浙教版二上《33動(dòng)物過冬》教案

第 1 頁 共 5 頁 浙教版二上浙教版二上 33 33 動(dòng)物過冬動(dòng)物過冬 教案教案 1 學(xué)會本課 10 個(gè)生字 2 能正確 流利地分角色朗讀課文 3 會用 一邊 一邊 說句子 寫句子 4 通過學(xué)習(xí)課文 了解一些動(dòng)物過冬的常識 懂 得一些動(dòng)物過冬的科學(xué)道理 激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識的興趣 5 激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣 1 學(xué)會本課生字 新詞 朗讀課文 了解一些 動(dòng)物怎樣過冬的常識 2 了解動(dòng)物過冬的科學(xué)道理 生字 詞語卡片 課件 分角色朗讀 小組討論交流 激發(fā)興趣 導(dǎo)入課題 1 同學(xué)們 老師今天請來了許多小客人看都有誰 2 知道請它們來干什么嗎 它們是來告訴我們 它們是怎么過冬的 你們高興嗎 3 讀了課題 你最想知道什么或者你最想問什么 1 同學(xué)們提了這么多問題 一定想知道答案吧 第 2 頁 共 5 頁 還不快快打開書 一邊預(yù)習(xí)課文 一邊思考剛才提出 的問題 2 分別解答剛才提出的問題 學(xué)生回答 沒有解決的問題就留在黑板上 等一下咱們小組 交流解決 下面我們就用熱烈的掌聲歡迎這些小動(dòng)物和大家 見面 證明我們的答案是否正確 1 學(xué)習(xí)第一段 看誰來了 一只又好奇又好問的小螞蟻來了 它來 到樹林里發(fā)現(xiàn)了什么 從這些變化中它感覺到了什么 它心里會想什么呢 朗讀指導(dǎo)重點(diǎn) 從 有點(diǎn)兒冷 靜極了 等詞和 朋友們都到哪兒去了呢 中體會小螞蟻當(dāng)時(shí)的心 情和語氣 2 學(xué)習(xí)第二段 當(dāng)小螞蟻感到奇怪時(shí)突然聽到了一陣叫聲 聽 誰 又來了 讓它告訴我們它是怎么過冬的吧 邊看圖邊體會 注意小螞蟻?zhàn)屑?xì)訪問的樣子和語 氣 喜鵲熱心并高聲回答的樣子與語氣 第 3 頁 共 5 頁 生讀小螞蟻的問話 生讀喜鵲的回答 喜鵲告訴了螞蟻什么 在燕子 杜鵑 黃鸝 旁邊板書 飛到南方 生再讀小螞蟻的問話 生讀喜鵲的回答 男女生分角色比賽讀小螞蟻和喜鵲的對話 你還知道哪些動(dòng)物和它們過冬方式是一樣的 3 學(xué)生小組學(xué)習(xí)第三段 學(xué)習(xí)方法及要求提示 A 同桌分角色朗讀青蛙和小螞蟻的對話 B 青蛙告訴我們它是怎么過冬的 C 討論 你還知道哪些動(dòng)物也是冬眠 還有什么 想問的 匯報(bào)學(xué)習(xí)情況 提示 1 從青蛙的話中 你知道它是怎樣過冬的 板書 冬眠 提示 2 哪些詞句寫出了青蛙在洞里冬眠的好處 再讀本段 注意文中的問號 感嘆號 體會對話的語氣 指名讀 小組競賽讀 齊讀 1 小螞蟻又是怎樣準(zhǔn)備過冬 第 4 頁 共 5 頁 2 思考 螞蟻和青蛙在洞里過冬有什么不同 3 討論 你還知道哪些動(dòng)物和小螞蟻過冬方式 是一樣的 1 分角色朗讀全文 2 今天我們請來的小客人一共有幾個(gè) 它們有幾 種過冬方式 教師總結(jié) 冬天到了 不同的動(dòng)物都用不同的方 法準(zhǔn)備過冬 如 燕子 杜鵑 黃鸝飛到南方過冬 喜鵲在當(dāng)?shù)匕迅C墊得暖暖和和地過冬 青蛙和螞蟻告 訴我們它們都在洞里過冬 但青蛙是冬眠 螞蟻在洞 里不冬眠 還要準(zhǔn)備蟲子當(dāng)糧食 好在洞中生活 拓展并聯(lián)系生活實(shí)際 現(xiàn)在誰告訴我們你還知道哪些小動(dòng)物是怎么過冬 的 1 展示課前收集的資料 孩子們真聰明 掌握的知識真豐富 其實(shí)在大自然 中還有許多的動(dòng)物它們過冬的方式也很有趣 我們再 來看看這些動(dòng)物的又是怎樣過冬的 2 出示課件及資料 小結(jié) 外面的世界非常精彩 我們要從課內(nèi)走向 課外去獲取更多的知識 3 編童話故事 第 5 頁