“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動方案.doc_第1頁
“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動方案.doc_第2頁
“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動方案.doc_第3頁
“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動方案.doc_第4頁
“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動方案.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

定西市安定區(qū)松川學(xué)?!拔拿髅赖掳槲页砷L”主題教育讀書活動方案中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)指出,未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)之一是“從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”。按照安巉學(xué)發(fā)20124號文件精神,通過“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動的開展,讓中小學(xué)生了解中華文明的發(fā)展進(jìn)程,掌握基本的個人禮儀,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民使中小學(xué)生成為傳承文明、復(fù)興中華的實(shí)踐者。一、活動組織單位主辦單位:松川學(xué)校黨支部承辦單位:松川學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)委員會、藝術(shù)組、各班委會二、 活動內(nèi)容1、讀書活動讀書是主題教育活動的重要組成部分。各班要認(rèn)真組織中小學(xué)生閱讀文明美德伴我成長讀本,中高年級學(xué)生要做好讀書筆記,撰寫讀書心得體會。2、 競賽活動(1)參賽對象:中小學(xué)生。(2)競賽內(nèi)容a、征文。題材不限,緊扣主題,觀點(diǎn)正確;聯(lián)系自己,聯(lián)系實(shí)際,敘事典型;形象生動;要求原創(chuàng),切忌假大空。字?jǐn)?shù):小學(xué)800字以內(nèi),初中1500字以內(nèi)。三年級及以上班級學(xué)生全部參加。時間:第7周第10周(4月9日-5月4日)責(zé)任人:語文教師負(fù)責(zé),班主任協(xié)助。b、演講。主題鮮明,脈絡(luò)清晰,事例生動,語言流暢。服裝、體態(tài)自然大方,普通話標(biāo)準(zhǔn),富有感染力。每人演講不超過6分鐘。三年級及以上班級學(xué)生的510參加演講。時間:第13周星期四(5月24日)下午。責(zé)任人:班主任、團(tuán)支部書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、藝術(shù)組組長分工負(fù)責(zé)。3、評獎a、 征文。三至六年級各班可評出優(yōu)秀作文12篇;初中各班可按10評出優(yōu)秀作文。優(yōu)秀作文在教師輔導(dǎo)修改后,按要求上報。b、 演講。三、四年級組:評出一名優(yōu)勝者。 五、六年級組:評出一名優(yōu)勝者。 初中組:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。定西市安定區(qū)巉口學(xué)區(qū)松川學(xué)校黨支部二0一二年三月附1:評委1、 征文評委:組長:尚進(jìn)榮 副組長:張彩鈴小學(xué)組組員:韓進(jìn)愈 文進(jìn)忠 燕 雅初中組組員:范瑞萍 朱秉祥 王新民 李秀琴 劉瑋芳2、 演講評委:組長:李成軍 副組長: 劉國強(qiáng)組員:王天祿 高 璽 范瑞萍 尚進(jìn)榮 朱秉祥 韓進(jìn)愈 張彩玲 文進(jìn)忠 燕 雅 劉瑋芳 張亞宏 李秀琴攝像:李成忠成績匯總:王新民

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論