第二單元答案(改后).doc

第二單元 參考答案閱讀理解（一）父 親1.讀小學(xué)時(shí)，“父親”常在家中等我放學(xué)，“鑒賞我”的作業(yè)；上了中學(xué)，“父親”進(jìn)城給“我”買衣服，叫“我”試穿衣服；讀中學(xué)，“父親”常來學(xué)校，給“我”送錢；放假后，“父親”因?yàn)椤拔摇鲍@獎(jiǎng)而高興，因?yàn)椤拔摇辟I茶葉而生氣、內(nèi)疚。(視考生整體概括的程度酌情給分) 2.語言描寫 動(dòng)作描寫(答“心理描寫、神態(tài)描寫”也可) 淳樸憨厚、勤儉耐勞，細(xì)心關(guān)愛兒子(答對其中兩點(diǎn)性格即可得滿分) 3.開放性試題，能聯(lián)系實(shí)際、談出感受，語句順暢即可。提示：可談文中“父親”關(guān)愛兒子給你的感受，或者談現(xiàn)實(shí)中你對父親給你關(guān)愛的感受；或者可談你如何努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育、關(guān)愛之恩。（二）永不受傷的飛翔1他失去了同齡人應(yīng)有的陽光、溫暖和愛，但他依舊有著一顆純真的愛心表現(xiàn)在愛鳥上；年幼的他面對著生活的重壓，卻主動(dòng)幫母親分憂；他遭受那么多的挫折和打擊，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈；面對著飽受摧殘的小鳥，他卻保持著信心和樂觀。（答對點(diǎn)即可）2答案一：“你看它多疼啊”一句話觸動(dòng)了女人的心 我也有過疼的體驗(yàn)，小鳥也是生命，它一定也很難過，算了放了它。答案二：“它媽媽看到了會(huì)哭的” 我也是媽媽，我也有孩子，做母親的看到自己的孩子受罪，誰不難過，瞧我做這事兒。3內(nèi)容：簡介了男孩的身世和處境 作用：通過插敘段落的介紹，不僅使人物形象更豐滿，而且讓人物的遭遇與他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)形成對比，彰顯了人物精神的可貴，突出了文章主題。（三）梯 子 1通過爸爸要兒子跳梯子的故事，揭示了人與人之間還是可信任的道理。（能答出“人與人之間是可信任的”的意思即可。）2驚愕 疑惑3兒子的臉色又黃又青。寫出了兒子的驚恐神情。兒子的面色恢復(fù)紅潤，笑容燦爛。寫出了兒子高興的神情（四）假如生活欺騙了你1不要悲傷，不要心急。需要鎮(zhèn)靜。2人生的體驗(yàn)應(yīng)該是豐富多彩的，積極樂觀的，各種體驗(yàn)都是一筆寶貴的人生財(cái)富，都有助于把握人生。3當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急，在苦惱之時(shí)要善于忍耐，一切都會(huì)過去，未來是幸福美好的。生活中不可能沒有痛苦與悲傷，歡樂不會(huì)永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋，快樂的日子終會(huì)到來。心兒永遠(yuǎn)向著未來的積極人生態(tài)度。（五）老師的淚1.美麗、純潔。 2a處表現(xiàn)楊老師羞惱（難堪、生氣）的心理；b處表現(xiàn)楊老師對恩師懷念、感激（崇敬）的情感。 3老師的眼淚；老師的教誨（老師的話深深地印在我的腦海里）或：老師那慈母一樣的愛。 文言積累1. 有人 想要2.前山、后山，什么地方?jīng)]有！3.不要不懂裝懂、強(qiáng)不知以為知，否則會(huì)鬧出笑話。過關(guān)檢測1. hn l 鑒 綻2. 形容時(shí)間多的飛快。每到節(jié)日的時(shí)候，那座古廟里就人聲鼎沸。3. D4. 魯迅 周樹人 文學(xué)家 思想家 革命家 風(fēng)箏 野草5. 主動(dòng)讓座；把他送回家；幫助別人走出困境6. 昨夜行7. 顏真卿、歐陽詢、褚遂良、柳公權(quán) 豐厚飽滿 闊大端正8. 屬于 對感到奇怪9. 通縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著重用四處拜訪同縣的人，不讓（他）學(xué)習(xí)。10. 強(qiáng)調(diào)了后天教育的重要。11晚 怎么 12.少年好學(xué)，就像初升太陽的光芒；壯年好學(xué)，好像中午太陽的光輝；老年好學(xué)，仿佛點(diǎn)燃的蠟燭的光亮。13學(xué)無止境，什么時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。14.瞧不起（以為她很虛榮） 敬佩（讀懂了她的心靈美）15柔軟的不是硬幣，而是中年婦女那顆勤勞、善良、友愛、大度、細(xì)膩的心16.以圍巾為線索，使文章脈絡(luò)清晰，前后呼應(yīng)；突出了中年婦女勤儉、友善、尊重他人的美好品德17.“有一枚硬幣滾落在我腳邊，我假裝沒看見?！鼻昂笳諔?yīng)，寫出“我”態(tài)度的前后變化，從而突出中年婦女的美德和“我”的羞愧18.示例：“對了，您今天怎么穿得那么講究??？挺干凈的，和平時(shí)不同??！”在主任眼里她已經(jīng)穿得很講究了，以至于一開始都沒有認(rèn)出來，但“我”卻覺