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文檔簡介

第三章細胞 三細胞通過分裂而增殖 第二課時 一 教材分析 本課時主要是與學生共同探討細胞分裂的過程 感知生物體為什么能夠生長的原因 由于知識抽象難懂 所以宜采取掛圖講解或多媒體課件的形式來進行教學 二 教學目標 一 知識1 描述細胞分裂的基本過程和重要意義 2 說出動物細胞分裂與植物細胞分裂的主要區(qū)別 二 能力1 初步培養(yǎng)學生的抽象思維能力 2 嘗試通過識圖初步進行抽象思維的訓練 三 重點與難點重點 1 細胞的分裂過程 2 細胞分裂的意義 難點 細胞分裂的過程及特點 四 教學突破 本課時的主要內(nèi)容為 細胞分裂產(chǎn)生新細胞 在此之前學生沒有相關(guān)的背景知識 會感到抽象 難以理解 采取掛圖講解或課件形式演示 化抽象為形象直觀 使學生能夠聯(lián)系和遷移知識 理解知識 五 教學過程 生長 10X40 人體口腔上皮細胞 黑藻葉片細胞 10X40 第三節(jié)細胞通過分裂而增殖 一 細胞分裂產(chǎn)生新細胞過程動物細胞核分裂質(zhì)分裂植物細胞核分裂質(zhì)分裂 先形成細胞膜后形成細胞壁 膜內(nèi)陷 遺傳物質(zhì)復(fù)制 遺傳物質(zhì)復(fù)制 二 特點分裂過程中細胞核中遺傳物質(zhì)復(fù)制后平均分配到兩個新細胞中 三 意義生物的生長 發(fā)育 繁殖的基礎(chǔ)

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