小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課PEP 五上Unit 5 Read and write 任務(wù)型閱讀教案

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課PEP 五上Unit 5 Read and write 任務(wù)型閱讀教案公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容與分析：本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)家具陳設(shè)等物品的名稱(chēng)、表示位置的介詞和There be句型的用法。重點(diǎn)是使學(xué)生正確使用There be句式的單復(fù)數(shù)形式及其長(zhǎng)句的表達(dá)法，而本課的重點(diǎn)就是There be 句型的運(yùn)用及書(shū)寫(xiě)，即能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句子：There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. There is a mirror, a bed and a big closet.難點(diǎn)是There be 句型在實(shí)際情景中的熟練運(yùn)用，同時(shí)以及引導(dǎo)學(xué)生能夠說(shuō)更長(zhǎng)的句子。學(xué)情分析：本節(jié)課是本單元第三課時(shí)的閱讀課，在一二課時(shí)一些重點(diǎn)單詞已經(jīng)教授，there be句型學(xué)生稍有了解。在教授本節(jié)課時(shí)，單詞主要以復(fù)習(xí)的形式或句子的形式出現(xiàn)。重要的是要讓學(xué)生在閱讀中掌握主要句型，理解文章大意，并能用大量的功能句描述為自己夢(mèng)想房間。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯和句子：There are two bedrooms, a kitchen ,a bathroom and a living room .There is a mirror ,a bed and a big closet.（2）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 Part A Read and write 的內(nèi)容并理解。（3）能用學(xué)過(guò)的句子描述房間。2、能力目標(biāo)：能用There be 的句型簡(jiǎn)單描述房間物品的名稱(chēng)、特征。3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能正確描述房間的樣貌，大概了解樓層的知識(shí)，學(xué)會(huì)生活常識(shí)的英文表達(dá)。本課要完成的任務(wù)是 幫助喜羊羊家族把她們的房間介紹給mother rabbit和設(shè)計(jì)并用英文描述自己的夢(mèng)想房間.教學(xué)重難點(diǎn)靈活運(yùn)用重點(diǎn)句There is . / There are.進(jìn)行描述表達(dá)，能夠整體理解短文，并能進(jìn)行簡(jiǎn)要的復(fù)述。課前準(zhǔn)備制作頭飾、手工教具、評(píng)價(jià)工具、學(xué)生學(xué)習(xí)材料多媒體課件教學(xué)過(guò)程課前兩分鐘師播放喜羊羊動(dòng)畫(huà)的主題曲。Step1. Greetings and revision.T: Good morning / afternoon everyone!Ss: Good morning / afternoon, Miss Liu.T: Sit down, please.師向生滲透，如果有表現(xiàn)得很棒的同學(xué)或小組，我們要集體說(shuō)：Cool, cool, youre cool! (師設(shè)計(jì)集體評(píng)價(jià)語(yǔ)也與本課內(nèi)容有關(guān))獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：將空調(diào)，衣櫥，窗簾，床頭柜等制作成卡片作為本節(jié)課的獎(jiǎng)勵(lì)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又可以作為描述夢(mèng)想房間的學(xué)具，同時(shí)又與本節(jié)課的內(nèi)容緊緊相關(guān)。T: If you do well, you can get cards. Are you ready?Ss: Ready!T: Boys and girls, do you like the song?Ss: Yes.T: Me too. This class youre the goats. (師分組）You are 喜羊羊。 You are 美羊羊.(師將學(xué)生分成6組). There is a new friend coming to 青青草原。（師呈現(xiàn)rabbit 圖像）Ss: Rabbit.T: Yes. The rabbit wants to visit the goats village. Lets help her. (師呈現(xiàn)任務(wù): 幫助喜羊羊們把她們的房間介紹給rabbit)T: (師呈現(xiàn)自己的照片) Oh, its me. This class Im the mother rabbit.（師將mother rabbit卡片貼在身上，為本課創(chuàng)設(shè)情境）Look! I have a new flat. Do you know flat? (師教讀并用圖片展示，生學(xué)習(xí)并理解flat)T: Ok! Please watch a video and answer:How many rooms are there?Watch again and answer:What are they?師檢查核對(duì)生的答案，并展示最佳答案，給予獎(jiǎng)勵(lì)。Get the answer: 5 rooms. 教師板書(shū)：There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom, and a living room.（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)觀看video進(jìn)入文本，并帶著問(wèn)題聽(tīng)，培養(yǎng)他們迅速獲取信息的能力。）2. Lets read it again.T: Good job! Lets visit the flat and room again and finish the sentences. (1) There are two _, a _, a _ and a _ in the rabbits new flat.(2) Whats in the rabbits room?There is a _, a _ and a _ in his room. And there are two _.生第二遍細(xì)讀課文，完成P26 Finish the sentences. 師檢查核對(duì)生的答案，并展示最佳答案，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（設(shè)計(jì)意圖：第二遍生自己閱讀文本，獲取更多信息并完成任務(wù)，這里鍛煉了學(xué)生寫(xiě)的能力。）師適時(shí)板書(shū)：There is a mirror , a bed an