幼兒園小班教案《我變小了》.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班教案我變小了 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_小班教案我變小了適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受變小的樂趣，仔細(xì)觀察畫面，在理解的基礎(chǔ)上能用簡單的話來說一說我變小了后發(fā)生的事情，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力，快來看看幼兒園小班我變小了教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，在理解的基礎(chǔ)上能用簡單的話來說一說我變小了后發(fā)生的事情。2、感受變小的樂趣。3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、圖片：小熊一家（小熊、變小的小熊、熊爸爸、熊媽媽、熊姐姐、熊哥哥），故事大圖四張（我變小后發(fā)生的事情）2、故事ppt我變小了?；顒舆^程：一、出示故事主人公，激發(fā)幼兒活動的興趣。1、出示小熊師：小朋友們，你們好（小熊，你好?。┦煜す适碌闹饕宋镄蜗?、出示小熊的其他家人師：看看我家里有誰？（爸爸、媽媽、姐姐、哥哥）3、師：今天發(fā)生的有趣的故事就是關(guān)于我們的。教師繼續(xù)講述：有一天，我做了一個夢，夢里的我和現(xiàn)實的我有什么不一樣？（大、?。┙處熜〗Y(jié)：有一天，我夢見我變小了。二、仔細(xì)觀察畫面，在理解的基礎(chǔ)上能用簡單的話來說一說我變小了后發(fā)生的事情。1、出示大圖一（我和爸爸）（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，用故事里的話來總結(jié)；個別集體）1）師：瞧，我和爸爸發(fā)生了什么有趣的事？我在哪呢？（爸爸的口袋里）教師用書里的話請幼兒說一說：爸爸帶我出去玩，讓我坐在他的口袋里。2）師：爸爸在走路，那我坐在他的口袋里還需要走路嗎？3）師：我不用自己走路，感覺怎么樣？（不用自己走路，真好！）4）師：你會把爸爸帶我出去玩的事情連起來說一說嗎？（教師帶幼兒一起說一說；幼兒自己說一說）2、出示圖片二（我和媽媽）師：我和媽媽發(fā)生了什么事呢？媽媽給了我什么呀？這根棒棒糖怎么樣？我拿到棒棒糖后怎么了？3、出示圖片三、四師：在夢里還發(fā)生了什么有趣的事情呢？請你自己選一幅圖來說一說。討論、交流師：我變小了，姐姐讓我干什么了？師：我變小了，我和哥哥又在干什么？3、教師講述故事后半部分。師提問：當(dāng)我夢醒了，我又干了什么？（-幫助幼兒進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容。）三、完整欣賞故事我變小了師：我們完整地聽一聽這個故事吧，如果你會說可以輕輕地和我一起來說說，好嗎？教師提問：你覺得變大好，還是變小好？為什么？（鼓勵幼兒交流變大、變小的美好感覺。）教師最后小結(jié)：