第四章 透鏡及其應(yīng)用.doc

第四章 透鏡及其應(yīng)用一、透 鏡第一課時基礎(chǔ)知識1透鏡有兩類，中間比邊緣厚的叫 ；中間比邊緣薄的叫 。透鏡的中心叫 ，凡是經(jīng)過這一點的光線的方向 。通過光心O和球面球心C的直線叫透鏡的主光軸。2凸透鏡和凹透鏡的區(qū)別及方法名稱凸透鏡凹透鏡方法名稱形 狀中央 ,邊緣 中央 ,邊緣 對光線作用FF 作用FF 作用透過透鏡看物體（近） 立、 的像 立、 的像透過透鏡看物體（遠） 立、 的像 立、 的像3凸透鏡對光線有 作用；平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主軸上一點，稱為 點，用字母 表示，凸透鏡上這樣的點有 個。凹透鏡對光線有 作用，平行光經(jīng)過凹透鏡折射后將成為發(fā)散光線，將發(fā)散光線反向延長后相交于一點，這一點叫凹透鏡的 ，凹透鏡上這樣的點有 個。考點訓(xùn)練考點一 透鏡的類型及基本概念1透鏡可以分為兩類，一類是_厚_薄的叫_鏡，它能使光線_，又叫_透鏡，另一類是_厚_薄的叫做_鏡，它能使光線_，又叫_透鏡2射到地面的太陽光是互相平行的，叫_光凸透鏡能使平行于主軸的光會聚于一點，這點叫做_，它到光心的距離叫_凸透鏡有兩個焦點，凹透鏡也有兩個焦點但不是實際經(jīng)過的所以叫_3如圖所示的四個透鏡中 （ ） A甲、乙兩個是凹透鏡，丁是凸透鏡 B甲、丙兩個是凸透鏡，丁是凹透鏡 C只有丙是凸透鏡，乙、丁是凹透鏡 D甲、乙、丙、丁都是凸透鏡4如圖所示，右圖哪些是會聚透鏡? ( )Aa、b、cBa、b、dCa、c、eDc、d考點二 用多種方法辨別透鏡5關(guān)于透鏡，下列說法正確的是 （ ） A 凸透鏡和凹透鏡都有焦點，凸透鏡有實焦點，凹透鏡有虛焦點B 凸透鏡對光有會聚作用，因此通過凸透鏡的光都一定會聚在焦點 C 凸透鏡只對平行光有會聚作用 D 平行于主軸的光，通過凹透鏡后一定過焦點6下列關(guān)于透鏡的知識，敘述正確的是 （ ） A 凸透鏡表面越凸，會聚作用越明顯B 凹透鏡表面越凹，發(fā)散作用越明顯 C 透鏡只能用透明玻璃制造 D 凹透鏡對一束會聚光線無發(fā)散作用7下列說法中，錯誤的是 （ ）A 凸透鏡是很厚的透鏡，凹透鏡是很薄的透鏡B 小強戴的近視鏡的鏡片中央比邊緣薄 C 老爺爺戴的老花鏡對光有會聚作用 D 平行于主軸的光，通過凸透鏡后一定過焦點8如圖所示,某同學(xué)將凸透鏡正太陽光,將一張白紙放在凸透鏡的另一側(cè)逐漸遠離透鏡,看到的現(xiàn)象是 ( ) A白紙上有縮小的光斑(小亮點),光斑的大小不變B白紙上的光斑先變大，再變小C白紙上的光斑先變小，再變大D以上說法都不對9圓形魚缸里養(yǎng)的魚，看起來比真實的魚要大，這是因為圓形魚缸相當(dāng)于一個_，所看到的“魚”是魚的_。10小名的奶奶要看報紙，讓小名拿老花鏡，小名發(fā)現(xiàn)爸爸的近視鏡和奶奶的老花鏡都放在桌子上，怎么辦？請你幫忙為小名想個辦法。 11制作水膜透鏡器材：細鐵絲、水、燒杯制作方法：見P84 WWW1問題：你做出的是什么透鏡？怎樣用簡單的方法說明你做的是什么透鏡？如果將鐵絲圈變大或輕輕擺動水膜透鏡，甩去少量的水，結(jié)果又會怎樣？第二課時基礎(chǔ)知識1. 關(guān)于透鏡的主光軸、光心、焦點、焦距等幾個術(shù)語光 心：_叫光心。主光軸：透鏡中連接兩側(cè)面球心的直線叫透鏡的主光軸。焦 點：平行于主光軸的光線經(jīng)過透鏡后會聚的點或發(fā)散光線的反向延長線的交點叫焦點。焦 距：焦點到_的距離叫焦距，焦距用字母f表示。FFfFFf2.測定遠視眼鏡的焦距實驗需要的器材：畫出實驗示意圖：遠視眼鏡的焦距f與眼鏡的度數(shù)D的關(guān)系是 考點訓(xùn)練考點三 透鏡的作用與作圖1如圖所示，光線通過透鏡后折射光線正確的是（ ）2完成圖3-1-8所示光路圖3完成下列光路圖4(作圖題)在虛線框內(nèi)的適當(dāng)位置，填入符合要求的面鏡或透鏡5在圖所示的方框中，填入適當(dāng)?shù)耐哥R考點四 透鏡的焦點和焦距6一塑料薄膜搭成的棚頂下放著一堆干草，夏天的雨后，陽光穿過薄膜上的積水，照射在干草上，下列說法正確的是 ( ) A積水和膜形成一個大凹透鏡 B積水和膜不能形成透鏡 C積水和膜形一個大凸透鏡 D干草一定不會燃燒7某公園中的一塊警示牌，上面寫有“請不要把裝有液體的純凈水瓶或礦泉水瓶遺留在山上”請同學(xué)們分析一下這是為什么？8很多年以前,有一支探險隊,在他們?nèi)ツ蠘O的途中,遇到了特大的爆風(fēng)雪.等到風(fēng)雪停止天放晴時,饑腸轆轆使他們想起生火做飯的事.但保管火種的探險隊員發(fā)現(xiàn),由于同暴風(fēng)雪搏斗,存放火柴、望遠鏡等物品的袋子不知什么時候丟失了.在這天寒地凍、遍地冰雪、零下幾十?dāng)z氏度的氣溫下,所有的食品都凍的像“石頭”一樣,沒有火種,這樣的“石頭”怎么吃得下呢? 正當(dāng)大家萬分焦急的時候,一位知識淵博的探險隊員提出了“用冰取火”的主意,這種方法行不行呢?試一試再說吧!于是他們便七手八腳地行動起來了. “成功啦!成功啦!”所有的探險隊員都為重新獲得了火種而歡呼起來.請你說說他們是怎樣用冰取火的?他取火的過程利用了凸透鏡對光的_作用；拿冰凸透鏡正對太陽光是為了讓太陽光平行它的_；易燃物上那個明亮的光點就是冰凸透鏡的_，這個點到冰凸透鏡的中心的距離是它的_。小紅選了A、B、C 三個透鏡，它們由同種材料組成（如左圖）小紅讓一束平行光分別經(jīng)過A、B、C三個透鏡，得到右圖所示的情況體會小紅的探究過程，你得到的結(jié)論是 二 探究凸透鏡成像的規(guī)律(一)第一課時基礎(chǔ)知識1物體到透鏡的距離叫_，用_表示；_叫像距，用_表示；焦點到_中心的距離叫_，用_表示。2探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中，用到的器材有蠟燭、凸透鏡、 、 、 。實驗時把光屏和蠟燭放在_兩側(cè)，并且使?fàn)T焰中心、光屏中心、透鏡中心大致在 。3凸透鏡成像及應(yīng)用：物距u像的性質(zhì)像的位置（像距v）大小倒正虛實U2fU=2f2fUfU=f考點訓(xùn)練考點一 凸透鏡成像的規(guī)律1通過課堂實驗，請你將下表補充完整： f=10cm實驗次數(shù)物距U/cm像的性質(zhì)（倒立或正立，放大或縮小，實像或虛像）130220312482小華將凸透鏡正對太陽光，在另一側(cè)距地面5cm的地方呈現(xiàn)出最小極亮的一點，則f=_ cm，如果要在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個倒立、放大的實像，應(yīng)把物體放在距凸透鏡 范圍內(nèi)；如果將它作為放大鏡使用，應(yīng)把物體放在距凸透鏡 3如圖所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏找到清晰的像，這個像是下圖中的 ( )4要想在光屏上得到與物體等大的像，應(yīng)選用 （ ） A平面鏡 B潛望鏡 C凸透鏡 D凹透鏡5在研究凸透鏡成像實驗中，當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時，眼睛通過透鏡觀察到的虛像可能是圖中的 ( )6在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，出現(xiàn)如圖所示的情景。說法正確的是 ( ) A是的像 B是的像 C是的像 D是的像7在研究凸透鏡成像的實驗時，當(dāng)蠟燭位于凸透鏡某位置時，在透鏡的另一側(cè)呈現(xiàn)一個倒立、放大的實像若保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭與光屏的位置和互相交換，則在光屏上將出現(xiàn)一個 ( )A倒立、等大的實像 B倒立、縮小是實像C 倒立、放大的實像 D得不到實像8小明用焦距為30 mm的照相機拍攝照片，被拍攝物體到鏡頭的距離應(yīng)該 （ ）A小于30 mm B等于30 mm C大于60 mm D略大于30 mm11在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中。(1)實驗時，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在。(2)所用凸透鏡的焦距為10cm。某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像的大小(放大或縮小)像的正倒l3015縮小倒22020等大倒31435放大倒410/不成像/58/放大正分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知_、_。在第5次實驗中，從 一側(cè)瓶過透鏡看到在一側(cè)放大的像。第二課時基礎(chǔ)知識1. 實像與虛像的區(qū)分方法有：_；_2. 畫出簡易圖描述凸透鏡成像規(guī)律：F(2)f(1)(3)3凸透鏡成像的變化規(guī)律是： 一倍焦距內(nèi)外分_，二倍焦距內(nèi)外分_； 物近像_像_，物遠像_像_；4在實驗中無論怎樣移動光屏都得不到實像，原因可能是 _、_或 ?？键c訓(xùn)練1在探究凸透鏡成像的實驗中：為了使凸透鏡所成的像成在光屏上，應(yīng)調(diào)整_、_、_的中心大致在_上2當(dāng)物體在凸透鏡的兩部焦距以外并向透鏡移動時(超過1倍焦距)，像離透鏡的距離將_，像的大小將_，且成的像是_像3用一個凸透鏡成像時，下面說法中正確的是 ( ) A實像總是正立的、虛像總是倒立的 B實像和虛像都可能是放大或縮小的 C成實像時，物體離凸透鏡越近像越大 D成虛像時，物體離凸透鏡越近像越大4如圖，凸透鏡的主光軸上有a、b、c、d四點，則這四點經(jīng)透鏡所成的像離右側(cè)焦點F最近的是 ( ) Aa點 B b點 C c點 D d點5小明在做凸透鏡成像的實驗時，在光屏上已得到燭焰縮小的像，如果小明使物體遠離凸透鏡，則應(yīng)使光屏應(yīng) （填“遠離” “靠近”或“不變”）凸透鏡，像的大小將 （填“變大” “變小”或“不變”）6在觀察凸透鏡成像的現(xiàn)像時，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在圖中的a，b，c，d，e各點，并且分別調(diào)整光屏的位置，那么：(1)把燭焰放在 點時，屏上所成的像最大(2)把燭焰放在 點時，屏上所成的像最小(3)把燭焰放在 點時，無論怎樣調(diào)整屏的位置都不能接收到像，眼睛也無論如何看不到像(4) 把燭焰放在 點時，可以用眼睛觀察到正立放大的像7一個物體位于焦距為10的凸透鏡前，從距離凸透鏡50處逐漸移近到距透鏡22處的過程中，像的大小變化情況是（ ）A逐漸變小，但總比物體大 B逐漸變大，但總比物體小C逐漸變大，但總比物體大 D像無論如何變化，始終比物體大8如圖所示，S是凸透鏡主軸上的一個發(fā)光點，SA是發(fā)光點發(fā)出的一條射向凸透鏡的光線，經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線可能是：（ ）A AB B ACC AD D AE9在做“凸透鏡的成像規(guī)律”的實驗中，第1組同學(xué)先把凸透鏡固定起來，然后將光屏和點燃的蠟燭分別放置在凸透鏡的兩側(cè)，如果他在光具座上無論怎樣左右移動光屏，在光屏上都不能呈現(xiàn)燭焰的像，則可能的原因是： 第 1、2兩個實驗小組分別進行了若干次操作，并將實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中 第1組第2組焦距/1414141416161616物距/2030406020304060像距/4726221880342722像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立 請分析以上數(shù)據(jù)，你能的得到什么結(jié)論？（寫出兩條即可）拓展延伸中考鏈接3在做透鏡成像的實驗中，當(dāng)蠟燭離凸透鏡36cm時，像成在距凸透鏡20cm另一側(cè)的光屏上，看到的是_、_的_像，所用凸透鏡的焦距_(填“大于”、“小于”或“等于”)18cm5物體通過凸透鏡成一清晰縮小的像于光屏上，現(xiàn)保持物距不變，但將凸透鏡換成焦距是它兩倍的另一個凸透鏡，為了能在光屏上繼續(xù)成清晰的像，那么光屏的位置以及像的大小應(yīng)該是( ) A保持光屏不動，像跟原來一樣大 B保持光屏不動，像比原來的小 C將保持向凸透鏡方向移動，像比原來要小 D將光屏向遠離凸透鏡方向移動，像比原來要大6在做凸透鏡成像的實驗中，若光屏上得到一個倒立、縮小的實像，量得像到透鏡的距離為15cm，由該凸透鏡的焦距有可能是( ) A5cm B10cm C15cm D30cm7將一個光源放在凸透鏡的焦點上，它發(fā)出的光通過凸透鏡后，將( ) A是發(fā)散的光線 B是平行的光線 C會聚在另一側(cè)的焦點上 D無法確定9當(dāng)物體到透鏡的距離為20cm時，在透鏡的另一側(cè)光屏上得到一個縮小的像，如果物體距離透鏡15cm，則下列判斷正確的是 ( ) A一定成縮小的實像 B一定成等大的實像 C可能成放大的實像 D可能成虛像三 照相機與眼睛 視力的矯正基礎(chǔ)知識1照相機是利用 的原理制成的，在膠片上成 像，當(dāng)照相機遠離物體時，膠片上的像變 。2近視眼是指遠處的物體經(jīng)晶狀體調(diào)節(jié)后使像成在視網(wǎng)膜的 方，用 透鏡矯正；遠視眼是指遠處的物體經(jīng)晶狀體調(diào)節(jié)后使像成在視網(wǎng)膜的 方，用 透鏡矯正。3近視眼鏡是 透鏡，老花眼鏡是 透鏡，放大鏡實際是 焦距的 透鏡?？键c訓(xùn)練考點一 照相機1照相機可以幫助人們留下精彩的瞬間，其鏡頭是一個_鏡，其成像原理是：物體應(yīng)放在凸透鏡的_以外，在膠片上形成一個_的_像2攝影師在給某班照集體相后，又給一名同學(xué)照半身像，那么，應(yīng)_(“減小”或“增大”)照相機鏡頭和這個同學(xué)的距離3用鏡頭焦距不變的照相機給某同學(xué)拍照時，底片上成一清晰的半身像，現(xiàn)要改拍全身像，則應(yīng)該 ( )A照相機遠離該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié) B照相機遠離該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)C照相機靠近該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié) D照相機靠近該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)4用照相機拍照時，得到的是物體 ( ) A正立、縮小的實像 B倒立、縮小的實像 C倒立、放大的實像 D倒立、縮小的虛像5小艷同學(xué)和媽媽到公園游玩，她想為媽媽拍一張清晰的照片，媽媽應(yīng)站在鏡頭的 ( ) A一倍焦距以內(nèi) B二倍與一倍焦距之間 C焦點位置上 D二倍焦距之外6.照集體相時，發(fā)現(xiàn)有些人沒有進入鏡頭，為了使全體人員都進入鏡頭，應(yīng)采取 ( ) A人不動，照相機離人遠一些，鏡頭往里縮一些 B人不動，照相機離人近一些，鏡頭往里縮一些 C人不動，照相機離人近一些，鏡頭向前伸一些 D照相機和鏡頭都不動，人站近一些7(2005四川)某照相機鏡頭焦距為lOCm，小剛用它來給自己的物理小制作參展作品照相，當(dāng)照相機正對作品從50Cm處向12Cm處移動的過程中 ( ) A像變大、像距變大B像變小、像距變小C像先變小后變大、像距變大D像先變小后變大、像距變小8(2005中考)小明和小紅用焦距相等的相同照相機對小強同學(xué)拍照，洗出的底片分別為右圖中的甲和乙，則 A小紅離小強的距離近 ( ) B小紅離小強的距離相同 C小紅要使底片上的像與小明的一樣大，小紅移動位置后，再減小鏡頭到底片的距離 D小紅要使底片上的像與小明的一樣大，小紅移動位置后，再增大鏡頭到底片的距離9(2004寧安)在“小小鏡頭，展家鄉(xiāng)風(fēng)貌”的活動中新新同學(xué)，在拍攝湖泊瀑布時，發(fā)現(xiàn)照相機底片上所成的像太小了，他應(yīng)將照相機_(選填“靠近” “遠離”)瀑布，同時將暗箱_(選填“拉長或“縮短”)10有一種叫“傻瓜”的照相機焦距不能改變，拍照時只要將景物全納入取景器內(nèi)，無論物距如何變化，都能拍出比較清晰的照片，這種“傻瓜”照相機的鏡頭應(yīng)選用( ) A焦距較大的凸透鏡 B焦距較小的凸透鏡 C焦距較大的凹透鏡 D焦距較小的凹透鏡考點二 眼睛與視力矯正11眼睛看物體和_的原理一樣，眼睛中的_就是一個凸透鏡，_相當(dāng)于光屏，根據(jù)成像的條件可知，物體在視網(wǎng)膜上成的是_、_的_像12小莉同學(xué)看近處的物體相當(dāng)吃力，她應(yīng)戴_透鏡來矯正，而小華看遠處物體吃力，他應(yīng)戴_透鏡，他是_眼。13眼睛的晶狀體變薄了，對光的偏折能力 ( )A變大 B變小C不變 D都可能14小明戴的眼鏡如右圖所示，則 ( ) A此人一定是近視眼 B. 此人一定是遠視眼C. 次人視力正常 D. 此人應(yīng)帶凹透鏡15(2005青海)圖中四幅圖分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是 ( ) A B C D16視覺的產(chǎn)生是一個復(fù)雜過程如圖在眼球的折光系統(tǒng)中整個折光系統(tǒng)相當(dāng)一個_其中起主要作用的_，若來自遠方物體的光經(jīng)系統(tǒng)后折射成像如圖，則據(jù)圖這人可配戴_鏡加以矯正 研究發(fā)現(xiàn)人體中鋅含量的高低和近視的發(fā)生有關(guān)，（人體中鋅含量的高低可以測定空腹時血清中的鋅含量來確定）若要研究二者的相關(guān)性，請你設(shè)計完成下列的研究過程。 (1)將同校同年級的同學(xué)按_分為兩組； (2) _； (3)比較血清中鋅含量的高低和近視的相關(guān)性四、望遠鏡與顯微鏡基礎(chǔ)知識1 目鏡及焦距 物鏡及焦距伽利略望遠鏡 透鏡、焦距 透鏡、焦距 開普勒望遠鏡 透鏡、焦距 透鏡、焦距 顯微鏡 透鏡、焦距 透鏡、焦距 2望遠鏡的工作原理：物鏡成一個倒立、_的實像；目鏡成正立放大的_像經(jīng)過一次縮小，一次放大，我們看到的是一個_、縮小的_像.3顯微鏡的工作原理：物鏡能成倒立、_的實像；目鏡能成一個正立放大的_像，經(jīng)過_次放大，因此我們看到的是一個_、放大的_像?？键c訓(xùn)練考點一 望遠鏡的結(jié)構(gòu)和成像原理1開普勒望遠鏡是用兩組_透鏡組成的，物鏡的焦距_，目鏡的焦距_，物鏡的作用是_，目鏡的作用是_2望遠鏡的物鏡成_、_的_像，目鏡成_、_的_像3望遠鏡的作用是 ( )A把近處的物體放大 B把遠處的物體拉近C把細小的物體放大 D把近處的物體拉遠4望遠鏡物鏡的作用是使遠處的物體在_附近成實像，目鏡的作用相當(dāng)于一個_，用來把這個像_天文望遠鏡的物鏡口徑做得較大，是為了_5小冬拿一個直徑比較大的放大鏡伸直手臂觀看遠處的物體，可以看到物體的像，下面說法中正確的是 ( ) A射入眼中的光一定是由像發(fā)出的 B像一定是虛像 c像一定是實像 D像一定是放大的6望遠鏡的物鏡和目鏡都是由凸透鏡組成時，它的成像情況是 （ ）A遠處物體通過物鏡成正立放大的實像，再經(jīng)過目鏡成正立放大的虛像B遠處物體通過物鏡成倒立縮小的實像，再經(jīng)過目鏡成正立放大的虛像 C遠處物體通過物鏡成正立放大的虛像，再經(jīng)過目鏡成倒立放大的實像 D遠處物體通過物鏡成倒立放大的實像，再經(jīng)過目鏡成倒立縮小的實像7關(guān)于望遠鏡，下列說法不正確的是 （ ）A望遠鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)之和B望遠鏡的目鏡觀察的是物體第二次成像C利用望遠鏡觀察天體時增大了視角D望遠鏡的物鏡可以是透鏡，也可以是面鏡8如圖是反射望遠鏡的原理圖，請你根據(jù)圖中的提示，簡述它的原理考點二 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和成像原理9顯微鏡之所以能夠?qū)⑽矬w多倍放大，是因為物鏡成一個_、_的_像，在目鏡的焦點_，再給目鏡成一個_、_的_像，經(jīng)過兩次_作用，我們就可以看到肉眼看不到的小物體。10使用顯微鏡時 ( )A物鏡成實像，目鏡成虛像 B物鏡成虛像，目鏡成實像 C沒有光屏都成虛像 D成虛像還是成實像，要根據(jù)物距決定11使用顯微鏡時，被觀察的物體離物鏡的距離 ( ) A大于焦距 B小于焦距 C小于2倍焦距，大于1倍焦距 D大于2倍焦距12下列一定是凸透鏡和凸透鏡組合而成的光學(xué)元件是 ( ) A萬花筒 B顯微鏡 C望遠鏡 D潛望鏡13用顯微鏡和天文望遠鏡觀察物體時，你注意過像的正倒嗎？請你通過判斷，選擇以下正確的說法 （ ）A用顯微鏡觀察時像是正立的，用天文望遠鏡觀察時像是倒立的B用顯微鏡觀察時像是倒立的，用天文望遠鏡觀察時像是正立的C用顯微鏡和天文望遠鏡觀察到的像都是正立的D用顯微鏡和天文望遠鏡觀察到的像都是倒立的14參照上題的判斷，選出以下的正確說法 （ ）A用顯微鏡觀察到的是虛像，用望遠鏡看到的是實像B用顯微鏡觀察到的是實像，用望遠鏡看到的是虛像C目鏡成的是實像，物鏡成的是虛像15生物顯微鏡的鏡筒下面有一個小鏡子，用來增加進入鏡筒的光強如果小鏡子的鏡面可以選擇，在生物課上使用時，效果最好的是 ( ) A凹型鏡面 B凸型鏡面 C平面鏡面 D乳白平面16劉軍同學(xué)想用焦距為8和20的A、B兩個透鏡組裝一個顯微鏡，但他為選用物鏡和目鏡犯了難，請你幫助他分析應(yīng)該如何合理選擇和放置才滿足要求？五 光的折射、透鏡的奧秘第一課時AOBMNM基礎(chǔ)知識1. 寫出右圖中的三線兩角。2. 光由一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生 ，這種現(xiàn)象叫做光的 。光折射時，折射光線、入射光線、法線在 ；折射光線和入射光線分別位于 兩側(cè)。光從空氣斜射到水或玻璃表面時，折射光線 法線，折射角 于入射角。入射角增大時，折射角 ，光垂直射到水或玻璃表面，在水和玻璃中的傳播方向 ?？键c訓(xùn)練考點一 光的折射現(xiàn)象1光從一種介質(zhì)斜射人另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生_，這種現(xiàn)象叫光的_2下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是 ( ) A通過潛望鏡觀察海面上的船只 B觀察樓房在水中的倒影 C看水中物體比它的實際位置淺 D在路燈下出現(xiàn)了人的影子3下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 ( ) A人在河邊看見“白云”在水中晃動 B人在河邊看見水中的“魚”在游動 C人在河邊看見岸邊的“倒影” D人在河邊看見岸上大樹的“樹影”4下列四幅圖中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）5秋高氣爽的夜里，當(dāng)我們仰望天空時，會覺得星光閃爍不定，這主要是因為 ( ) A星星在運動 B地球在繞太陽公轉(zhuǎn) C地球在自轉(zhuǎn)D大氣的密度分布不穩(wěn)定，星光經(jīng)大氣折射后折射光的方向隨大氣的密度變化而變化6我國古代就有光現(xiàn)象的描述，如“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”、“潭情疑水淺”其中“水中月、鏡中花”是光的現(xiàn)象形成的，“疑水淺”是光的現(xiàn)象形成的?？键c二 光的折射規(guī)律7光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線向_偏折，折射角_入射角當(dāng)光從空氣垂直射入水中時，人射角為_度，折射角為_度8光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣時，折射光線_法線，折射角_入射角9在下列說法中，正確的是 （ ）A光從一種介質(zhì)射人另一種介質(zhì)中時，它的傳播方向一定改變 B光射到兩種界面上時，可能同時發(fā)生反射和折射 C光從水或其他介質(zhì)斜射人空氣中時，其折射光偏向法線 D在折射現(xiàn)象中，光線逆原方向傳矗時，路徑會發(fā)生改變10折射光線向法線偏折，則光可能是 ( ) A從空氣斜射入水中 B從玻璃斜射人空氣中 c從水中斜射人空氣中 D從空氣中垂直射入玻璃中11一束光從空氣斜射到水面，當(dāng)入射角增大時 （ ）A反射角和折射角都增大B反射角和折射角都減小C反射角增大，折射角減小D反射角減小，折射角增大12如圖所示各光路圖能反映光從玻璃斜射入空氣中的是 ( )13(作圖題)千燈湖湖底安裝了一些燈，晚上燈光把千燈湖裝飾得很漂亮這些燈發(fā)出的光有些發(fā)生了折射，請你在圖中大致畫出其中一條折射光線的光路圖14如圖8所示，一束光線從水中斜射入空氣中，請你畫出折射光線的大致方向。第二課時基礎(chǔ)知識1折射與反射的區(qū)別有：_，_.2. 光在兩種物質(zhì)的分界面上，同時發(fā)生_和_，反射時，反射角等于_，光在空氣和其他透明物質(zhì)的介面上傳播時，無論是入射角或折射角，都是在_那一側(cè)的角大。3游泳運動員在水中看站在岸上的教練比實際的位置_些(高或低),這是由于光從_中射入_中在水面處折射后進入眼睛中,折射角_入射角的緣故.而有經(jīng)驗的漁民在叉魚時,不是正對著所看到的魚叉而是對著看到的魚的_方叉,這是由于光從_中斜射入_中發(fā)生折射的緣故.4畫圖說明折射時的虛像在實物的上方?？键c訓(xùn)練考點一 折射使水池“變淺”1如圖所示，是我們看到的筷子斜插入水中的情況，其中正確的是 ( )2潛入水中工作的潛水員在水中看見岸上的路燈位置變高了如圖所示的四幅光路圖中，哪一幅圖能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因 （ ）3早晨，我們看見太陽的視位置比它的實際位置要高一些，如圖，這是光的_現(xiàn)象；當(dāng)一個人逐漸向平面鏡靠近時，他的像將_(填“變大”“變小”或“不變”)4漁民在叉魚時，為了能叉到魚，應(yīng)使魚叉對準(zhǔn) ( ) A所看到的魚 B所看到魚的下方 C所看到魚的上方 D以上選項均不好5(創(chuàng)新題)某校新建成一個噴水池，在池底的中央安裝了一只射燈，池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示，現(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升到a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點，如果水面上升到b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則 （ ）AP點在S點的上方，Q點在S點的上方BP點在S點的上方，Q點在S點的下方CP點在S點的下方，Q點在S點的上方DP點在S點的下方，Q點在S點的下方6(作圖題)圖中有兩架敵機，一架是實際飛機，另一架是潛水艇中觀察到的該飛機的像，請用光的作圖法確定哪架是實際飛機7李華在洪澤湖乘船游玩時，發(fā)現(xiàn)水面下某處有一只青蛙（如圖所示），他用激光筆照射到了這只青蛙。水、請你在圖中畫出李華在照射青蛙時的入射光線、折射光線和反射光線；、李華看到的“青蛙”比青蛙的實際位置距水面是深一些，還是淺一些？答： 考點二 光的反射和折射綜合8如圖所示，光線從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)，MN進兩種介質(zhì)的分界面其中一種介質(zhì)是空氣，則入射角為_度，MN的_側(cè)是空氣（填“左”或“右”）9如圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界面處發(fā)生反射和折射。則 是反射光線， 是折射光線，并完成光路。10某人站在平靜的河邊看到水中有魚在“云”中游動，他所看到的是 ( ) A云是光的折射形成的虛像，魚是光的反射形成的虛像 B云是光的反射形成的虛像；魚是光的折射形成的實像 C云是光的反射形成的虛像，魚是光的折射形成的虛像 D云是光的折射形成的虛像，魚是光的反射形成的實像11如圖所示，將一塊玻璃磚放在一枝鋼筆上，斜著看上去鋼筆似乎折成了三段，這種“一筆三折”的現(xiàn)象是由于光的_造成的12如圖5所示:AO是由空氣向水面斜射的一條光線,光線與水面的夾角為30,請畫出反射光線(標(biāo)明反射角的大小)及折射光線的大致方向.13如圖14所示，一束光射向三棱鏡，畫出這束光兩次折射的大致光路14如圖12,束光線垂直射向玻璃棱鏡,請在圖中畫出光通過三棱鏡的大致路徑.圖14圖1215現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃膜墻”）.這種外墻既能透射光線也能反射光線.（1）如圖19所示三幅圖中，哪幅圖能真實反反映太陽光線通過玻璃膜墻進入室內(nèi)的傳播途徑. 答：_（填選項中的字母）（2）小明同學(xué)路過某大廈樓前，從側(cè)面往玻璃膜墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃膜墻中的像有錯位現(xiàn)象，如圖20所示. 他經(jīng)過分析，認(rèn)為產(chǎn)生這種錯位現(xiàn)象的主要原因是上下兩塊之間鍍膜玻璃不在同一豎直平面所造成的. 請你利用簡易器材，運用模擬的方法設(shè)計一個實驗來驗證它，要求寫出這個實驗所需器材和簡述實驗過程.16如圖（a）所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線（木板與棉布處在同一水平面上），然后使一個小線軸（如縫紉機上的線軸）沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動，可以看到，線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變.如圖（b）所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變. （1）由圖（a）可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時，其速度的大小將 （變小/ 不變/變大），此時乙輪速度的大小將 （變小/不變 /變大）（2）從圖（a）、（b）兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是 .（3）在你學(xué)習(xí)物理知識的過程中是否運用過本題的研究方法？請列舉一例說明.答： .第四章 透鏡及其應(yīng)用單元綜合測試卷班級 姓名 學(xué)號 成績_一 填空題（每空1分，共30分）1如圖所示的六個透鏡中，屬于凸透鏡的有 ，它們對光有 作用；屬于凹透鏡的有 ，它們對光有 作用 .2清晨，草地或樹木上的露珠下面的葉脈看起來較_，這是露珠產(chǎn)生類似于_鏡功能的結(jié)果，它對光線有 作用 . 3小華用 透鏡會聚太陽光，在距透鏡的距離等于 處可點燃火柴，把一個點光源放在凸透鏡的 處，通過凸透鏡折射后將成為一束平行光 .4在岸上看水中的魚，看到的魚是 像，真正的魚在它的 方，這是由于光的 _ 造成的.5體溫計表面的柱形玻璃可以起 作用，其成像原理與 相同 . 照相機是利用 透鏡成 的現(xiàn)象制成的 .6來自遠方物體的光經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示 .根據(jù)該光路圖，這個人需配戴裝有 鏡的眼鏡加以矯正 . 它的作用是使像相對于晶狀體向 （填“前”或“后”）移，從而使清晰的像落在相當(dāng)于光屏的 上 .7小芳看到下列現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是 ；屬于光的反射的是 ；屬于光的折射的是 .（填序號）水中的魚；水中的小鳥；小孔成像；自己在水中的倒影8如右圖所示，是光線由空氣斜射入玻璃的光路圖，試根據(jù)圖示完成光線的箭頭和下列填空 .圖中 是兩種介質(zhì)的界面，界面的_側(cè)是玻璃；圖中折射光線是 ，請在圖中用箭頭標(biāo)出.蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離10 cm10 cm20 cm20 cm30 cm30 cm9小明同學(xué)用兩個蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實驗，取得了如下的數(shù)據(jù)：從以上這些數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是 。在實驗中，那只沒有點燃的蠟燭的作用是： 。在實驗中，用玻璃來替代平面鏡目的是： 。二 選擇題（每題3分，共30分）11照相機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，照相機拍攝的景物在底片上的像是 （ ） A倒立 縮小的實像 B倒立 放大的實像 C正立 縮小的需像 D正立 放大的虛像12小紅上生物課時，用焦距為10cm的凸透鏡做放大鏡來觀察標(biāo)本上的細微部分，則凸透鏡與標(biāo)本的距離應(yīng) （ ） A大于20cm B在10cm與20cm之間 C小于10cm D等于10cm13下列各種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的 （ ）A我們能從不同方向看見本身不發(fā)光的物體B人站在湖邊看到湖水中魚C黑板某部分“反光”，看不清上面的字D夜晚，在路燈下出現(xiàn)人的影子14人的眼睛在觀看字母F時，在視網(wǎng)膜上成形成的像應(yīng)該