重慶市綦江區(qū)三江中學(xué)七年級語文上冊 皇帝的新裝課件 人教新課標(biāo)版.ppt

一個(gè)一眼都可以看穿的騙局 竟然暢行無阻 最終演出一場荒唐的鬧劇 讀完這篇童話 我們首先會嘲笑哪個(gè)愚蠢的皇帝 不過 如果注意到上自皇帝下至百姓 幾乎人人都違背地說假話這一現(xiàn)象 我們的思考也許更深入一層 前言引入 皇帝的新裝 簡介 本文選自 安徒生童話和故事選 葉君健譯 安徒生 丹麥著名童話作家 他一生創(chuàng)作了 賣火柴的小女孩 海的女兒 丑小鴨 等大量優(yōu)秀的童話作品 xu n j b xi n ju h i h ch n 生字詞 解詞 語言 動作 引人發(fā)笑 文中是荒唐的意思 思想水平和工作能力都能擔(dān)任的職務(wù) 稱 適合 相當(dāng) 使人聽了十分吃驚 別人說什么 自己也說什么 形容沒有主見 精巧細(xì)致 報(bào)告 上級 夸耀 皇帝的新裝 丹麥 安徒生 線索 人物動作心理 性格 情節(jié) 特點(diǎn) 愛新裝 做新裝 看新裝 穿新裝 說新裝 換衣服 奇怪特性 脫轉(zhuǎn)扭 睜大眼 看了又看 仔細(xì)看 叫 更驕傲 愛虛榮 愚蠢 虛偽 愚昧 自欺欺人 天真無邪 裝模作樣 引子 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 想像夸張 老大臣 官員 皇帝 思考練習(xí) 甲 您看這布華麗不華麗 那位誠實(shí)的官員說 陛下請看 多么美的花紋 多么美的色彩 他們指著那架空織布機(jī) 他們相信別人一定看得見布料 這是怎么一回事呢 皇帝心里想 我什么也沒看見 這可駭人聽聞了 難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎 難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎 這可是最可怕的事情 哎呀 真是美極了 皇帝說 我十分滿意 皇帝的新裝 練習(xí)題 一 閱讀選文甲答題 1 選文出自 國家 童家作家的 他一生寫了篇杰出的童話作品 2 在選文 處加上合適的標(biāo)點(diǎn) 3 課文提示的深刻寓意是 批判了4 文段對皇帝的描寫主要進(jìn)地了描寫 描寫 5 文段對皇帝的心理描寫使用了的修辭手法 其中 駭人聽聞 和 最可怕 二詞描寫了皇帝的心理 6 文段對皇帝的語言描寫從語氣上看 使用了句式 在興奮的語氣中透射出皇帝的心理 7 文段中 誠實(shí) 一詞具有強(qiáng)烈的意味 乙 這樣 皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了 站在街上的窗子里的人都說 乖乖 皇上的新裝真是漂亮 他上衣下面的后裙是多么美麗 這件衣服真合他的身材 誰也不愿讓人知道自己什么也看不見 因?yàn)檫@樣說就會顯出自己不稱職 或是太愚蠢 皇帝所有的衣服從來沒有獲得這樣的稱贊 可是他什么衣服也沒有穿呀 一個(gè)小孩子最后聽了出來 上帝喲 你聽聽這個(gè)天真的聲音 爸爸說 于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來 他并沒有穿什么衣服 有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀 他實(shí)在沒穿什么衣服呀 最后所有的百姓都說 皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖 因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的 不過他心里卻這樣想 我必須把這游行大典舉行完畢 因此他擺出了一副更驕傲的神氣 他的內(nèi)臣們跟在他后面走 手中托著一條并不存在的后裙 二 閱讀選文乙答題 8 文段對皇帝的描寫主要進(jìn)行了描寫和描寫 9 誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見 的原因是 10 小孩子敢說真話的原因是 11 天真 一詞的含義是 12 我必須把這游行大典舉行完畢 的想法表現(xiàn)了皇帝的性格特征 13