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文檔簡介

白銀區(qū)第三小學六年級數(shù)學教學設計白銀區(qū)第三小學六年級數(shù)學教學設計 主 備張建兵復備 審核教學時間第 周 星期 課題名稱觀察的范圍 教學內(nèi)容北師大版小學數(shù)學六年級上冊第 34 35 頁計劃學時1 教學目標 1 結(jié)合具體情境 感受觀察范圍隨觀察點 觀察角度的變化而改變 了解物 體間的相互關系 能利用所學知識解釋生活中一些現(xiàn)象 2 借助畫圖 操作等多樣化的活動 積累觀察物體經(jīng)驗 教學重點 結(jié)合具體情境 感受觀察范圍隨觀察點 觀察角度的變化而改變 教學難點 了解物體間的相互關系 能利用所學知識解釋生活中一些現(xiàn)象 教學環(huán)節(jié)教師引導預設學生學習預設執(zhí)教教師重構(gòu) 情境引入 師 有兩只猴去旅游 大 猴 在樹上觀察美景 小猴 在樹下觀察美景 請問哪 只候看到的范圍廣 美景 多 指名回答 合作探究 1 出示課件 小猴在樹上 A 時 看到墻內(nèi)離墻最近點 為 a 請分別畫出小猴到 B 和 C 時 看到墻內(nèi)離墻 最近的點 和 教師巡視指導 2 師質(zhì)疑 我們在畫圖時 要將眼睛 視線 分別看 成圖畫中的什么 教師板 1 學生認真觀察情景 圖 理解題意 2 小組內(nèi)交流自己的 想法 3 自己動手嘗試畫圖 4 小組內(nèi)交流后 點生上臺展示交流 5 學生補充 1 學生小組內(nèi)討論 2 全班交流 書 眼睛 點 視線 直 線 3 教師課件出示客車行駛 情境圖 教師質(zhì)疑 通過解決上面 兩個問題 你有什么發(fā) 現(xiàn) 教師板書 觀察者所處的 位置越高 觀察到的范圍 越大 1 學生讀題結(jié)合圖理 解題意 2 學生獨立完成 3 學生小組內(nèi)交流 4 全班交流展示 說 明自己的方法 1 學生小組內(nèi)討論交 流 2 全班匯報交流 學生舉例說明生活中 的例子 達標練習 練一練 1 題 2 題 3 題 4 題 獨立完成后全班交流 1 學生理解題意 2 獨立完成 3 全班訂正 學生理解題意 2 獨立完成 3 全班交流 投影 展示 1 讀題理解題意 2 畫圖說明 3

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