10大美麗教師頒獎詞.doc

.6、張麗莉：“最美女教師”【頒獎詞】別哭孩子，在你們最美的一刻，你們的老師她失去了雙腿，卻為自己自插上了翅膀插上了翅膀，她大你們不多，卻讓你們明白了許多，都說人生沒有彩排，即使面對那一刻，這也是她不變的選擇【事跡】張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學畢業(yè)后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學生?；杳远嗵旌螅瑥堺惱蛐褋淼牡谝痪湓捠牵骸澳菐讉€孩子沒事吧！”經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。”有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始?！?013“十佳優(yōu)秀教師”頒獎詞有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。親愛的老師，校園里，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。面對這些優(yōu)秀的老師，我們不由想起了趙樸初先生贊揚教師平凡而偉大的詞句：“不用天邊覓，論英雄，教師隊伍里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子?？盎厥?，十年往事，無怨無尤吞折齒。捧丹心，默向紅旗祭，忠與愛，無倫比！幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時辛苦，晚眠早起，燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底，費盡了千方百計，他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。光和熱，無窮際！”真可謂：加減乘除，算不出教師的奉獻；詩詞歌賦，頌不盡教師的忠誠。經(jīng)全體班子、各年段組長、各教研組長民主推薦，結合各線的學期工作量化考核，校行政班子決定授予以下十位老師為2008年先進個人。下面，我代表全校師生，以滿腔的熱情，為他們宣讀頒獎詞：1. 最具奉獻獎文靜秀氣，和藹可親，對待工作總是精神十足，春風滿面，話語不多，但踏實肯干。 生活上的不便沒有動搖你堅定的工作激情，崗位的變動沒有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒有減少你努力向前的腳步，重視每一個細節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項工作，不落后于任何人，她給四中帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。我們把2008年靈溪四中 最具奉獻獎 授予池素女老師2. 最佳紅燭獎半年時間竟獲市縣獎項八項之多。她年輕,充滿朝氣.疲憊的時候,她的腳步依然是那么有節(jié)奏.她的笑聲很爽朗.她總能給人們的生活帶來生機,帶來活力.她熱愛她的工作,熱愛她的學生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她全身都散發(fā)著青春的活力。無論是她充滿朝氣的生活方式，還是她對待工作的積極進取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開著鮮艷的花朵。愿這種美麗永遠在四中綻放。我們把2008年靈溪四中 最佳紅燭獎 授予曾恩麗老師。3.最佳新人獎她是市縣新苗，是縣2008年教師最佳才藝獎獲得者。從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；收獲的還有學生對她的信任和愛戴。教學相長，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。短短的兩年教學生涯，她成就了學生，也成就了自己。我們把2008年靈溪四中 最佳新人獎 授予劉寶蜜老師。4. 甘為人梯獎她是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演，學生是她最好的觀眾，講臺是她的舞臺。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學識與熱情更容易打動你的心靈，點燃你的激情?？此瓶菰锏目茖W知識，被她著色添彩，描繪成最美的風景；看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風彩。她讓科學與生活聯(lián)系更緊，讓學生與書本聯(lián)系更近，她為枯燥的定理涂上顏色，讓學生樂此不彼的遨游在科學知識的海洋里。我們把2008年靈溪四中 甘為人梯獎 授予林小姿老師。5. 最佳春蠶獎如果說辛勞是一種財富，那她就是富有的人。無論嚴冬酷暑她的身影總是早早出現(xiàn)在校園里。她那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞；她那滿腔的熱情，足以填平師生間無形的溝壑。在她的眼中，每一位學生都是一件風格各異的藝術作品，她用詩意的手法精雕細琢。她不像在教書，更像在進行藝術創(chuàng)作。在打造作品的同時，也重塑了全新的自我，孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。我們把2008年靈溪四中 最佳春蠶獎 授予張小萍老師。6。最富感動獎有位老師拒絕了條件比我們好得多的學校盛情邀請，只因為她對四中愛得深沉。作為一名班主任，無論何時她的班級是我們學校的一面旗幟。她說，數(shù)學教學是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的話語。風風雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛，踐行著自己的教學理念。2我們把2008年靈溪四中 最富感動獎 授予章秋景老師。7. 最佳教學成就獎作為一名老師，憑著對數(shù)學教學的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。她把孩子們帶進奇妙的數(shù)字世界里，盡情數(shù)字和圖形的快樂；她用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。在四中這個絢爛的大舞臺，她就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學老師的精彩！為了團結和諧、年輕朝氣的大集體，她以心換心，以愛博愛，傾她所能，為八年級教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。我們把2008年靈溪四中 最佳教學成就獎 授予黃海英老師。8. 最佳教研組長獎雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，雖然沒有翻天覆地的經(jīng)歷，但她有一股熱情，對教育的熱情。也許她天生就是認真的天性，也許上帝派她來就是擔負教師的重任，她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，她在精心中把課堂變成了快樂的享受。她帶領教研組到強手如林的新星學校，讓那些曾獲省市數(shù)學競賽優(yōu)秀指導師榮譽的同行也不得不折服我們四中數(shù)學老師水平。她點石成金，每一個學生，在她眼中就是一件作品，需要精雕細琢，不允許半點瑕疵。她不像在育人，更像在創(chuàng)作。在孵化出一個個人才的同時，也不斷編織出屬于她的夢想。她在打造別人的同時，也重塑了自己。我們把2008年靈溪四中 最佳教研組長獎 授予章笑玲老師9. 最佳年段長師道的尊嚴絕對不是言語的高高在上，只有與學生坦誠相見，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任，他處處以此為原則。作為一名老師，他，靜能春風化雨，潤物無聲；他，動能點石成金，琢玉成器。他用堅實的雙肩稱量著科學學科帶頭人的重量，他用責任的砝碼，讓情感的天平始終向學生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學生在考場上過關斬將。“志育棟梁擎大廈，喜看桃李笑春風”是他真實的寫照。作為年段長，他以高尚人格和嫻熟的處世風格影響了所有九年級老師。在本學期九年段幾項棘手問題處理上，始終以學校大局為重，表現(xiàn)了很強的協(xié)調能力，很高的風范。我們把2008年靈溪四中 最佳年段長 授予王聯(lián)平老師。10. 最佳領雁獎3他整天為學校工作默默地操勞、奔波、奉獻著，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實實,不論什么時候都能以大局為重.要說辛苦，只有他最苦?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃?，呈現(xiàn)在人們面前的是驚喜，而背后的苦和付出都在自己品嘗。對待工作他有火一樣的熱情，對待同志他有一顆真誠的心。比起他的成就，他的堅守同樣動人；比起他的聲譽，他不倦的追求同樣耀眼?！爸挥欣蹚澚搜?，才能揚起高傲的頭”是他工作的信念，“待到山花爛漫時，他在叢中笑”是他工作的不懈追求。他以他的實干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎教金優(yōu)秀校長獎。今天我們再一次把2008年靈溪四中 最佳領雁獎 授予.陳先勤校長。三尺講臺 三寸舌 三寸筆 三千桃李十年樹木 十載風 十載雨 十萬棟梁正是這些優(yōu)秀老師們的真實寫照。老師們，落紅不是無情物，化作春泥更護花?！靶@名師”是一種榮譽，但更是一種內(nèi)涵和品質，我希望他們再接再厲、努力工作，充分發(fā)揮師德師風的模范作用、教育教學的示范作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨干作用、終生學習的帶頭作用，為教育的振興、學校的發(fā)展、質量的提高再做貢獻，以高尚的師德、精湛的業(yè)務、扎實的工作、豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意！也希望在充滿希望和挑戰(zhàn)的2009年有更多的老師加入他們的行列，為我們靈溪四中的早日騰飛做出杰出的貢獻。大山深處孤身支教徐本禹 （2004年感動中國）如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面，從繁華的都市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。我們相信教育可以改變社會，而他們?yōu)榻逃龀隹?。十三、師者園丁類1、李桂林、陸建芬：燭照深山頒獎詞：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。事跡李桂林、陸建芬 (懸崖小學的支教夫妻)；男，42歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村教師；女，41歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村代課教師。 甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起云梯。 1990年，李桂林夫妻來到這里，村民的落后與貧苦深深的震撼了這對彝族夫妻。強烈的同情心和民族感使李桂林堅定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書育人，共培養(yǎng)了六屆學生共149人，其中有22人是從外村慕名而來的。李桂林本人還兩度被評為縣優(yōu)秀教師。 二坪-這個過去的文盲村窮山村，現(xiàn)在成了文化村。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠h山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍天。2、徐本禹：大山深處孤身支教(2004年度)頒獎詞：如果眼淚是一種財富,徐本禹就是一個富有的人,在過去的一年里,他讓我們淚流滿面。從繁華的城市,他走進大山深處,用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨,扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光,愛,被期待著。徐本禹點亮了火把,刺痛了我們的眼睛。事跡2004年7月11日，一篇題為兩所鄉(xiāng)村小學和一個支教者的帖子出現(xiàn)在因特網(wǎng)上的“天涯論壇”上，內(nèi)容是關于一個學生到西部農(nóng)村支教。后來幾個月間，幾十萬人點擊了它，幾千人發(fā)跟帖，還驚動了一位省委書記，改變了幾百名孩子的命運。那個支教者就是徐本禹。當初奔赴大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村為民小學，22歲的徐本禹只為“喜歡教那些孩子”，為此他放棄了讀研究生的機會。 天涯論壇上有人發(fā)回帖說：“徐本禹應該改名，叫汝本愚，意思是說，徐本禹你這么做很蠢?。遗囵B(yǎng)一個本科生的成本需要4.5萬元，這還不包括學生家庭的投資?；貓笊鐣撚泻芏喾绞剑墒悄阈毂居韰s選擇了性價比最低的方式，完全不符合經(jīng)濟學原理！” 而徐本禹說：“有的人一輩子收獲不了一滴眼淚，可這個暑假，我?guī)缀趺刻於急桓袆影鼑?。”正因為感動，徐本禹去了，正因為徐本禹去了，大方縣的為民小學和大石小學變了。徐本禹曾經(jīng)回到母校華中農(nóng)業(yè)大學作報告。誰也沒料到，他在臺上講的第一句話是：“我很孤獨，很寂寞，內(nèi)心十分痛苦，有幾次在深夜醒來，淚水打濕了枕頭，我堅持不住了.”本以為會聽到豪言壯語的許多學生眼淚奪眶而出。在得到很多支持和資助后，徐本禹仍然是那個記著“我娘講的道理：當別人需要幫助的時候，伸出你的手”的山東農(nóng)村小伙子。他會哭，會笑，會痛苦，也像許多男生一樣為失戀而煩惱。徐本禹說，一根火柴本來只是為了能發(fā)出自己的一點亮光，但它點燃了整個天空，可火柴還是那根火柴。-2、“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦 “是這里的純凈吸引了我。天永遠這么藍，孩子是那么的尊敬老師，對知識的渴望是那么的強烈我是愛上了這個地方，愛上了這里的孩子?！?胡忠、謝曉君夫婦頒獎辭：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們，是高原上怒放的并蒂雪蓮。事跡在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學的老師。2000年，胡忠看了一篇關于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學校急需老師的報道，動了支教年頭。胡忠下定決心，妻子支持他的決定。這時候，他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)，是一所福利性質的民辦公助寄宿制學校。這里是甘孜州13個縣的漢、藏、彝、羌四個民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來到塔公鄉(xiāng)，300多元生活補助是他每月的報酬。2003年，在丈夫的召喚下，妻子帶著三歲的女兒也來到這里支教。是什么，來得悄無生息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？ 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來了，又輕輕地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？ 哲人對著藍天微笑:“是時間?！?孩童握著風箏拍手:“是風?！倍艺f:“什么都不是，只是一個*（填寫話題關鍵詞）?！睍接新?，你是開拓者。學海無涯，你是引路人。你，靜能春風化雨潤物無聲，動能點石成金琢璞成器。加減乘除算不出他們的奉獻，詩詞歌賦，頌不盡他們的忠誠。頒獎詞：這是一個永遠長不大的老師，盡管她學生的孩子都已經(jīng)二十多歲了。和學生在一起，她就是一個取之不盡、用之不竭的能量源泉。她的語文課，也是人生課。她的學生，可以調皮，可以任性，可以落后一點點。她喜歡每一個健康、快樂、進取的孩子。她的理想是做班主任，一直到退休，然后飛向大江南北，去找她的學生，一起去看美景，一起去吃美食她就是為真誠代言，靠氣質取勝的趙萍老師。頒獎詞：四年前，一個女孩兒這樣寫她：“飄逸的長發(fā)拂在空中，一張和藹的笑臉，像青春的花開那樣燦爛，踏著風而來。記憶里，她是多變的：上課的時候，她會忽而笑頰粲然，忽而張目嗔視，我知道，大家都有些怕她，可是我看到大家眼里，滿滿的都是愛。她愛花，愛養(yǎng)花，但她更愛我們這幫如花的孩子。其實，她自己又何嘗不是一朵花呢？說是牡丹，的確很高貴；說是玫瑰，的確很艷麗；說是百合，的確是很純潔；說是幽蘭，的確很清幽?？稍谖倚睦铮肋h是向日葵，平實，卻不平凡，燦爛，向上，是我心中永遠的美好！”四年后，一個男孩子這樣寫她：“歷經(jīng)時光的淘洗卻風華依舊，我知道，時光，洗得去歲月卻洗不掉您的芳華。您用一顆清凈之心聆聽我們的喧鬧，您用博愛放縱我們的青春。我堅信：哪怕再過一個世紀，您依舊能笑靨如花！”這寫的就是熱情多才、永遠青春的趙洪老師。頒獎詞：這是一個溫潤的女子，十四年韶光易逝，她將最美的年華奉獻給了鳳凰。她看似平凡而嬌弱，就如同校園里的一棵小草，一片綠葉，一縷清風。校園的風景是流動的青春，校園的旋律鏗鏘而有力，十四年了，她依然那么從容，那么優(yōu)雅，守望著歲月的靜好。用樸實修飾生活，她的生活淡雅而芬芳，用善良修煉人生，她的人生充實而安康，用愛心凝聚真誠，她成就了鳳凰學子的詩意與遠方！大美鳳凰，因你，因她，一路走來，一路芳香！她就是鳳凰最美教師張向華老師。頒獎詞：這位老師，“上通天文，好與日月星辰為伴，下知地理，喜與江河湖海作友。讀教科書，乘季風，激起心中暖流，轉地球儀，看世界，了解異域風情?！边@位老師教的科目是地理，幽默風趣是他的情趣，勤奮務實是他的風格，斗志昂揚是他的標簽。帶領年級部師生一路高歌，奮勇前進，開創(chuàng)佳績！大家一定知道了，這位最美教師，就是優(yōu)秀的地理老師，九年級部郭建光主任。頒獎詞：在鳳凰工作已是第16個年頭，物理高級教師，物理教研組長。獲得的主要榮譽有:市優(yōu)秀班主任，市骨干教師，縣首屆杏壇之星，帶的199班在2016年中考中，上縣一中人數(shù)有24人，全校最多。沒有華美的言辭，卻有著真誠、善良的秉性。她憑著對學生的一份愛心與執(zhí)著，贏得了領導、同事和學生的一致好評。她，就是鳳凰大氣、溫和、教藝精湛的夏小玲老師。頒獎詞：學生眼中的她如鄰家姐姐般貼心、溫暖。開朗的笑容是她的招牌，樂觀的個性是她的名片。跟同事、家人在一起，她是開心果，將歡樂帶給身邊的每一個人。作為英語老師，她的課堂是充滿生機的，親善的笑容讓學生總愿意圍在她身邊對待任何工作，她總會樂于接受、認真完成，還記得那一曲自由飛翔嗎？讓他如格?；ò憔`放生命的美好，光芒四濺！美的笑容，美的心態(tài)，美的生活，這就是最美的馬彬老師！頒獎詞：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。秦皇漢武在她的課堂里指點江山，文化科技在學生心中蕩氣回腸。她既是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演；學生是最好的觀眾，講臺是夢想的舞臺；不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，把看似枯燥的歷史知識演繹成一幕幕跌宕起伏的話劇。 你，靜能潤物無聲，你，動能琢璞成器。是你用柔弱的雙肩稱量