語文優(yōu)質課教案《新型玻璃》教學設計.doc

優(yōu)質課教案新型玻璃教學設計擬教人：高情飛 授課班級：新發(fā)鄉(xiāng)開坪小學五年級（1）班授課時間：2014年10月13日教案背景：新型玻璃是一篇常識性的說文明，這篇說明文雖然語言淺顯，通俗易懂，主要介紹了五種新型玻璃的特點與作用，使學生了解迅速發(fā)展的科學技術成就及其在現(xiàn)代化建設中的作用，激發(fā)學生勤奮學習的自覺性，但學生學習起來興趣不大。為此，我嘗試通過設計爭當“優(yōu)秀推銷員”、“小發(fā)明家”等教學環(huán)節(jié)來激發(fā)學生學習課文的興趣，結果收到了意想不到的效果。教學課題：人教版小學語文教科書5年級上冊11課新型玻璃教材分析：本文緊緊扣住一個“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應用。課文條理清楚、層次分明、用詞準確，表達生動形象，而且運用了多種說明方法。課文一共有6個自然段。這篇課文語言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學生通過了解5種新型玻璃的特點和用途，了解迅速發(fā)展的科學技術成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設中的作用，激發(fā)學生勤奮學習的自學性。教學目標：1、認識5個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。3、了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設中的作用，激發(fā)學生愛科學、學科學的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學習的自覺性。4、領悟作者的表達方法，并學習運用。教學重點：了解新型玻璃的特點和作用。教學難點：學習作者說明事物的方法教學過程一、揭題導入，激發(fā)興趣 （23分鐘）1、板書課題（新型玻璃）：同學們，我想大家對玻璃并不陌生，今天我們要學的玻璃和平時見到的不一樣，它叫新型玻璃。(齊讀課題)2、質疑課題： 新型是什么意思？（新的類型）新型玻璃又是什么意思？（新的類型的玻璃）看到題目你有什么疑問？ 預設：A 新型玻璃是怎樣的呢？ B 新型玻璃新在哪？ C新型玻璃有什么特點和作用？二、初讀課文，整體感知 （5分鐘左右）1、出示要求，初讀課文： 同學們敢于提問的精神非常好（同學們，學習語文，要學會設疑，提出問題，你才能更好地掌握語文知識），就讓我們帶著這些疑問自由讀讀課文，相信在讀的過程中，你會找到一些答案的。讀的時候注意： （1）、自由大聲地朗讀課文，讀準字音、讀通句子，畫出不理解的字詞。 （2）、讀書思考：課文向我們介紹了幾種新型玻璃？它們分別有什么特點，什么用途呢？在書上劃下相關詞句。三、簡略學習生字詞（7分鐘）1、生字：do xin yng ji zo zhn u fi（盜竊）（嫌疑）（安然無恙）（夾絲網(wǎng)）（噪音）（粘連）（藕斷絲連）（廢水）2、理解詞義：安然無恙：指平平安安沒有受到任何傷害。 藕斷絲連：比喻表面上斷了關系，實際上仍有牽連。 3、本課詞語：急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、夾子 安然無恙、藕斷絲連、廢品、粘在一起、處理、調節(jié)四、自主合作，精讀課文 （20分鐘左右）(一)、過渡：五種玻璃的名字大家一目了然，那對他們的特點和作用同學們又了解多少呢？(二)、學習第1自然段1、現(xiàn)在我請同學起來閱讀第1自然段，其他同學認真傾聽，概括出夾絲防盜玻璃的特點和作用，并找出說明方法填進表格。隨機滲透法制教學點：根據(jù)中華人民共和國文物保護法第31條規(guī)定，對盜竊國家文物的依法追究刑事責任。同時在1997年修訂的刑法侵犯財產罪一章對盜竊文物罪的處罰作出明確規(guī)定。第264條規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處10年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產。）所以說盜竊是一種違法犯罪行為，我們要潔身自好，不能做違法犯紀的事。2、交流：（預設）特點是自動報警，作用是防盜，說明方法是舉例子，例子是最后一句。3、讀“這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。”用“可以可以可以也可以”說一個句子。 (三)、利用表格，合作探究學習二五自然段合作探究完成表格：下面的學習任務，老師要交給大家完成，請同學們采用學習第一段的方法，找出其他四種新型玻璃的特點、作用以及使用到的說明方法填入表格。名稱特點作用說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防盜舉例子夾絲玻璃堅硬，打碎后仍然粘在一起安全、可靠變色玻璃反射陽光，改變顏色調節(jié)室內光線打比方吸熱玻璃阻擋陽光和冷氣使房間冬暖夏涼做比較、舉例子吃音玻璃消除噪音使房間減少噪音打比方、做比較、列數(shù)字（四）、出示最后一個自然段（齊讀）：從這段話里你得出哪兩個信息（新型玻璃已經在發(fā)揮作用，人們還會發(fā)明更多的新型玻璃）。（總結：新型玻璃功能多，現(xiàn)代生活用途廣）五、拓展（小練筆）（5分鐘）以我想發(fā)明 玻璃說一說，寫一寫。請你發(fā)揮想象，仿照課文，寫一種新型玻璃，注意寫清楚它的特點、作用、使用方法，還要用上說明方法。六、板書設計 11、新型玻璃名稱 特點 作用 說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃