七（上）期末測試2.doc

涇源高級中學(xué)七年級（上）期末數(shù)學(xué)試題班級_ 姓名_學(xué)號 題號一二三四總分得分一、選擇題（每題中只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共30分）1、的倒數(shù)是（ ）(A) (B) 2 (C) -2 (D) 2、計(jì)算-42的結(jié)果是（ ） (A) -8 (B) 8 (C)-16 (D)163、如果與2互為相反數(shù)，那么等于（）(A) 1 (B) -2 (C) 3 (D) -34、下列各組中的兩個(gè)代數(shù)式是同類項(xiàng)的是（ ）(A) 2a2b與-2ba2 (B) 3x3y與3xy3 (C) ab與ac (D) 22與m25、計(jì)算的結(jié)果是（ ）A 6 B 6 C 2 D 26、若a=b-3，則b-a的值為（ ）A、3 B、-3 C、0 D、67、2010年6月5日上海世博園入園參觀人數(shù)約為人，將這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為，那么的值為A B CD 8、小悅買書需用48元錢，付款時(shí)恰好用了1元和5元的紙幣共12張?jiān)O(shè)所用的1元紙幣為x張，根據(jù)題意，下面所列方程正確的是A B C D9、如圖，陰影部分的面積是（） 10、下列各組數(shù)中，不相等的是 （ ）A、(-2)3和 -23 B、(-2)2和22 C、(-2)2和 -22 D、和11、下面去括號，正確的是（ ）A、-2(a-b)= -2a+b B、-2(a-b)= -2a -2bC、-2(a-b)= 2a+2b D、-2(a-b)= -2a+2b12、下列每一個(gè)不透明袋子中都裝有若干紅球和白球（除顏色外其他均相同）第一個(gè)袋子：紅球2個(gè)，白球1個(gè)；第二個(gè)袋子：紅球1個(gè)，白球1個(gè)；第三個(gè)袋子：紅球2個(gè)，白球3個(gè)；第四個(gè)袋子：紅球4個(gè)，白球10個(gè)分別從中任意摸出一個(gè)球，摸到紅球可能性最大的是（ ）A第一個(gè)袋子 B第二個(gè)袋子C第三個(gè)袋子D第四個(gè)袋子13、已知一個(gè)多項(xiàng)式與的和等于，則這個(gè)多項(xiàng)式是（ ）A B C D14、某品牌的書包按相同折數(shù)打折銷售，如果原價(jià)200元的書包，現(xiàn)價(jià)160元，那么原價(jià)150元的書包，現(xiàn)價(jià)是（ ）A100元 B110元 C120元 D130元15、陽光公司銷售一種進(jìn)價(jià)為21元的電子產(chǎn)品，按標(biāo)價(jià)的九折銷售，仍可獲得20%，則這種電子產(chǎn)品的標(biāo)價(jià)為（ ）A. 26元B. 27元C. 28元D. 29元二、填空題(每小題2分，共20分)16、a3bm與anb2是同類項(xiàng)，那么m-n=_17、按照下圖所示的操作步驟，若輸入的值為-2，則輸出的值為_ .ACDB輸入 平方 乘以-3 減去-5 輸出18、如圖，點(diǎn)C在線段AB上，點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn)，若AB10，AC6 ，則AD_19、一筐蘋果總重千克，筐本身重千克，若將蘋果平均分成份，則每份重_千克.20、點(diǎn)A在數(shù)軸上位于原點(diǎn)左側(cè)，距原點(diǎn)3個(gè)單位長度，若將點(diǎn)A向右移動5個(gè)單位長度，再向左移動1個(gè)單位長度，此時(shí)點(diǎn)A所表示的數(shù)是_21、若，則a+b=_22已知是關(guān)于的方程的解，則的值為_23、某校九年級三班共有54人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加讀書活動的18人，參加科技活動的占全班總?cè)藬?shù)的，參加藝術(shù)活動的比參加科技活動的多3人，其他同學(xué)都參加體育活動（每人只參加一項(xiàng)活動），則在扇形圖中表示參加體育活動人數(shù)的扇形的圓心角是 度ABOCD24、如圖，點(diǎn)O在直線AB上，OD是AOC的平分線，若COB=，則AOD的度數(shù)為_25、某種商品的標(biāo)價(jià)為220元，為了吸引顧客，按標(biāo)價(jià)的90%出售，這時(shí)仍可盈利10%，則這種商品的進(jìn)價(jià)是 元三、解答題（共35分）26、如圖，這是一個(gè)由小立方塊塔成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)。請你畫出它的主視圖與左視圖（6分）。2311227、計(jì)算（9分）(1) -3-(-3)-5 (2) (+-)(-) (3) (-2)2(-2)(-)28、化簡：a-(4a-2b)+2(b-a) （5分） 29、先化簡再求值： 2m-6m2-3(m-m2)，其中m=2 （5分）30、解方程（10分）(1) (2)+四、解答題（15分）31、（8分）今年3月5日，花溪中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會”的活動九年級一班高偉同學(xué)統(tǒng)計(jì)了該天本班學(xué)生打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并做了如下直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖請根據(jù)高偉同學(xué)所作的兩個(gè)圖形，解答：（1）九年級一班有多少名學(xué)生？（2）補(bǔ)全直方圖的空缺部分（3）求“去敬老院服務(wù)”扇形的圓心角度數(shù)32、（7分）