語文人教版四年級下冊萬年勞

6、萬年牢教學目標：1、認識8個生字。2、了解課文內(nèi)容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理3、學習作者敘述清楚，有條理的表達方式。4、學習獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學能力教學重難點：想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將例出哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在，聯(lián)系生活實際和同學交流讀后的體會。教學過程：第一課時一、整體感知 提出問題（一）啟發(fā)導入看了課題，你最想知道什么？（萬年牢是什么意思？萬年牢指的是什么？） （二）提出問題（1 ）課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？（2 ）從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？（3 ）課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？2、 自主學習 解決問題1 、讀通課文，讀準生字。2、課件出示詞語，并檢查。走街串巷 天津 把兒 掉皮損傷 晾曬 悶爐火 削竹簽 蘸糖 甩糖風 耽誤 提籃叫賣 賺錢 摻假第二課時三、交流表達 匯報收獲課文三處寫了“萬年牢”，分別找出相關(guān)的語句用線畫下來。1第一處的“萬年牢”指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！保?）為什么叫“萬年牢”？這里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好，體現(xiàn)在蘸的糖均勻，還不怕冷、熱、潮。這樣的產(chǎn)品靠的是實在和誠信，必定會成為經(jīng)久不衰的產(chǎn)品，因此稱它為“萬年牢”。（2）這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？默讀課文第二自然段，體會父親十分講究選料。讀課文第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆過程中對蘸糖、甩“糖風”等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍。全班交流。（3）小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。2、第二處的“萬年牢”指什么？找出有關(guān)句子讀一讀。出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！保?）說說句子中的“萬年牢”指的是什么？公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。（2）什么叫“正道”？（憑著良心做買賣。）（3）父親是怎么走正道的？默讀課文第六自然段，將能表現(xiàn)父親做生意走正道的句子、詞語畫出來。將自己的思考寫在書上。全班交流，抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親做生意認真實在。3、第三處的“萬年牢”又指的是什么呢？出示句子：“父親教導我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在?！保?）聯(lián)系句子內(nèi)容，說說此處“萬年牢”的意思。引申到做人的道德準則，一個具有誠實可靠品質(zhì)的人也是“萬年牢”。（2）體會父親教導我做人要做可靠實在的人。4、這三處的“萬年牢”之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的萬年牢品格。四、整體收獲 收獲整體從三個“萬年牢”中，我看到了父親是一個怎樣的人？我