 要注意一下自己的衣服是否平整，最好是熨燙過的衣服，如果學(xué)校里沒有條件熨衣服，可以在面試前一夜把衣服掛起來(lái)，這樣也可以保持衣服的平整。 建議 3：“巨資打造”沒有必要 由于經(jīng)濟(jì)條件所限，剛走出校園的畢業(yè)生很難承受昂貴的服裝，這一點(diǎn)用人單位是完全理解的，公司的人事經(jīng)理不會(huì)去計(jì)較一個(gè)來(lái)面試的人穿的是不是名牌。相反，如果你穿著一件價(jià)格不菲的西 裝去參加面試，你的套裝甚至比你的面試官還要高級(jí)，你的面試官會(huì)怎么想呢？也許他會(huì)覺得，你是一個(gè)對(duì)生活要求很高的人，不會(huì)滿足現(xiàn)在公司提供的薪水