蘇教版三年級語文下冊四單元試題及答案一(二篇).docx

蘇教版三年級語文下冊四單元試題及答案一(二篇)目錄：蘇教版三年級語文下冊四單元試題及答案一一蘇教版三年級語文下冊四單元試題及答案A4版二- 1 -蘇教版年級語文下冊單元試題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）wid d pi jng yn yun yng qin x chtng u zhu lsh ji ch jin ch 二、比一比，再組詞。（10分）紡（_） 訂（_） 診（_） 倡（_）仿（_） 釘（_） 珍（_） 唱（_）三、讀一讀，連一連。（10分）認真地 笑 古老的 孩子 好奇地 聽 美麗的 銅鐘 甜甜地 問 可愛的 學校四、想一想，選詞填空。（10分）如果就 即使也 因為所以 不是而是（1）優(yōu)異的成績（_）無緣無故得來的，（_）長期努力取得的。（2）（_）今晚有世博園開模式，（_）我們?nèi)胰嗽缭绲刈陔娨暀C前等候。（3）（_）來的是一個小男孩，（_）一定讓他進來。（4）（_）我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，（_）不能驕傲自滿。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例句：秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 夏天的雨，帶給莊稼的是一首_的歌，帶給小朋友的是_。2.春天的雨，帶給_，帶給_。例句：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。 1.它把_給了楓樹，紅紅的楓葉像_。2.它把_給了_，_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）父親，樹林和鳥父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（htu）河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥。”父親喃喃著。并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風，葉子為什么在動？”我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子?！斑€有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動了鳥。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味?！傍B也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙（讀hu鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了?！备赣H和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻?！备赣H說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。1請寫出文中詞語的同義詞：兀立（）舒暢（）快活（）驚愕（）2文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用？_3春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”？_4父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的？請簡要概括。_5文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”，“我”“并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫”，“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味”，這樣寫有什么作用？_6文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾？_七、習作。（15分）我們的校園生活豐富多彩。本學期，學校、班級組織了哪些活動？請把你印象最深的一次活動寫下來，注意把活動過程寫具體，題目自擬。_參考答案：一 偉大 搭配 經(jīng)驗 鴛鴦 謙虛 池塘 歐洲 歷史 接觸 檢查二 紡織 裝訂 診所 倡導 仿佛 釘子 珍貴 唱歌 三 四 不是 而是 因為 所以 如果 就 即使 也 五 輕快 一首令人高興的歌 小草的是一首充滿活力的歌 花兒的是一首美麗的歌 紅色 一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽 黃色 大鴨梨 黃黃的大鴨梨像一個個黃燈籠，晃啊晃啊，晃來了陣陣梨香 六 1突兀 暢通快樂 驚訝2開門見山，點題；概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系；抓住了全文中心和情感基調(diào)。3因為父親聞到了鳥味；沒有風，看到了樹葉在動。4父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習性和活動規(guī)律很了解；父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；鳥快活的時刻父親也最快活。5寫“我”的“茫然”是反襯（或突出）父親對鳥的相知、敏感。6這句話作為結(jié)尾是慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，這樣寫也表現(xiàn)了父親對鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭。（意思對即可）6 / 11蘇教版三年級語文下冊四單元試題及答案A4版二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）p tng po m l zh xing mng zhn jio xn s m xng wi w 二、比一比，再組詞。（10分）盯（_） 怒（_） 設(shè)（_） 厲（_）頂（_） 努（_） 沒（_） 歷（_）三、讀一讀，連一連。（10分）一圈 圖畫 有力的 羽毛一幅 翅膀 烏黑的 燕子一對 小黑點 有趣的 圖畫一個 小圓暈 可愛的 翅膀四、想一想，選詞填空。（10分）1. 考試時，教室里非常_,只聽見同學們“沙沙”的寫字聲。A寧靜 B寂靜 C平靜 D安靜2.她一向循規(guī)蹈矩，沒想到這次_犯下不可原諒的錯誤。A雖然 B果然 C當然 D居然3.比賽進行得異常_.A熱烈 B猛烈 C激烈 D熱烈4.他_,禁受住了考驗，終于順利完成黨組織交給的任務(wù)。A志在千里 B出類拔萃 C忍辱負重 D義無反顧5.他有勇無謀，本想打敵人個攻其不備，沒想到卻被敵人出其不意地打得_。A四面楚歌 B一鼓作氣 C落花流水 D瞬息萬變五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）學會聽聲音。照樣子寫出含有象聲詞的句子。 雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。秋風吹過樹林，_。（2）學會觀察顏色。照樣子寫出含有顏色的句子。 它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。_（3）學會觀察動作。照樣子寫出描寫動作的句子。 它站在船頭，一口把小魚吞了下去。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）齊白石臨摹學生的畫那年，齊白石在當時的北平藝術(shù)?？茖W校當老師，指導學生們畫畫。有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。 齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。 一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？” 謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。1齊白石長時間欣賞梅雞圖的原因是：（ ）A梅花艷麗俊秀。B公雞畫得生動別致。C想臨摹梅雞圖。D梅雞圖太有味道。2“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑?？（ ）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫的意境D意思3為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（ ）A齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學生的畫。B齊白石說話時的神情不夠嚴肅。C謝時尼覺得自己的畫不夠好。4在文中用“ ”畫出具體描寫梅雞圖的語句。七、習作。（15分）秋天的雨,是一把鑰匙;秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料;秋天的雨,藏著非常好聞的氣味;秋天的雨,吹起了金色的小喇叭那么,秋天在你眼里是什么樣的呢?快,把你在秋天里的發(fā)現(xiàn)寫下來吧!題目自擬。_參考答案：一 普通 泡沫 蠟燭 兇猛 粘膠 迅速 模型 威武二 盯梢 發(fā)怒 設(shè)想 厲害 山頂 努力 沒有 經(jīng)歷 三 一圈小圓暈 一