七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立課件1 新人教版.ppt

第4課科舉制的創(chuàng)立 科舉制的創(chuàng)立 一 背景篇 二 過程篇 三 影響篇 四 感悟篇 一 背景篇 活動一 假如賦予你國家官員的選拔權 面對以下兩份簡歷 你會選擇哪一位 說一說你的選擇標準 假如你是魏晉時期為朝廷選官的主要負責人 你會選誰去做官 說說你的理由 自昔以來 州郡大吏 但取門資 而門資者 乃先世之爵祿 無妨子孫之愚瞽 瞎子 選自西魏 六條詔書 由此可見 科舉制創(chuàng)立前 想要做高官必須同時具備哪些條件 這種選官制度有何弊端 提示 可從對一般平民子弟和最高統(tǒng)治者的影響等角度考慮 弊端 任人惟門第 缺乏公平性 許多出身低微但有才學的人無法擔任高官 選官的權力集中在地方 不利于加強中央集權 鞏固統(tǒng)治 二 過程篇 唐朝好家庭唐朝青年才俊李詩 有一個人人羨慕的好家庭 到他這一代創(chuàng)造了 一門三進士 的佳話 在當?shù)貜V為傳頌 大業(yè)年間 李詩的曾祖李崇文 進京趕考 他是一個 書迷 六經(jīng)爛熟于心 同時非常關心時政大事 貞觀年間 李詩的祖父李書 科場不第 名落孫山 長安年間 李詩的堂叔李尚武 參加了的科舉考試 他是一個 武癡 熟讀兵法 會百步穿楊之法 開元年間 喜愛吟詩作畫李詩決心光耀門楣 赴京趕考 一舉高中 活動二 聊聊 一門三進士 的唐朝好家庭 李詩一家親歷了哪幾個帝王的哪科考試 主考內(nèi)容是什么 李書落第最有可能的原因是什么 李崇文 隋煬帝進士科 時務策 李書 唐太宗進士科錄取極嚴 李尚武 武則天武舉 李詩 唐玄宗進士科 詩賦 歸納總結(jié) 用分科考試的方法選拔官員 正式設置進士科 科舉制誕生的標志 擴充國學規(guī)模 進士科第一名稱狀元 創(chuàng)立殿試 武舉 詩賦成為進士科的主要內(nèi)容 隋 唐 五十少進士 三十老明經(jīng) 唐朝諺語 進士科始于隋大業(yè)中 縉紳雖位極人臣 不由進士者終不為美 王定保 唐摭言 觀看視頻并思考中狀元會給當時的讀書人帶來哪些利益 在科舉制考試的年代 一位考生在試卷中把 昧昧我思之 錯寫成 妹妹我思之 主考官閱卷 提筆寫下評語 哥哥你錯了 成為一時笑談 李鴻章的一遠親參加考試 無奈腹中點無墨水 希望考官給予照顧 便在試卷上寫 我是李中堂的親妻 戚 考官閱卷寫下 你是李中堂的親妻 我不敢娶 取 科舉佚事二則 天下英雄 入吾彀中矣 唐太宗 太宗皇帝真長策 賺得英雄盡白頭 唐趙嘏 科舉考試的最大獲益者是誰 圖說歷史 三 影響篇 閱讀史料 材料一 唐玄宗統(tǒng)治時期 宰相共計34人 科舉出身17人 占其1 2 其中開元年間的宰相共計26人 科舉出身14人 約占其2 3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計于 唐朝歷代宰相名錄 1 政治上 改善了用人制度 擴大了統(tǒng)治基礎 合作探究 科舉制有何積極作用 材料二 科舉制度 考生幾乎沒有身份 階層 職業(yè)等限制 科舉取士本著 一切以程文 文章 定去留 的原則 給每一 田舍郎 送去 暮登天子堂 的幻想 為草野寒酸之士開辟了登仕之途 楊齊福 科舉考試制度的再審視 選官標準 門第 才學 體現(xiàn)公平性和競爭性 材料三 書院 唐宋至明清出現(xiàn)的一種獨立的教育機構(gòu) 是私人或官府所設的聚徒講授 研究學問的場所 科舉制的創(chuàng)立相應地帶來了書院事業(yè)的繁榮 據(jù)統(tǒng)計 2 教育上 促進了教育事業(yè)的發(fā)展 士人讀書風氣盛行 材料四 清代由曹寅主持官修的 全唐詩 序文中記載 得詩四萬八千九百余首 凡二千二百余人 3 文化上 促進了文學藝術的發(fā)展 他們都是進士 我們知道的最早的考試制度 是中國所采用的選舉制度 及其定期舉行的考試 英國大百科全書 現(xiàn)在各國的考試制度 差不多都是學英國的 窮流溯源 英國的考試制度 原來是從我們中國學過去的 孫中山先演說集 五權憲法 材料五 4 對世界 開當今世界文官考試制度的先河 拓展延伸 結(jié)合材料和所學知識 小組討論 你認為科舉制有哪些弊端 今天的中 高考制度可以做哪些改進 材料一 科舉考試以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容 側(cè)重人文科學 輕視一切科技發(fā)明創(chuàng)造和勞動 認為這些都只是奇技淫巧 明朝末年的著名科學家宋應星 在其科學巨著 天工開物 的序言中就很有感慨地寫道 此書與功名進取毫不相關 材料二 現(xiàn)在的中考 高考考語文 數(shù)學 外語 政治 歷史 地理 物理 化學 生物九門功課 分屬文科 理科兩個大類 這些學科既有人文科學又有自然科學 涵蓋古今中外各門類知識 四 感悟篇 公務員考試 現(xiàn)