2012年上學(xué)期德育工作計(jì)劃

2012 年上學(xué)期德育工作計(jì)劃年上學(xué)期德育工作計(jì)劃 一 指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo) 認(rèn)真貫徹落實(shí) 中國共產(chǎn)黨中 央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干 意見 精神 針對(duì)我校實(shí)際情況 創(chuàng)新性地開展德育工作 使 學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合 探索更適合學(xué)生年齡與 身心特點(diǎn) 更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措 使德育工作真正落 實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中 堅(jiān)持以愛國主義教育為主線 以強(qiáng)化 行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn) 不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性 實(shí)效 性 形成全員 全方位 全過程參與的德育模式 力爭使德育 工作形成我校特色 二 工作目標(biāo) 1 強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 提高學(xué)生自我管理能 力 2 通過各種教育活動(dòng) 使學(xué)生學(xué)做真人 三 工作重點(diǎn) 1 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 對(duì)班主任隊(duì)伍 尤其是年輕班 主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn) 提高班主任老師的理論水平和管理 水平 教會(huì)班主任科學(xué) 合法 合情 合理 有效的進(jìn)行班級(jí) 管理 2 常規(guī)管理工作常抓不懈 通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比 促進(jìn)班級(jí)建設(shè) 充分發(fā)揮全員育人的作用 利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎 主 題鮮明的班會(huì)課 教導(dǎo)處將采取推門聽課的形式抽查各班班會(huì) 情況 3 繼續(xù)開展文明禮儀教育活動(dòng) 寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中 通過主題班會(huì) 演講 廣播 板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié) 進(jìn)取的精神及審美意識(shí) 4 通過形式不同的家訪 促進(jìn)老師 家長 學(xué)生之間 的相互理解 架起一座理解的橋梁 利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行 教育 辦好家長學(xué)校 形成教育的合力 四 具體工作 一 加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè) 營造全員育人氛圍 1 加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè) 要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān) 強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍 要求人人都是 德育工作者 本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo) 值班教師和值周學(xué) 生的檢查制度 做到隨時(shí) 隨地 隨人 隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教 育 2 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 樹立責(zé)任意識(shí) 班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人 要加 強(qiáng)班主任 年級(jí)組長之間的聯(lián)系 本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制 健全和完善班主任崗位職責(zé) 工作條例 班主任工作考核評(píng)估 激勵(lì)機(jī)制 堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正 客觀地衡量班主任 工作 鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作 開好每月兩次的班主 任例會(huì) 針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng) 工作計(jì)劃 本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 達(dá)到相互學(xué)習(xí) 相互促進(jìn)的目的 二 常規(guī)教育常抓不懈 1 抓好行為規(guī)范教育 開學(xué)第一個(gè)月 各班要利用班 會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 中小學(xué)生守則 中小學(xué)生日常行 為規(guī)范 教導(dǎo)處和少先隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查 通過 對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育 強(qiáng)化訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生自我 約束 自我管理的能力 通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練 充分發(fā)揮學(xué)生 的主體作用 讓學(xué)生自主組織活動(dòng) 管理評(píng)價(jià) 逐步使學(xué)生從 要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做 使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自 覺的行動(dòng) 重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 讓學(xué)生終身受益 以德育處 年級(jí) 班級(jí)管理為一體 形成一個(gè)良好的校風(fēng) 加 強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo) 值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋 督促作用 使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化 三 抓好文明禮儀教育 愛國主義教育 感恩教育 1 以校園禮儀為重點(diǎn) 上好文明禮儀第一課 通過舉 行校園禮儀風(fēng)采展示 手拉手 一幫一等一系列的主題教育活 動(dòng) 加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育 從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起 培 養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣 傳承中華民族的美德 2 結(jié)合弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng) 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校 升降旗制度 建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好愛國主義教育第一課制 度 并結(jié)合清明節(jié) 勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義 革命傳統(tǒng)教育 中華傳統(tǒng)美德教育 3 感恩教育 本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng) 感恩就 是要從愛父母 愛老師 愛同學(xué) 愛身邊的人開始 對(duì)給予自 己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心 通過主題班會(huì)等形式對(duì) 學(xué)生進(jìn)行教育 使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心 學(xué)會(huì)做人 四 根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn) 抓好各年級(jí)學(xué)生管理 學(xué)生在不同的年齡階段 有不同的心理和生理的特點(diǎn) 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn) 抓好學(xué)生不同階段的管理和教育 有利于學(xué) 生的健康發(fā)展 因此 本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn) 合理安排活動(dòng) 制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序 以培養(yǎng)學(xué)生的 競爭及誠信自立的意識(shí) 五 加強(qiáng)班級(jí)建設(shè) 1 要求班主任老師根據(jù)年級(jí) 班級(jí)的具體情況 充分 利用每一節(jié)班會(huì)課 認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容 寫好教案 多講身邊 人 身邊事 教導(dǎo)處要利用主題班會(huì) 推門班會(huì)課等形式進(jìn)行 檢查 并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中 2 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè) 營造良好的班級(jí)氛圍 樹立班 級(jí)形象 爭創(chuàng)班級(jí)特色 3 以活動(dòng)為載體 在班級(jí) 年級(jí)中開展豐富多彩的德 育教育活動(dòng) 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感 集體感 在班級(jí)中 開展做文明事 說文明話 爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng) 活動(dòng)中要 給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì) 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí) 六 提高學(xué)科德育滲透功能 繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng) 充分發(fā)揮各學(xué)科自身 的特點(diǎn) 做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一 靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育 引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué) 追 求真理的科學(xué)態(tài)度 提高他們識(shí)別真善美的能力 逐步形成理 想與信念 進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí) 積極向上的內(nèi)在動(dòng)力 七 抓好三結(jié)合教育 促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展 重視家庭 社會(huì)與學(xué)校教育的配合 利用校外德育教育 基地 進(jìn)一步形成德育教育的合力 舉辦家長學(xué)校講座 定期 召開形式多樣的家長會(huì) 通過家教征文等活動(dòng) 開展家教交流 班主任要做好家訪工作 和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想 工作 利用不同形式 溝通學(xué)生在校和家庭情況 提出學(xué)生在 家 在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求 使學(xué)生在教師 家長的指導(dǎo)下 能 夠沿著正確的軌跡前行 通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 繼續(xù)深入開展社 區(qū)教育 利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育 八 加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃 有措施 勤總結(jié) 重在 落實(shí) 班主任要填寫好問題學(xué)生檔案 要求教師耐心細(xì)致地做 好后進(jìn)生的思想教育工作 做到不講過頭話 少批評(píng) 多鼓勵(lì) 少指責(zé) 多幫助 九 法制教育緊抓不放 重點(diǎn)做好教育防范工作 充分利用法制教育報(bào)告會(huì) 政治課 班會(huì)課 校會(huì) 國 旗下講話等進(jìn)行普法教育 增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念 使學(xué)生 知法 懂法 守法 十 加強(qiáng)心理健康教育 使學(xué)生形成健全人格 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容 要開展 好學(xué)生的心理健康教育 青春期教育 做好學(xué)生心理的疏導(dǎo) 教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人 文環(huán)境 充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室 保證心理健康 教育活動(dòng)的正?；?規(guī)范化 促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展 十一 重視科技教育 科普活動(dòng) 旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng) 以培 養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn) 將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教 育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 十二 繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作 堅(jiān)持陽光體育活動(dòng) 通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康 對(duì) 課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查 做好傳染病的預(yù)防宣傳工作 堅(jiān)持晨午檢制度 堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除 設(shè)定每周五為校園