五年級語文下冊 第4單元 19《頂碗少年》課件2 語文S版.ppt_第1頁
五年級語文下冊 第4單元 19《頂碗少年》課件2 語文S版.ppt_第2頁
五年級語文下冊 第4單元 19《頂碗少年》課件2 語文S版.ppt_第3頁
五年級語文下冊 第4單元 19《頂碗少年》課件2 語文S版.ppt_第4頁
五年級語文下冊 第4單元 19《頂碗少年》課件2 語文S版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文s版五年級語文下冊第四單元 頂碗少年 1 掌握生字新詞 2 讀懂課文內(nèi)容 懂得不論遇到多少艱難曲折 也不要退縮 只要堅持下去就能獲得成功的道理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 疚胛頹 ji ji tu 理解詞語 優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無虛席不知所措 默讀課文想一想 文章主要講了什么事 分了幾部分進(jìn)行描寫的 自由讀第一部分 1 5 思考 1 頂碗少年失敗了幾次 失敗后他是怎樣做的 最后怎樣了 2 畫出頂碗少年兩次失敗后的情景 又是誰給了他成功的信心 找出頂碗少年三次頂碗的動作 少年的神態(tài)變化以及場內(nèi)觀眾情緒的變化的語句 加以體會 1 頂碗少年是怎樣不怕失敗最終獲得成功的 他為什么能這樣做 2 結(jié)合觀眾們的表現(xiàn) 你能想像他當(dāng)時的心理活動嗎 3 這時一位老者上臺向少年說了些什么 使少年重新鎮(zhèn)定下來 老者可能對他說了些什么呢 頂碗少年聽了之后又是怎么想的 然后把自己想到的寫下來 4 第三次表演開始了 如果你是場觀眾 你的心情是怎樣的 會怎么想 學(xué)習(xí)第二部分 6 7 1 多年以后 我常常會想起這位頂碗少年 想起他那一夜的演出 而且每每想起 總會有一陣微微的激動 我想 他現(xiàn)在一定早已是一位成熟的雜技藝術(shù)家了 我為什么會有這樣的想法 讀讀課文的最后一段 在讀了全文后 你對這課文的最后一句有怎樣的理解 能結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剢?1 讀完這篇文章后 能夠給你留下深刻印象的都有什么 2 一疊金邊紅花白瓷碗 在課文中出現(xiàn)了幾次 有沒有讓你有重復(fù)的感覺呢 為什么 你還能在課文中找出類似的例子嗎 反復(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論