3、植物媽媽有辦法.doc

3、植物媽媽有辦法課前預(yù)習(xí)一、 認(rèn)真讀課文三遍，注意把生字讀準(zhǔn)哦。二、 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“”，再認(rèn)真的讀幾次。旅(lu lu)游 蒲(pu bu)公英 降(jiang jang)落傘 娃(wa wo)娃紛紛(feng fen) 蒼(can cang)耳 山洼(wa wa) 炸(zha za)開(kāi)蹦(beng peng)跳 觀察(cha ca) 認(rèn)識(shí)(sis hi) 如(yu ru)果三、在（ ）里選出能組成詞語(yǔ)的字，把不正確的字劃去。（已、己）經(jīng) 鎧（由、甲） 知（織、）識(shí) 紛（紛、粉）（經(jīng)、輕）常 （如、好）果 山（洼、娃）課堂導(dǎo)學(xué)四、讀課文，完成練習(xí)。1、課文一共有（ ）節(jié)，主要介紹了的植物媽媽是 、 、 。2、讀了課文你一定知道植物是怎樣傳播種子的，請(qǐng)你連一連。五、讀下面的一段，完成練習(xí)。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1、照樣子，在 上填上合適的詞，填得越多的越聰明。 粗心 觀察 辦法 的小朋友 仔細(xì) 許許多多的 2、在文中找出一對(duì)近義詞，一對(duì)反義詞，在寫(xiě)下來(lái)。近義詞： 反義詞： 3、你能照樣子寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？例：許多 許許多多 課后練習(xí)六、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yi jing jia yu da dou zhi shi fen fen ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hao chu wa wa ru guo shan wa( ) ( ) ( ) ( )七、給下面的換上偏旁，變成另一個(gè)字，再組詞。例：字 仔 （仔細(xì)）粉 （ ） 和 （ ）織 （ ） 娃 （ ）輕 （ ） 破 （ ）八、給下面的多音字組詞。 wei ( ) fa ( ) hao ( ) wei ( ) fa ( ) hao ( ) 九、下列每組詞語(yǔ)都一個(gè)不是同類(lèi)的，請(qǐng)用把這個(gè)詞語(yǔ)劃去。1、雪花 桃花 梨花 蘋(píng)果花 杏花2、皮球 足球 地球 乒乓球 籃球3、苦瓜 西瓜 南瓜 冬瓜 絲瓜4、老師 工人 農(nóng)民 學(xué)生 人民課外擴(kuò)展十、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部（ ）2、誰(shuí)使秋天這么美麗 （ ）3、“仙人指路”就更有趣了 （ ）4、植物要旅行靠的什么辦法 （ ）5、秋天的田野真美麗呀 （ ）6、你的書(shū)包里放著什么呢 （ ）7、樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅紅的桃子 （ ）8、這個(gè)故事太有趣了 （ ）十一、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、多么 大自然 呀 神奇