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文檔簡介
1 5的認識和加減法 分與合 一 復習舊知 問題 1 看圖 你知道了什么 3 從右數 排在第3個的向日葵是哪個 2 你又知道了什么 一 情境引出 操作感受 操作 用學具擺一擺 看看會有幾種情況 問題 把4個放到兩個筐里 有幾種情況 二 學習4的組成 4 1 3 4 2 2 4 3 1 二 反饋 了解4的組成 問題 1 你是怎么擺的 3 有不同的分法嗎 2 你把4分成了幾和幾 二 學習4的組成 三 梳理 掌握4的組成 問題 1 觀察 你有什么發(fā)現(xiàn) 2 在記的時候 你有什么好辦法 二 學習4的組成 三 探索5的組成 操作 用學具擺一擺 看看有幾種放法 問題 5個放在兩個里 有幾種放法 問題 1 你是怎么擺的 2 你把5分成了幾和幾 3 有不同的分法嗎 三 探索5的組成 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 問題 1 觀察 你有什么發(fā)現(xiàn) 2 在記的時候 你有什么好辦法 三 探索5的組成 四 游戲中學習3的組成 要求 1 每2人有3個球 同桌同學互相玩猜球游戲 2 師生共同玩猜球游戲 邊玩邊在黑板上板書3的組成 2 1 五 知識運用 二 這個游戲公平嗎 說一說 怎樣才能使這個游戲變得公平 一 5只要飛進2個 每個能飛進同樣多的嗎 圈出正確答案 六 布置作
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