第二中學2019-2020學年七年級上學期語文期中考試試卷C卷.doc

第二中學2019-2020學年七年級上學期語文期中考試試卷C卷一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） 天邊偶爾_著淡淡的白云，像什么神仙畫家從天庭跑過，信手運筆，輕輕_在青山之旁，藍天之上。又像從別的什么仙境飄來的片片銀色的羽毛，若飛，若停，吸之若來，吹之若去。這時候，你鼻翼_，只覺潔凈清爽，沁人心脾，縱目四望，只覺_。A . 飄泊 抹 抽動 耳目一新B . 飄浮 畫 翕動 面目全非C . 飄浮 抹 翕動 耳目一新D . 飄泊 畫 抽動 面目全非2. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 湖北三峽現(xiàn)代物流有限公司與中鐵二十局集團簽訂合作協(xié)議，共同建設投資并運營三峽翻壩物流產(chǎn)業(yè)園疏港專用鐵路。B . 近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的興起，使越來越多的新模式崛起，如移動支付、網(wǎng)絡借貸等。C . 國家知識產(chǎn)權局有關負責人認為，國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增長，表明我國公眾的專利意識和研究開發(fā)水平不斷提高。D . 近年，許多國際品牌成為發(fā)展中國家消費者追隨的對象，可有關公司面對糾紛時采取的“雙重標準”讓消費者很受傷。二、 句子默寫 (共1題；共5分)3. （5分）默寫古詩文中的名句名篇。 （1）請在下列橫線上填寫出古詩文名句。 _，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思）水何澹澹，_。（曹操觀滄海）我寄愁心與明月，_。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）正是江南好風景，_。（杜甫江南逢李龜年）_，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益夜上受降城聞笛）終古高云簇此城，_。（譚嗣同潼關）（2）根據(jù)提示寫出相應的名句。 論語中，闡述學習與思考的辨證關系的句子是：_，_寫出次北固山下一詩的頷聯(lián)：_，_。三、 字詞書寫 (共1題；共4分)4. （4分）根據(jù)拼音寫出相應的詞語。 （1）不論他正義的憤怒多大，總會過去，no xi chng n（_）的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。 （2）如不能辯異，可令讀經(jīng)院哲學，蓋此輩皆chu mo qi c（_）之人。 （3）不是傳播智慧的廟堂，而是jn g（_）思想的囚牢。 （4）孔乙己立刻顯出tu tng（_）不安模樣，臉上籠上了一層灰色。 四、 其他 (共1題；共5分)5. （5分）仿照下面句子，將后面的句子補充完整并寫在下面。 示例：諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；諒解是_，能_；諒解是_，能_。五、 文言文閱讀 (共2題；共20分)6. （8分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。 王安石待客（宋）曾敏行王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛股而往，意為公必盛饌。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數(shù)四，項即供飯，傍置菜羹而已。蕭氏子頗嬌縱不復下著帷啖胡餅中間少許留其四傍，公取自食之。其人愧甚而退。（1）選出與“公約之飯”中“之”的用法相同的一項是（ ） A . 送孟浩然之廣陵B . 山川之美C . 其人已心怪之代詞D . 蓮之愛，同予者何人（2）給下面的句子斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷三處） 蕭氏子頗嬌縱床復下著雕曉胡餅中間少講留其四傍（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 日過午，覺饑甚而不敢去。（4）本文贊揚了王安石什么品質，請具體分析。 7. （12分）閱讀文言文，回答問題。 醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉；而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴冥，晦明變化者，山間之朝幕也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，幕而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，佝僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太中謂誰？廬陵歐陽修也。（1）本文作者歐陽修是_（朝代）文學家。 （2）與“游人去而禽鳥樂也”中的“去”的意思相同的一項是（ ） A . 西蜀之去南海B . 去國懷鄉(xiāng)C . 去死肌，殺三蟲D . 公然抱茅入竹去（3）“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”在表達效果上有何妙處？ （4）文中極力渲染了一個“樂”字，由此可見，這篇文章表現(xiàn)了歐陽修怎樣的思想感情？ （5）歐陽修自稱“醉翁”，他詩酒山林，別有一番天地，作為青少年，我們應該學習他怎樣的情操？結合生活實際談談自己的觀點。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共36分)8. （9分）閱讀下文，完成后面小題。 讀什么書，成什么人西方有一句諺語，讀什么書，成什么人。你對書的選擇，就是對人生的選擇，就是對未來的選擇。我覺得這話講得很有道理。讀什么書，也許比你讀書更重要。我小時候有一個非常貪婪的想法，要把關下好看的書都讀一遍。因為這個野心，我不斷地找書、拼命地讀。有些書對我來說是有點艱澀的，但只要里面有一點點好看的，我就會讀下去。有一件東西，只要你一旦擁有，永遠就屬于你，不會被別人奪走，就是你讀過的好書。你讀過這本書，感動了，這本書就成為你生命的一部分，跟你的生命、血液融合在一起，永遠不會離開你，沒有任何力量可以把它從你的生命中奪走這種感覺就像被槍打中了一下，在身上留下一個口子，流血，痛，最后結成一個疤。以后只要看到這個疤，就想起當時的感覺。而這種感覺是不會消失的。我覺得從小就要養(yǎng)成一種這樣的習慣：讀到一篇好的文章，你記住作者的名字，然后你再去找這個作家其它的書。我回憶少年時代的閱讀，很多作家就是這樣認識的。也許課文里的一篇文章，或者別的地方讀到的一本書，但如果我喜歡了，我就會用心記住他的名字，然后找他別的書。大概在小學五年級的時候，我借到一本書，是泰戈爾的散文詩集飛鳥集。小時候讀書我有一個習慣，不做閱讀筆記，因為一做筆記，讀書就變得很慢，抄寫文字的時間比我閱讀的時間多得多，這樣我的閱讀就變得不流暢。但是飛鳥集真得讓我驚艷，我把這本書抄了一遍。書里的文字帶著神秘感，含著哲理，蘊含著很深的感情。我現(xiàn)在還記得里面的很多文字。上中學的時候，我讀了大量的泰戈爾的書。就是因為一部飛鳥集，我認識了泰戈爾。對一個作家的認識不是聽別人介紹的，如果你閱讀到一定程度，你對文字是有感覺的，對書是有評判能力的，那么你讀到一本好書，一定會記住這個作家。我也喜歡集郵，專門收集跟我讀過的書有關、跟文學有關的郵票。有些作家我是通進郵票認識的。有一次我買到兩張非常古老的郵票，圖案一樣的，顏色不一，一張藍的，一張深紅色的，畫面上是一個作家的頭像，背后有一個小小的舞臺，上面有人在演戲。很長時間我都不知道郵票上印的是誰。后來一個翻譯家告訴我，上面印的是莫里哀，于是我就找到了莫里哀的書，看了很多他寫的劇本。我跟我喜歡的每一位作家都有很深的交往，因為我走進了他們的作品，走進了他們的靈魂。我的經(jīng)驗也許對孩子們沒有用，但有一點肯定是有用的：讀書的時候，你不僅僅是一個簡單的接受者，更應該是一個思想者。為什么這個作家的書你會喜歡讀？為什么讀他的書會覺得悲傷？他的書為什么會打動你？你如果真的被打動，記住他的名字，再去找他別的書。只有這樣，你才會成為一個真正的閱讀者、讀書人。（1）美文鑒賞課上，王暉同學朗讀了讀什么書，成什么人，引起了大家的深思。 文末畫線句“只有這樣，你才會成為一個真正的閱讀者、讀書人?！敝械摹斑@樣”一詞指代什么？請你聯(lián)系全文內(nèi)容說說。（2）這篇文章在材料選擇、結構安排、語言表達、情感認識等方面都有亮點。請自選角度，寫一段賞析性的文字。 寫作提示：賞析時避開文中畫線句；100字為宜。9. （16分）閱讀下面的文字，完成后面小題。 桂花的手機桂花以優(yōu)異的成績考入市實驗中學，進新學校沒多久，內(nèi)心壓力很大。那天，用學校小賣部的座機給家里打電話，她突然發(fā)現(xiàn)周圍同學都用一種怪異的眼光看著她。時間久了，她更發(fā)現(xiàn)，這里讀書的同學，不但學習好，而且大部分同學的家境都不錯，人人都有手機，同桌劉麗麗特別喜歡把手機掛在胸前，走起路來手機在胸前一晃一晃的，透著一股子傲氣，好不神氣！桂花突然覺得很自卑。周末，為省路費，桂花沒回家。做了一整天功課的桂花，傍晚時分獨自上街散步，經(jīng)過一家手機商店，她不由自主地走了進去。店里玻璃柜中擺滿了各種款式的手機，在桂花的眼里，每一款都那么可愛誘人。桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機 ， 這就是同桌劉麗麗胸前掛著的那款，桂花越看越是喜歡，想象著把它們桂在自己胸前的樣子，真有些陶醉了。“美女，你的眼光真不錯啊，這是今年最新的流行款式，在我們店里賣得可好了，要不要你先看看？”營業(yè)員一邊介紹一邊到玻璃柜里去拿手機?！安挥?，不用了，我只是看看?！惫鸹绷耍瑵q紅了臉朝營業(yè)員喊?！肮饪茨＞哂惺裁从谩睜I業(yè)員善意地笑著說，“我還是給你看真品吧。”“模具？”桂花自言自語地說道，“看上去就和真的一樣啊?！贝藭r桂花的心里已經(jīng)動起了念頭：“阿姨，那這款模具手機多少錢？”“模具手機？你你是來買手機還是買玩意兒的？”營業(yè)員很驚訝地間，“這種模具手機又不值錢的，最多20元了，給小孩玩玩還差不多。”“阿姨，那就把這個模具手機賣給我吧，我家里有個有個小弟弟。”桂花咬牙買下模具手機，捏著模具手機，心里可高興了?；氐綄W校，她找出一根紅絲帶，像劉麗麗那樣把模具手機穿好吊在胸前，啊，真的好神氣呢！第二天桂花得意地對同桌劉麗麗說：“哼，我也有手機了，摩托羅拉的，只是現(xiàn)在還沒買手機卡?！彼贸鰜碓趧Ⅺ慃愌矍盎我幌?，緊緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗 ， 桂花心里樂得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后還嘲笑我不！后來，全班同學都知道桂花有了一部新手機，桂花心里越發(fā)得意了。元旦到了，學校組織大家去旅游，為了活動時全班同學便于聯(lián)絡，班長要每個同學報一下自己的手機號碼。這下子桂花可慌神了，眼看模具手機的秘密要保不住了，她急得只想哭。不一會兒，輪到桂花報號碼時，桂花紅著臉，結結巴巴地說：“我我的手機到現(xiàn)在還沒買卡號呢?！弊谂赃叺膭Ⅺ慃惲⒖檀蠼衅饋恚骸肮鸹?，你騙誰呀，你的手機不是早就買卡號了嗎？”說著便拿出自己的手機，“嘟嘟嘟”開始撥號，并且朝著全班同學嚷道，“桂花還保密呢，還以為我不知道！”“你”桂花哀怨地瞥了劉麗麗一眼，臉色變得煞白，話音未落，她口袋里突然響起了美妙的音樂鈴聲來，桂花嚇了一大跳。同學們頓時哄堂大笑起來：“這個桂花，你什么意思嘛？”此時的桂花是又氣又羞，但劉麗麗還是把桂花的手機號碼告訴了班長。同學們說笑著走出教室，只有桂花目瞪口呆，不明白這是怎么回事。這時美妙的手機音樂鈴聲突然又響了起來，桂花一看，手機屏幕上面這么寫著：“桂花，請原諒！我早就知道你拿的是模具手機，當時我心里很難過。昨天，零花錢終于攢夠了，就給你買了一部和你模具手機同型號的手機，還給你買了手機卡號，又趁你不備把你的模具手機換了下來。你放心，我絕不會把這件事告訴任何人的，就讓它成為一個永遠的秘密吧！喜歡你的同來?！惫鸹ňo緊握住手機，眼眶里那兩行忍了許久的淚水，此刻再也忍不住了“嘩嘩”地直往下流。不由自主地拿起手機，拔通了家里的電話（1）有人說本文題目換成手機好，你認為用那個好，請說出理由。 （2）根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填空。 情節(jié)發(fā)展羨慕手機_沒手機號擁有真手機桂花的心情_神氣、得意_（3）下面句子中的“緊緊”一詞，表達了桂花哪些復雜的情感？ 桂花愣了一下，緊緊握住手機，眼眶里那兩行忍了許久的淚水，此刻再也忍不住了，“嘩嘩”地直往下流。（4）分析下面句子中，劃線“盯”字不同的表達效果。 桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機。緊緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗。（5）分析劉麗麗和桂花的爭執(zhí)這一情節(jié)，有什么好處。 10. （11分）閱讀下文，回答問題。 隨著他的再次到來，丘察姆家的矛盾激化到了極點。老頭子聽說他又來了，大動肝火，在家里又吵又鬧，胡攪蠻纏。老頭子沒有料到會遭到妻子和兩個女兒的強烈反抗，雙方互相敵對，彼此仇視。一小間廂房租給了柯察金，房租已預先付給了老頭，他似乎很快就平靜下來了。老頭子去合作社工作之前，會兩門手藝鞋匠和木匠。現(xiàn)在，他把板棚當成作坊，一有空就在里面干活，掙點外快。他很快就把工作臺移到保爾的窗戶下面，有意要為難這個房客。他使勁敲著釘子，心里樂滋滋的。他知道，這樣可以妨礙保爾看書?！澳愕戎?，總有一天我要把你從這兒攆走”他時常低聲地自言自語。遠處，在接近地平線的地方，輪船噴出的煙柱像一片烏云似的舒展開來。一群海鷗尖叫著向海面俯沖?？虏旖痣p手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查著自己的一生。結果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯。當然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯誤。但最主要的一點是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。在精力全部耗盡之前，他沒有離開過隊伍?，F(xiàn)在他的身體垮了，不能再堅守陣地，惟有一條路可走進后方醫(yī)院。他還記得，在華沙附近的激戰(zhàn)中，有個戰(zhàn)士被子彈射中，從馬上摔下來，跌倒在地上。同志們急忙包扎好他的傷口，把他交給救護人員，又繼續(xù)向前飛奔，追趕敵人去了。這個騎兵連并沒有因為失去一個戰(zhàn)士而停止前進。為了偉大的事業(yè)進行斗爭時，就是這樣，而且也應該這樣。當然，也有例外，他就見過沒有雙腿的機槍手，坐在機槍車上堅持戰(zhàn)斗，他們是使敵人聞風喪膽的勇士，他們的機槍給敵人送去死亡和毀滅。他們憑著鋼鐵般的意志和百發(fā)百中的槍法成為各個團隊的驕傲。不過這樣的人并不多。現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊已經(jīng)無望。他應當如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實病情：應當有思想準備，將來他還會遇到更可怕的事。那么，究竟應該怎么辦？這個沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。既然他已失去了最寶貴的東西戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？A在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進嗎？就這樣成為這個隊伍的累贅？該不該毀掉這個已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯，現(xiàn)在就應當能夠及時結束這個生命。一個垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責他呢？他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到，你會有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。B你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起土七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！保ㄤ撹F是怎樣煉成的節(jié)選）（1）請閱讀小說鋼鐵是怎樣煉成的選段，并結合你的整本書閱讀，準確概括內(nèi)容要點，完成思維導圖。 （2）小雅和小文兩同學就小說中“槍口輕蔑地望著他的眼睛”這個句子的語序產(chǎn)生了分域，小文要如何說服小雅呢？ 小雅：這句話的邏輯順序不對，應該改為“他的眼睛輕蔑地望著槍口”。小文：我認為原文的語序是合理的。因為_。（3）請結合“知識卡片”，說說文中A，B兩處內(nèi)心獨白的作用。 【知識卡片】內(nèi)心獨白是作品中人物語言的表現(xiàn)形式之一，指通過人物的內(nèi)心表白來揭示人物隱秘的內(nèi)心世界，充分地展示人物的思想、性格，使讀者更深刻地理