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班級(jí) 姓名 出卷 審核 -密-封-線-內(nèi)-不-可-答-題-中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教考分離考試試卷 2014-2015 學(xué)年 第 一 學(xué)期 期末C 卷學(xué)科: 語(yǔ)文 適用班級(jí): 13中職 一、填空:(0.5*20)1、巴爾蒙特, 國(guó)作家,他一生崇拜太陽(yáng),他的詩(shī)歌得到世人稱(chēng)贊,獲得 的桂冠。2、尋夢(mèng)者作者 ,現(xiàn)代詩(shī)人,又稱(chēng)為 詩(shī)人。代表作品為 。3、蔡元培,任北大校長(zhǎng)期間,提出 、 的教育方針,毛澤東稱(chēng)譽(yù)他為:“ 、 ”。 4有席卷天下, , 之意, 之心。5、然后賤華為成, , ,臨不測(cè)之深淵,以為固。 6、青, , ;冰, , 。7、亡人逸事作者 ,作品有 。二、選擇:(2*11)1、下列加點(diǎn)字讀者都正確的是 ( )A. 薪酬(chu) 媲美(p) 嬌妍(yn) 鬢發(fā)(bn)B. 綻放(zhn) 佇立(zh) 躋身(j) 錙銖(z)C. 契約(q) 馴化(xn) 瀚海(hn) 名副其實(shí)(f)D. 萋萋(q) 攀援(bn) 蹊徑(q) 栩栩如生(x)2.下列詞語(yǔ),有錯(cuò)別字的一組是( ) A.天作之合 瘋瘋癲癲 蓊蓊郁郁 熙熙攘攘 B.放蕩不羈 輕歌慢舞 有條不紊 聲明狼藉 C.百無(wú)聊賴(lài) 齜牙咧嘴 紈绔子弟 各行其是 D.不經(jīng)之談 勾心斗角 戛然而止 參差不齊 3. 下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. 烏合之眾:比喻臨時(shí)雜湊的、毫無(wú)組織紀(jì)律的一群人。 以暴制暴:比喻針?shù)h相對(duì)進(jìn)行回?fù)?。B. 名副其實(shí):名聲或名義與實(shí)際相符。 一團(tuán)和氣:指人與人之間相處只講和氣,不講原則。C. 長(zhǎng)治久安:形容國(guó)家長(zhǎng)期安定、鞏固。治:治理。 一視同仁:多表示對(duì)人同樣看待,不分厚薄。D. 錙銖必較:比喻氣量狹小,很小的事也要計(jì)較。錙、銖:都是古代很小的重量單位。 相敬如賓:指夫妻相互尊敬,如同對(duì)待客人一樣。4. 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束,與會(huì)者 著今年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者庫(kù)切走出會(huì)場(chǎng)。 總經(jīng)理那樣做, 是提高工作效率,但由于種種原因,其效果不盡如人意。 我們要重視資料的作用,留心資料的積累,有目的地 資料,并對(duì)資料作認(rèn)真的辨析,利用資料證明自己的觀點(diǎn)。 A.簇?fù)?本意 搜集 B.蜂擁 本意 收集 C.簇?fù)?本義 搜集 D.蜂擁 本義 收集5. 下列選項(xiàng)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A. “嫦娥一號(hào)”繞月衛(wèi)星順利定點(diǎn)于月球軌道并如期向地球傳來(lái)數(shù)據(jù)信息,廣大航天工作者聞之無(wú)不歡欣鼓舞,彈冠相慶。B. 伴隨著人類(lèi)基因組計(jì)劃的進(jìn)展,生物芯片技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,并以完整的技術(shù)身份促進(jìn)了基因組學(xué)的發(fā)展,帶動(dòng)了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。C. 在利己主義者看來(lái),沒(méi)有誰(shuí)不為自己;在他們心目中,現(xiàn)實(shí)生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的新人、新事,是不堪設(shè)想的。D. 沒(méi)想到,由于樓房的工程質(zhì)量不過(guò)關(guān),結(jié)果造成嚴(yán)重事故,真是禍起蕭墻。6. 下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A. 焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生,可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。B. 經(jīng)過(guò)公司員工的努力,二季度的生產(chǎn)成本比一季度降低了近10%左右。C. 如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目,就會(huì)感到十分疲勞。D. 這次考試不難,但由于他準(zhǔn)備得不夠充分,差點(diǎn)就沒(méi)及格。7. 下列選項(xiàng)中對(duì)表達(dá)方式判斷有誤的一項(xiàng)是( )A. 我從外面回來(lái),看到她兩個(gè)大拇指,都因?yàn)橥茩C(jī)杼,頂?shù)米兞诵?,又粗、又短,指甲也短了。(描?xiě))B. 長(zhǎng)時(shí)間的刻苦鉆研是成功之母,也是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的基本條件。(議論)C. 我要歌頌太陽(yáng),直到人生的最后時(shí)光?。ㄓ洈ⅲ〥. 小粒的種子,如馬尾松、云杉主要靠風(fēng)播,借助風(fēng)力落到100300米遠(yuǎn)的土壤中。(說(shuō)明)8. 下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A. “我思故我在。”盡管人只不過(guò)是“一根能思想的葦草”,但思想使人有了“全部的尊嚴(yán)”。B. 孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。C. 沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!D. 從實(shí)驗(yàn)科學(xué)的角度特別是在其發(fā)展的現(xiàn)階段來(lái)看,東方和西方是極端對(duì)立的。 9. 下列選項(xiàng)中對(duì)口語(yǔ)交際解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )A. 與客戶(hù)告別時(shí)應(yīng)態(tài)度恭敬,殷勤致禮。B. 拜訪前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。為表示對(duì)拜訪對(duì)象的重視,到達(dá)時(shí)間宜早,不要遲到,一般應(yīng)提前30-40分鐘到達(dá)拜訪地點(diǎn),以熟悉環(huán)境、緩解緊張情緒。C. 拜見(jiàn)客戶(hù)時(shí),要給對(duì)方留下良好的第一印象,因此,寒暄時(shí)要適當(dāng)贊美對(duì)方,以便獲得好感。D. 一般說(shuō)來(lái),拜訪過(guò)程包括預(yù)約客戶(hù)、接近客戶(hù)、晤談交流、告別客戶(hù)四個(gè)階段。10.下列各項(xiàng)中,名句或成語(yǔ)的出處及年代對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是( )A. 契而不舍,金石可鏤 勸學(xué) 荀況 春秋B. 斬木為兵,揭竿為旗 過(guò)秦論 賈誼 西漢C. 清風(fēng)徐來(lái),水波不興 赤壁賦 蘇軾 唐代D. 余音裊裊,不絕如縷 赤壁賦 蘇軾 北宋11. 下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是( )A.勸學(xué)比喻生動(dòng),說(shuō)理明白B.過(guò)秦論借古喻今,寓議論于敘述之中。C.赤壁賦吊古思今,借題發(fā)揮,情、景、理三者融為一體。D.念奴嬌 赤壁懷古是一首詞,詞中所說(shuō)的赤壁是三國(guó)赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。三、閱讀:(28分)(一)平等。首先,表現(xiàn)在產(chǎn)權(quán)問(wèn)題上,你的是你的,我的是我的,不能你的也是我的,財(cái)產(chǎn)權(quán)歸屬含糊不得。只有產(chǎn)權(quán)明晰,才能平等交易,互利雙贏。其次,表現(xiàn)在良性調(diào)整的人與人之間的關(guān)系上。一個(gè)普通的人,公司職員、工人、店員、工程師、退休官員,無(wú)論是誰(shuí),都可以注冊(cè)興辦企業(yè),成為一個(gè)( )的企業(yè)家。這是其他任何政治和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)都難以容納的人人平等的商業(yè)精神,也是市場(chǎng)社會(huì)活力永存的原因。在我國(guó),“無(wú)商不奸”的說(shuō)法流傳已久,卻錯(cuò)得最為離譜。其實(shí)商人最講和氣生財(cái),買(mǎi)賣(mài)公平。一個(gè)在自家和單位里受到不公平待遇的人,當(dāng)他走進(jìn)市場(chǎng),會(huì)明顯感到心靈得到撫慰,因?yàn)?,那里是一個(gè)平等社會(huì)。工商精神馴化了人野蠻的一面,使人變得溫和柔順。你要生存,也得允許我活下去;你要賺錢(qián),我也不能總是吃虧。商人之間,永遠(yuǎn)是一種平等相待、和諧共生的關(guān)系。民主。商人最反對(duì)苛政、重稅的侵?jǐn)_,拒絕壟斷和特權(quán),所以商人最推崇民主,要求自己應(yīng)得的政治權(quán)利。工商精神滲透到政治生活中,就是“有事好商量”。所謂現(xiàn)代民主政治的架構(gòu),也只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才建得起來(lái)。一七八七年制定的費(fèi)城憲法,與其說(shuō)是資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物,不如說(shuō)是工商文明對(duì)人類(lèi)文明的杰出貢獻(xiàn)。美國(guó)制憲會(huì)議一百一十六天的時(shí)間里,由五十五位實(shí)業(yè)家、銀行家、農(nóng)場(chǎng)主、債券投機(jī)者組成的委員會(huì),拿出公司老板( )談生意的本事,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)地計(jì)算各州眾院議席的比例。美國(guó)的政治家是商人,不屑于跟自己過(guò)不去,更不會(huì)做賠本的買(mǎi)賣(mài)。正是因?yàn)橛辛诉@樣一群“烏合之眾”( )的政治談判,美國(guó)革命才能以最小的代價(jià)獲得了國(guó)家二百多年的( )。法治。商人的財(cái)產(chǎn)權(quán)以及與他人訂立契約,最需要法律的保護(hù)。人類(lèi)法治文明進(jìn)程中的一個(gè)核心內(nèi)容就是商人對(duì)法律體系的影響?,F(xiàn)行法律體系源自十一世紀(jì)的城市生活,它導(dǎo)致了對(duì)羅馬法及羅馬法私法觀念的重新發(fā)現(xiàn)。中世紀(jì)市民社會(huì)的這種帶有自治性、獨(dú)立性和普遍性的法律秩序成為法治文明的道德基礎(chǔ),也使市場(chǎng)化行為的負(fù)面現(xiàn)象如貨幣拜物教等得到了遏制,并在封建社會(huì)內(nèi)部催生出新的生產(chǎn)關(guān)系并最終取代了舊的生產(chǎn)關(guān)系,形成了近代法治文明社會(huì)。而這里,恰恰是中國(guó)社會(huì)發(fā)展演變史上幾乎完全缺失的內(nèi)容。合作。工商業(yè)的發(fā)展把大量人口聚集于城市中,人群由分散走向集中,合作的成本大大降低,競(jìng)爭(zhēng)也變得更加高效?,F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)如此表達(dá):商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是一種生產(chǎn)力,是一種社會(huì)互動(dòng),有著深邃的合作內(nèi)涵,是市場(chǎng)社會(huì)中不可缺失的一部分,而不是一種粗俗的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,不是單純的謀利行為,也不是一個(gè)只關(guān)乎“游戲者”自身利益的封閉游戲。新制度學(xué)派的代表人物道格拉斯諾斯認(rèn)為,任何一個(gè)人,只要他的職責(zé)是把不同的人組織在一起而形成一個(gè)小群體,他從事的就是“人與人之間的合作”的制度創(chuàng)新活動(dòng),相當(dāng)于履行政治家的責(zé)任。 12選文括號(hào)處內(nèi)的詞語(yǔ)填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是 ( )A名副其實(shí) 錙銖必較 斤斤計(jì)較 天下太平B名副其實(shí) 斤斤計(jì)較 錙銖必較 長(zhǎng)治久安C名副其實(shí) 斤斤計(jì)較 錙銖必較 天下太平D名副其實(shí) 錙銖必較 斤斤計(jì)較 長(zhǎng)治久安13對(duì)“平等”的作用概括正確的一項(xiàng)是( )A表現(xiàn)在產(chǎn)權(quán)問(wèn)題上,你的是你的,我的是我的,財(cái)產(chǎn)權(quán)歸屬含糊不清。B表現(xiàn)在良性調(diào)整的人與人之間的關(guān)系上。C只有產(chǎn)權(quán)明晰,才能平等交易,互利雙贏。D人人平等的商業(yè)精神,是市場(chǎng)社會(huì)活力永存的原因。14對(duì)“工商精神馴化了人野蠻的一面,使人變得溫和柔順”修辭判斷正確的一項(xiàng)是( )A.比喻 B.類(lèi)比 C.比擬 D.借代15.“恰恰是中國(guó)社會(huì)發(fā)展演變史上幾乎完全缺失的內(nèi)容”中“缺失的內(nèi)容”是指( )A.法制文明 B.政治文明 C.經(jīng)濟(jì)文明 D.貨幣文明16.在諾斯眼里,政治家與企業(yè)家的身份是有相通之處是( )A.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.推動(dòng)了人與人之間的合作C.推動(dòng)了城市文明的進(jìn)程D.把大量人口聚集于城市中,人群由分散走向集中(二)記念劉和珍君(選段)我向來(lái)是不憚以最壞的惡意,來(lái)推測(cè)中國(guó)人的,然而我還不料,也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君,更何至于無(wú)端在府門(mén)前喋血呢?然而即日證明是事實(shí)了,作證的便是她自己的尸骸。還有一具,是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害,簡(jiǎn)直是虐殺,因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。但段政府就有令,說(shuō)她們是“暴徒”!但接著就有流言,說(shuō)她們是受人利用的。慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢?我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。我已經(jīng)說(shuō)過(guò),我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。我目睹中國(guó)女子的辦事,是始于去年的,雖然是少數(shù),但看那干練堅(jiān)決,百折不回的氣概,曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實(shí),則更足為中國(guó)女子的勇毅,雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義,意義就在此罷。茍活者在淡紅的血色中,會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望;真的猛士,將更奮然而前行。嗚呼,我說(shuō)不出話,但以此記念劉和珍君。17、劃線句中,依次使用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是( )2分 A.反復(fù) 對(duì)偶 反問(wèn) B.反復(fù) 排比 反問(wèn)C.反復(fù) 對(duì)偶 設(shè)問(wèn) D.排比 擬人 夸張18、對(duì)“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”這個(gè)句子理解不正確的一項(xiàng)是( )2分A、點(diǎn)明擺在中華民族面前的路只有兩條,或“爆發(fā)”,或“滅亡”。B、既有對(duì)反動(dòng)派的警告,更有對(duì)“后死者”的呼喚和鼓舞。C、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沉默的結(jié)果必須是爆發(fā)。D、表現(xiàn)了魯迅先生當(dāng)時(shí)的思想局限性,認(rèn)為中華民族已是衰亡民族,不可能在沉默中爆發(fā)。19、下面對(duì)“以最壞的惡意”和“出于我的意外”這兩句話的意思理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?)2分A、反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣的程度令人發(fā)指,出人意外。B、中國(guó)女性如此之臨危不懼真是出人意外。C、反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣和中國(guó)女性臨危不懼的精神均出人意外。D、作者是向來(lái)從壞處看“中國(guó)人“的,但對(duì)反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣還沒(méi)有料到,中國(guó)女性的臨危不懼的精神也出人意料。20、對(duì)“我說(shuō)不出話”的主要原因分析最恰當(dāng)?shù)氖牵?)2分A、因痛失優(yōu)秀青年而傷心得說(shuō)不出話來(lái)。B、因“出離憤怒”而說(shuō)不出話來(lái)。C、跟段祺瑞反動(dòng)政府無(wú)理可說(shuō)。D、并不是無(wú)話可說(shuō),而是此時(shí)并不想說(shuō)。(三)在“五四”前若干時(shí),北京的空氣,已因?yàn)楸贝髱熒淖髌穭?dòng)蕩得很了。北洋政府很覺(jué)得不安,對(duì)蔡先生大施壓力,強(qiáng)行恫嚇;至于偵探之跟隨,是極小的事了。有一天晚上,蔡先生在他當(dāng)時(shí)的一個(gè)“謀客”家中談起此事,還有一個(gè)謀客也在。當(dāng)時(shí)蔡先生有此兩謀客,專(zhuān)商量如何對(duì)付北洋政府的,其中的那個(gè)老謀客說(shuō)了無(wú)窮的話,勸蔡先生解陳獨(dú)秀先生之聘,并要約制胡適之先生一下。其理由無(wú)非是要保存機(jī)關(guān),保存北方讀書(shū)人之類(lèi)似是而非之談。蔡先生一直不說(shuō)一句話。直到他們說(shuō)了幾個(gè)鐘頭以后,蔡先生站起來(lái)說(shuō):“這些事我都不怕,我忍辱至此,皆為學(xué)校,但忍辱是有止境的。北京大學(xué)一切的事,都在我蔡元培一人身上,與這些人毫不相干。”這話在現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)或不感覺(jué)如何,但試想當(dāng)年的情景,北京城中,只是些北洋軍匪、安福賊徒、袁氏遺孽。具人形之識(shí)字者,寥寥可數(shù),蔡先生一人在那里辦北大,為國(guó)家種下讀書(shū)愛(ài)國(guó)革命的種子,是何等大無(wú)畏的行事!25.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A這段文字選自傅斯年的我所敬仰的蔡元培先生,這是一篇言約旨遠(yuǎn)的敘事散文。B.蔡元培,字鶴卿,革命家、教育家、政治家,中華民國(guó)首任教育總長(zhǎng)。1919年新文化運(yùn)動(dòng)期間,第一次提出“德先生”和“賽先生”的口號(hào)。C傅斯年,著名翻譯家,1919年底赴歐洲留學(xué),1926年冬應(yīng)中山大學(xué)之聘回國(guó),1927年任該校教授,文學(xué)院長(zhǎng),兼任中國(guó)文學(xué)和史學(xué)兩系主任。D.蔡元培任北京大學(xué)校長(zhǎng)期間,革新北大,提倡“兼容并包,學(xué)術(shù)自由”,為發(fā)展中國(guó)新文化教育事業(yè),建立中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主制度做出了重大貢獻(xiàn),堪稱(chēng)“學(xué)界泰斗、人世楷?!薄?6下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A“北京的空氣,已因?yàn)楸贝髱熒淖髌穭?dòng)蕩得很了”,這里“北京的空氣”實(shí)際上是指當(dāng)時(shí)的政治氣氛。B“北洋政府很覺(jué)得不安”,并對(duì)蔡先生進(jìn)行偵探之跟隨,大施壓力與恫嚇,而蔡先生說(shuō):“這些事我都不怕,?!斌w現(xiàn)了蔡元培先生的大無(wú)畏精神。C蔡元培屈服于當(dāng)時(shí)北洋政府的施壓和恫嚇,招謀客商議對(duì)策。D“北京的空氣,已因?yàn)楸贝髱熒淖髌穭?dòng)蕩得很了”,與北大的陳獨(dú)秀和胡適之有一定的聯(lián)系。27“蔡先生在他當(dāng)時(shí)的一個(gè)謀客家中談起此事”,這里的“此事”與下列選項(xiàng)關(guān)系最不密切的一項(xiàng)是()A在“五四”前若干時(shí),北京的空氣,已為北大師生的作品動(dòng)蕩得很了。B“北洋政府很覺(jué)得不安”,并對(duì)蔡先生進(jìn)行偵探之跟隨,大施壓力與恫嚇。C解聘陳獨(dú)秀,并約束胡適之。D專(zhuān)門(mén)商量如何對(duì)付北洋政府。28下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A謀士的意見(jiàn):解聘陳獨(dú)秀,并約束胡適之B目的:要保存機(jī)關(guān),保存北方讀書(shū)人。C蔡元培先生很欣賞謀士的策略,聽(tīng)他們說(shuō)了幾個(gè)鐘頭。D蔡元培先生不贊同謀士的意見(jiàn),不懼怕這些事,愿意一人承擔(dān)所有后果。29下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A寫(xiě)北洋政府的施壓和恫嚇,起鋪墊作用,表現(xiàn)他在大事上是絲毫不茍的。B寫(xiě)謀士的商議,突出了事情的嚴(yán)
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