2016兩學(xué)一做發(fā)言稿兩篇

2016兩學(xué)一做發(fā)言稿兩篇 【一】 一方面，要落實 “四有 ”舉措，做實 “學(xué) ”的環(huán)節(jié)。 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在 “學(xué) ”。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)教育內(nèi)涵。一是做到時間上有 “保證 ”，堅持學(xué)習(xí)討論制度不動搖，規(guī)定黨員學(xué)習(xí)課時，實行積分制或課時制，充分保證學(xué)習(xí)時間；二是做到內(nèi)容上有 “規(guī)定 ”，印發(fā)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定必讀篇目，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛、全面。本著 “缺什么補什么 ”的原則，全面學(xué)習(xí)和掌握黨的基本理論、法律法規(guī)，使學(xué)習(xí)目標具體化；三是做到形式上有“設(shè)計 ”，創(chuàng)造性地實行書記帶頭學(xué)、集體交流 互動學(xué)、針對問題深入學(xué)、圍繞目標激勵學(xué)、正反典型對照學(xué)等措施，有效地激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，切實強化學(xué)習(xí)的針對性；四是成效上有 “檢驗 ”，建立并完善學(xué)習(xí)通報、交流、補課、考評等一系列 規(guī)章制度 ，通過定期學(xué)習(xí)筆記展評、學(xué)習(xí)問答等檢驗學(xué)習(xí)效果。 另一方面，要開展主題實踐活動，做實 “做 ”的環(huán)節(jié)。 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在 “做 ”。通過多種主題實踐活動，使黨員積極投身到 “精準扶貧 ”、 “2+1”三城聯(lián)創(chuàng)、在職黨員進社區(qū)各項活動中，在立足崗位履職盡責，服務(wù)群眾中做一名合格黨員；通過舉辦知識競賽、 演講 比賽等活動，組織宣講團、合唱團等實踐團隊，使黨員堅定信仰信念，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)；精心組織好民主評議黨員工作，瞄著問題去，朝著問題走，扎實落實個人自評、黨員互評和群眾評議各個環(huán)節(jié)，使黨員認清差距、明確方向，不斷校準 思想之標，調(diào)整行為之舵。 【二】 近年來，社區(qū)新入黨、新轉(zhuǎn)入的黨員均有越來越年輕化的趨勢，年輕黨員人數(shù)也越來越多，對他們的學(xué)習(xí)教育也顯得越來越重要。要以開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育為契機，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。 一是要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體。利用網(wǎng)絡(luò) 信、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺聯(lián)系分散的年輕黨員，組織他們在網(wǎng)上集體學(xué)習(xí)；通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送學(xué)習(xí)資料，要求黨員干部結(jié)合自身工作實際，開展自學(xué)活動。 二是要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在開展集中學(xué)習(xí)的同時，也可采取觀看視頻、做答卷 、知識競賽、你讀我聽等新穎的形式進行學(xué)習(xí)；舉辦學(xué)習(xí)準則和條例 “大講堂 ”，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實際展開講解和討論，帶頭交流學(xué)習(xí)心得。 三是要結(jié)合黨員個人興趣開展學(xué)習(xí)。根據(jù)年輕黨員的自身工作特點及興趣愛好制定學(xué)習(xí)計劃，開展各類學(xué)習(xí)、競賽活動，用豐富的活動載體來調(diào)動黨員積極性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；同時，及時了解掌握黨員干部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時交流做法經(jīng)驗，推動學(xué)習(xí)教育取得實效。 四是要采取菜單式積分制選學(xué)學(xué)習(xí)法。采取積分制方法，要求黨員選學(xué) “兩學(xué)一做 ”規(guī)定課程，一年或一季度要達到規(guī)定學(xué)分。同時 ，由黨總支班子成員牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學(xué)習(xí)筆記、 心得體會 等，及時了解掌握黨員干部學(xué)習(xí)情況，力促廣大黨員達到合格黨員的標準和要求。 兩學(xué)一做發(fā)言稿 第一，準確理解 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，解決認識模糊、本領(lǐng)恐慌的問題。作為基層黨委，一方面要打牢 “兩學(xué) ”學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓思想生根；另一方面要挖掘 “一做 ”內(nèi)在精髓，讓作風揚帆。要明任務(wù)，爭作表率；要講方法，助推工 作；要曉重點，抓實見效；要學(xué)問題，補好短板。通過實實在在地掌握 “兩學(xué) ”理論基礎(chǔ)，掌握問題癥結(jié)，從實際出發(fā)，促使每一位黨員干部加強作風建設(shè)、提高思想認識。 第二，充分利用 “兩學(xué)一做 ”身邊資源，解決舍近求遠、脫離工作的問題。充分利用 支部舊址和現(xiàn)有 “生產(chǎn)性 ”資源，運用 “問題墻 ”制度、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、 “1351”模式精準扶貧、 “1234”模式的便民服務(wù)、知青公布安家費的民主管理正面做法和違規(guī)案件查處、不合格黨員處置等反面教育，引導(dǎo)黨員學(xué)先進、樹標桿。 第三，認真開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，解決載體支撐不 夠的問題。結(jié)合實際，重點落實好 “九個一 ”：一是編制好一本黨務(wù)工作手冊，確保學(xué)教有教材；二是建立好一個 “黨務(wù)通 ”，確保學(xué)教方便快捷；三是創(chuàng)新好一級組織設(shè)置，確保學(xué)教組織無縫隙；四是開展好一項陣地 “清零行動 ”，確保有地學(xué)教；五是發(fā)揮好一面 “問題墻 ”作用，確保有標學(xué)教；六是制定好一套黨員全員教