六年級(jí)音樂(lè)（十一冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 六年級(jí)音樂(lè) 十一冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)音樂(lè) 十一冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 階段 周次 教 學(xué) 要 求 歌 曲 唱 歌 練 聲 知 識(shí) 與 技 能 欣 賞 教 具 準(zhǔn) 備 備 注 識(shí)譜 音 準(zhǔn) 節(jié) 奏 聽(tīng) 辨 1 3 上 1 認(rèn)識(shí)一個(gè)升號(hào)調(diào)的知識(shí) 學(xué)習(xí)深情 富有表 情的歌唱 二部合唱和諧 了解敘事歌曲和三部曲式 的特點(diǎn) 我 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 愛(ài) 米 蘭 用連貫的聲音唱 l 或 l 歌曲旋律 一個(gè)升號(hào)調(diào)在高音譜表上的各音 唱一個(gè)升號(hào)調(diào)的小曲 兩個(gè)聲部合唱 X X X XX X 雙音 聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情 磁帶 錄音機(jī) 電子琴 3 下 4 學(xué)會(huì)歌曲 增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí) 培養(yǎng)他們自覺(jué) 的文明習(xí)慣 通過(guò)欣賞 開(kāi)闊同學(xué)的音樂(lè)視野 熱愛(ài)地球媽媽 同上 學(xué)唱歌曲歌譜 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 兩個(gè)聲部音準(zhǔn)和諧 為樂(lè)句排順序 雪橇 等 同上 5 6 要求同學(xué)用輕快有彈性的歌聲來(lái)歌唱 通過(guò)用指 定節(jié)奏創(chuàng)編旋律 通過(guò)欣賞 感受歌曲形象和情緒 小 放 牛 同上 歌曲 歌譜和 豎笛曲 創(chuàng)編旋律并唱一唱 O X X 小曲好唱口難開(kāi) 數(shù)九寒天下大雪 同上 國(guó)慶節(jié)放假一周 7 9 上 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 要求同學(xué)掌握好弱起樂(lè)句的旋律 用悠長(zhǎng)平穩(wěn)的 氣息 柔和連貫的歌唱 土 撥 鼠 自編三拍子練聲曲 歌曲 歌譜 弱起樂(lè)句的韻律 6 8 拍韻律 致愛(ài)麗絲 歡樂(lè)頌 同上 9 下 11 上 1 教育同學(xué)學(xué)習(xí)蝸牛堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神 2 認(rèn)識(shí)了解竹笛 感受樂(lè)曲的情緒和藝術(shù)情境 蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) 彈性的練聲曲訓(xùn)練 復(fù)習(xí)一個(gè)升號(hào)調(diào)各音在五線譜上位置 音階練習(xí) 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) X X X X X X 書(shū)后練習(xí) 蔭中鳥(niǎo) 磁帶 錄音機(jī) 電子琴 11 下 13 上 激發(fā)同學(xué)對(duì)大自然對(duì)生活的熱愛(ài) 感受歌曲音樂(lè)形象和情緒 進(jìn)一步感受三拍子 能用身體動(dòng)作 舒展地表示 雪 絨 花 創(chuàng)設(shè)情境練習(xí)三拍子歌曲旋律 視唱歌譜 綜合訓(xùn)練 P22 X OX X 三拍子韻律 Do Re Mi 孤獨(dú)的牧羊人 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 同上 13 下 15 上 富有表示力地表示歌曲 了解廣東音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn) 熟悉高胡的音色 感 受音樂(lè)情緒和形象 讀 書(shū) 郎 歌曲旋律 不升號(hào)調(diào)訓(xùn)練 音階和音程練習(xí) 和點(diǎn)節(jié)奏 步步高 同上 階段 周次 教 學(xué) 要 求 歌 曲 唱 歌 練 聲 知 識(shí) 與 技 能 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 欣 賞 教 具 準(zhǔn) 備 備 注 識(shí)譜 音 準(zhǔn) 節(jié) 奏 聽(tīng) 辨 15 下 16 激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情感 了解我國(guó)少數(shù)民族的局部獨(dú)特樂(lè)器 我們把祖國(guó)愛(ài)在心上 彈性的練聲曲 歌曲 歌譜 書(shū)后練習(xí) P30 X X X