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第 1 頁 共 7 頁 鄂教版?zhèn)淇级踅贪鎮(zhèn)淇?20202020 年浙江中考語文復(fù)習專題 基礎(chǔ)知識與古請文專項特訓(xùn)年浙江中考語文復(fù)習專題 基礎(chǔ)知識與古請文專項特訓(xùn) 十五十五 I I 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 語文知識積累與運用語文知識積累與運用 共共 4 4 題 共題 共 3434 分分 1 3 分 閱讀下面文字 根據(jù)拼音寫出漢字 時間之河 chu n li b x 每一代青年都有自己的際遇和機緣 在 雄關(guān)漫道真如鐵 的革命年 代 人間正道是 c ng s ng 的建設(shè)年代 直至 今日長風破浪會有時 的改革新時代 歷史的書寫從 不曾離開過青年的熱血 責任和奉獻 他們在歷史的長河中盡情綻放寶貴青春所 j z n 的能量 2 12 分 文言詩文填空 1 舊時茅店社林邊 辛棄疾 西江月 2 云生結(jié)海樓 李白 渡荊門送別 3 恨別鳥驚心 杜甫 春望 4 脈脈不得語 迢迢牽牛星 5 紛紛暮雪下轅門 岑參 白雪歌送武判官歸京 6 小橋流水人家 馬致遠 天凈沙秋思 7 潮平兩岸闊 王灣 次北固山下 8 此中有真意 陶淵明 飲酒 9 白雪歌送武判官歸京 中夸張地極寫北地荒寒 使人不勝苦處的詩句是 10 杜甫 春望 中詩人觸景生情表達感時傷世之情的句子是 3 12 分 解釋下列一詞多義 當 當涂掌事 但當涉獵 見 見往事耳 大兄何見事之晚乎 第 2 頁 共 7 頁 市 東市買駿馬 愿為市鞍馬 射 嘗射于家圃 爾安敢輕吾射 自 公亦以此自矜 自錢孔入 如 如是再嚙 如其言 4 7 分 閱讀名著選段 請回答問題 雖然原先很瘦小 可是自從跟了那個軍官以后 很長了些肉 個子也高了些 圓臉 眉眼長得很勻調(diào) 沒有 什么特別出色的地方 可是結(jié)結(jié)實實的并不難看 上唇很短 無論是要生氣 還是要笑 就先張了唇 露出些很 白而齊整的牙來 那個軍官就是特別愛她這些牙 露出這些牙 她顯出一些呆傻沒主意的樣子 同時也仿佛有點 嬌憨 1 上述選段出自老舍的 上述文段中的 她 指的是 2 請結(jié)合原著內(nèi)容 簡要談?wù)?她 對該部著作主人公后半生的命運產(chǎn)生了怎樣的影響 二 二 古詩文閱讀古詩文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 5151 分分 5 10 分 閱讀下面這首詩 完成下列小題 浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯 去年天氣舊亭臺 夕陽西下幾時回 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 小園香徑獨徘徊 1 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 一向為詞評家贊賞 請從意象或修辭角度簡要賞析 2 這首詞主要表達了作者怎樣的思想感情 6 19 分 比較閱讀下面兩段文言文 回答文后問題 甲文 大道之行也 天下為公 選賢與能 講信修睦 故人不獨親其親 不獨子其子 使老有所終 壯有 所用 幼有所長 矜 寡 孤 獨 廢疾者皆有所養(yǎng) 男有分 女有歸 貨惡其棄于地也 不必藏于己 力惡其 不出于身也 不必為己 是故謀閉而不興 盜竊亂賊而不作 故外戶而不閉 是謂大同 第 3 頁 共 7 頁 乙文 晉太元中 武陵人捕魚為業(yè) 緣溪行 忘路之遠近 忽逢桃花林 夾岸數(shù)百步 中無雜樹 芳草鮮 美 落英繽紛 漁人甚異之 復(fù)前行 欲窮其林 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 從口 入 初極狹 才通人 復(fù)行數(shù)十步 豁然開朗 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相 聞 其中往來種作 男女衣著 悉如外人 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 見漁人 乃大驚 問所從來 具答之 便要 還家 設(shè)酒殺雞作食 村中聞有此人 咸來問訊 自云先世避秦時亂 率妻子邑人來此絕境 不復(fù)出焉 遂與外 人間隔 問今是何世 乃不知有漢 無論魏 晉 此人一一為具言所聞 皆嘆惋 余人各復(fù)延至其家 皆出酒食 停數(shù)日 辭去 1 解釋下面句子中劃線詞語的意思 選賢與能 講信修睦 故人不獨親其親 緣溪行 忘路之遠近 停數(shù)日 辭去 2 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 大道之行也 天下為公 漁人甚異之 復(fù)前行 欲窮其林 3 大同 社會跟陶淵明描繪的世外桃源有沒有相似的地方 請舉例說明 4 乙文 的 世外桃源 與 甲文 的 大同 社會有什么關(guān)聯(lián)之處 兩文各自側(cè)重于哪種表達方式 7 22 分 文言文閱讀 甲 初 權(quán)謂呂蒙曰 卿今當涂掌事 不可不學 蒙辭以軍中多務(wù) 權(quán)曰 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 但當涉獵 見往事耳 卿言多務(wù) 孰若孤 孤常讀書 自以為大有所益 蒙乃始就學 及魯肅過尋陽 與蒙論議 大驚曰 卿今者才略 非復(fù)吳下阿蒙 蒙曰 士別三日 即更刮目相待 大兄何見事之晚乎 肅遂拜蒙母 結(jié)友而別 孫權(quán)勸學 乙 余幼時即嗜學 家貧 無從致書以觀 每假借于藏書之家 手自筆錄 計日以還 天大寒 硯冰堅 手指不可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 既加冠 益慕圣賢 第 4 頁 共 7 頁 之道 又患無碩師名人與游 嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 先達德隆望尊 門人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余立侍左右 援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請 或遇其叱咄 色愈恭 禮愈至 不敢出一言以復(fù) 俟其欣悅 則又請焉 故余雖愚 卒獲有所聞 當余之從師也 負篋曳屣 行深山巨谷中 窮冬烈風 大雪深數(shù)尺 足膚皸裂而不知 至舍 四支僵勁不能動 媵人持湯沃灌 以衾擁覆 久而乃和 寓逆旅主人 日再食 無鮮肥滋味之享 同舍生 皆被綺繡 戴朱纓寶飾之帽 腰白玉之環(huán) 左佩刀 右備容臭 燁然若神人 余則缊袍敝衣處其間 略無慕艷意 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 蓋余之勤且艱若此 送東陽馬生序 1 解釋下列句子中加點詞語的意思 蒙乃始就學 不敢稍逾約 2 下列句子中加點詞語的意思或用法相同的一項是 A 結(jié)友而別 足膚皸裂而不知 B 自以為大有所益 益慕圣賢之道 C 大兄何見事之晚乎 當余之從師也 D 蒙辭以軍中多務(wù) 未嘗稍降辭色 3 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 以是人多以書假余 4 甲 乙兩文同為勸學 孫權(quán)先指出 繼而現(xiàn)身說法 勸說呂蒙多讀書 宋濂則直接從自身學習經(jīng)歷說起 敘述 和勤奮學習的經(jīng)歷 以此勉勵馬生刻苦讀書 5 說說你從呂蒙和宋濂的讀書經(jīng)歷中悟出的學習道理 第 5 頁 共 7 頁 參考答案參考答案 一 一 語文知識積累與運用語文知識積累與運用 共共 4 4 題 共題 共 3434 分分 1 1 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2

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