合作才能雙贏作文范文

合作才能雙贏作文范文 合作才能雙贏作文范文導語當今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。 以下是為大家的合作才能雙贏作文，歡迎大家閱讀與借鑒！從前，有一只小花羊住在一片美麗的大草原上。 一天，它來到一塊長滿嫩草的草地上吃草。 吃著吃著，一個小白羊來了，它也來這兒吃草。 這時，小花羊看見了，說“這是我的草原，誰也不許在我的草原上吃草，快滾開！”小白羊說“憑什么說這是你的草原，這是大家的草原才對呀！”說著說著，它們倆還吵了起來。 后來還打了起來，而且越打越厲害了。 正在它倆吵得不可開交的時候，被一只大灰狼看見了。 大灰狼想這兩只小羊真傻，竟然為吃草而吵起來。 這真是鷸蚌相爭漁翁得利呀！我這個當“漁翁”的可要好好享受一頓大餐了。 于是，它齜牙咧嘴的，向小羊一點一點地靠近。 忽然，小花羊高聲叫道“別吵了，大灰狼要來吃我們了！”說時遲，那是快，它倆馬上低下頭，用角朝大灰狼狠狠地沖去。 大灰狼嚇得轉身就跑。 你們看，小白羊和小花羊為了吃草而爭吵起來，差點被大灰狼吃了。 看來，團結合作是很重要的。 俗語說“單線不成線，獨木不成林。 “天時不如地利，地利不如人和。 由此可見合作就是力量。 團結能使人戰(zhàn)勝困難。 記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅車大賽。 比賽分為兩隊，比賽時，我又把我們的這一隊分為馬達組、車輪組、齒輪組、外殼組以及底盤組。 我這一隊是安排得井井有條，各司其職。 馬達組正在努力地組裝著馬達，而外殼組在仔仔細細地修復著損壞的外殼，車輪組呢？哦！他們正在商議著是使用皮質輪胎，或是抓地輪胎，還是棉制輪胎。 齒輪組已經(jīng)完工了，底盤組的工作已經(jīng)完成3/4了。 在一旁的啦啦隊都沉默著，因為組裝組需要一個安靜的環(huán)境，所以他們只是在心理默默地為隊員加油，臉上都露出緊張的神情。 這時，我才感覺到班里的空氣有股巨大的汗味，在定睛一看，發(fā)現(xiàn)每位同學都滿頭大汗。 只聽見最后一個完工的小組長長地嘆了一口氣，異口同聲地說“完成！”啦啦隊歡呼起來。 裁判激動地說“你們贏了！”隊員們又歡呼起來。 在這次活動中，我明白了一個道理做任何事都需要團結合作，不管任何事，只要大家團結一心再大的困難也能克服！早上九點準時拉開航模比賽帷幕。 這次比賽讓我明白到團結合作的重要!我、周可達、高藝涵三人組成一組。 這是我們第一次合作，我們商定好，我做機翼，高藝涵做主干和翼臺，周可達做尾翼。 快到中午，我們完成了各自的任務，拼裝好以后，周可達高興地說“不錯，就像一個人做的，一定能飛出好成績!”我和高藝涵興奮地互相擊掌，異口同聲地說“肯定能飛出好成績!”吃過飯，開始比賽了，霎那間，一架架的飛機沖向了天空，有的直飛云霄，有的在身邊盤旋而上?一時間，天空中滿是翱翔的飛機。 40秒，50秒，隨著時間的消逝，空中的飛機已經(jīng)所剩無幾了，耗完了動力的它們隨著風在天上搖擺。 隨著時間一分一秒的過去，天空中只剩下我們學校的飛機了，80秒，90秒，飛機飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容，越來越燦爛。 我們的飛機吸引了很多同學來圍觀，他們紛紛稱贊我們厲害，我們的心里別提多高興多自豪了。 飛機終于落地了，一共飛行了97秒!之后成績出來了，我們竟然得到團體第一名。 通過這次比賽，讓我體會到了團結合作的重要，如果我們不團結，就沒這么好的成績!今天我又在螞蟻的村莊里漫游。 我看見一塊塊瓷板組成了一座座城市，在瓷板間的空隙里是螞蟻們的街道，大街上有許多螞蟻勇士，守著自己的伙伴，不讓別人來搶食。 它們擔心天上的“小偷”蒼蠅、蚊子，因為它們特機靈，趁你不注意，嗖地飛下來搶到食物就走。 在大街上來來往往的螞蟻在尋找食物。 如果兩只尋找食物的螞蟻遇到了，它們會用觸角打招呼。 打完招呼它們分別往不同的地方走了。 如果冰糖、米飯、蜜糖等甜食掉在地上，一會兒螞蟻就能發(fā)現(xiàn)食物。 它會用觸角探一探，摸一摸，再聞一聞，覺得能吃，就抬一抬，如果抬不動，就會用觸角呼喚著同伴們。 當有另一只螞蟻來了，它就讓它在那兒守住食物，自己回洞告訴洞里的伙伴來運食物。 有一次，我不小心踩了幾只嗎蟻一腳。 我惶恐地抬起腳，被踩過的螞蟻四處逃跑。 有一只被我踩得傷勢較重的站不起來了，但它拼命想盡辦法站起來，兩只觸角不停地發(fā)送著求教信號。 可憐的小螞蟻，我太不小心了，如果我看仔細一點，你就不會受傷了。 我心想。 好在不一會兒，兩只小螞蟻跑來了，把它抬走了。 今天來螞蟻的村莊，我明白了，我們要學會團結協(xié)作，伙伴遇到困難要主動伸出援助之手。 成功之花，扎根在競爭合作的土壤上。 美玉只有立于創(chuàng)新思維的陽光中，才能綻放出令人驚艷的美麗。 題記古人云“變則通，通則久。 亦云“團結力量大。 這里的變，指的是思維上的轉變，即突破慣性模式;而團結，亦不僅僅是指與隊友合作，更要與對手合作。 “山羊過獨木橋”的游戲恰恰說明了這一點。 雖然是在比賽，隊員們卻打破了習慣。 兩隊在競爭中合作，雙雙通過獨木橋，實現(xiàn)了雙贏。 何樂而不為?創(chuàng)新與合作促成個人的成功。 學習生活中，我們更多的是把同學們當成對手來看待。 今天他比你多做出了幾道題，多考了幾分，明天你發(fā)奮要爭這口氣。 這看似動力十足，實則“火藥味”亦濃，心晴不爽。 倒不如把所謂的“競爭對手”看成朋友。 在學習中互相監(jiān)督，互相鼓勵，共同進步。 由此觀之，為人處事，唯有打破思維定勢，把對手看成朋友，才有可能獲取更大的舞臺。 雖說“與人斗，其樂無窮”，然“與人合作，更是樂亦無窮”!創(chuàng)新與合作推動企業(yè)的發(fā)展。 一個企業(yè)要想發(fā)展壯大，勢必少不了這兩個關鍵詞。 前幾年，香港與珠三角搞“前店后廠”模式，在競爭中合作，互相彌補不足，擴大優(yōu)勢，迅速實現(xiàn)了現(xiàn)代化，成為我國對外開放的前沿陣地。 今年，電商風靡全國，一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲的，相關的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。 百度、京東、騰訊、天貓等無一不在轉變傳統(tǒng)思維，在與對手的競爭與合作形成產(chǎn)業(yè)鏈條，實現(xiàn)了規(guī)模效應，實現(xiàn)了利潤最大化。 創(chuàng)新與合作同樣鑄成國家的崛起。 隨著我國綜合國力的提高的，“中國威脅論”在西方興起，東亞周邊各國也有點沉不住氣。 于是提出了命運共同體理論。 即我們與周邊及世界各國的關系不是一成不變的。 我們要打破傳統(tǒng)的“大國崛起”與霸權相掛鉤的思維觀念，致力于和平崛起的新思想。 因為我們與周邊國家利益共生，息息相關，既是對手，又是朋友。 是一個統(tǒng)一的命運共同體。 唯有如此，才能保證中國和平崛起，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。 創(chuàng)新與合作乃個人、企業(yè)與國家成功的“雙響炮”，少了其中任何一個，成功都不會是完美的成功，只有雙管齊下，才是成功的至高境界。 歷史的天空點點明星，璀璨奪目。 歷史的河流朵朵浪花，騰躍而起。 我不禁疑惑，是什么促使那些歷史中的人物功成名就的呢？眼前不斷的模糊，我兀自在不斷追問自己的，突然間云霧縹緲，一座竹林躍然眼前。 竹林中走出一個灰袍老者，手握竹杖，腳步穩(wěn)健，眼透靈光，口中不斷地喃喃自語“嗯，必定是這樣，君子生非異也，善假于物也。 說著拊掌而笑。 哦，他就是荀子啊。 我忙上前去，提出我的疑問，他輕撫長須，慨然笑道“君子生非異也，善假于物也。 說著走進竹林，消失不見。 我茫然失措。 竹林已逝，一座府邸躍然眼前，府外一個大漢赤裸上身，肌肉結實，負荊而跪，驀地大門輕開，走出一位儒生扮相的中年漢子，一臉英氣，昂然道“廉頗兄，快快請起，秦人狼子野心，只有你我將相相互合作，才能保得趙國安寧。 說罷兩人相視而笑。 緩緩走進府中，直至大門關閉。 嗯，這是廉頗和藺相如啊。 我若有所悟。 慷慨豪壯的歌聲已漸漸的聽不到，忽然間戰(zhàn)火連天，哀聲四起，流民遍地。 江夏城中一座將軍府巾，一位青衫漢子來回走動，看起來甚是焦急，兩耳垂肩，一臉帝王之相，緩緩道“曹操率軍八十萬就要殺到了，江夏小城斷不可守，軍師有何高見？”座上一人手拿八卦羽扇，頭戴綸巾，寬袍緩帶，模樣甚是瀟灑，過了一盞茶時分，羽扇輕搖慢慢道“嗯，主公勿憂，吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地，所以為今之計，只有與東吳合作共同抗曹，方為上策，主公，我這就駕一葉之扁舟，前赴東吳，說服他們抗曹。 那青衫漢子道“甚好，軍師速去速同。 嗯，這便是劉備與諸葛亮了。 我恍然大悟。 荀子告訴我們要善于借助他人，才能鑄就成功。 廉頗與藺相如告訴我們善于合作可以創(chuàng)造輝煌。 諸葛亮劉備告訴我們學會合作可以促就雙贏。 朋友們，前面的路還長，雖說“一夫當關，萬夫奠開”，但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。 一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。 照得大地都干裂了。 小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個好日子一決勝負。 它們找來獅子大伯給它們當裁判。 獅子大伯說“跑步比賽的規(guī)則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個鼠洞，你們要到里面捉一只老鼠回來，誰先捉回來誰就是冠軍。 小鹿心想我肯定是冠軍，因為我腿長，輕松就能過河。 小貓心想今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長捉老鼠了，小鹿是不可能贏的。 比賽開始了，小鹿哼著歌，蹦蹦跳跳地踩著水過了溪，到了對岸。 小鹿很快就找到了那個老鼠洞，但它發(fā)現(xiàn)洞口太小了，自己的身子進不去。 于是，它趴在地上，把前腳伸進鼠洞里，一個勁地捅，希望能把老鼠捅出來。 洞里的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭里去了。 小鹿還不甘心，它一會左捅捅，一會右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。 小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來，再也不敢伸進去了。 而小貓呢，卻還在河對岸發(fā)呆。 它不會過河。 獅子大伯呵呵笑了起來“我教你們的一個辦法吧？你們兩個合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉。 小鹿半信半疑趟過河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過了河。 小貓一過河，就跳到草地上，來到鼠洞旁，邁著優(yōu)雅的貓步走進了鼠洞。 它驕傲地昂著頭，對洞里所有的老鼠宣布說“現(xiàn)在，我就是你們的大王。 如果你們誰不聽話，就要全部被我吃掉。 下面我命令你們，選出兩只鼠讓我叼走。 老鼠們爭論了很久，還是猶豫不決。 小貓很生氣，于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠，而且還是鼠群的頭。 小貓一縱身，出了洞，把第一只鼠頭送給了小鹿，第二只鼠頭留給了自己。 哈哈哈，小鹿開心地馱起小貓，過了河的。 它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務。 中午，獅子大伯提著兩只香噴噴的溢著油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。 有時候，合作才能把事情做好。 生活中很多事情也是這樣，而且合作也是一項技能，只有大家齊心協(xié)力才能完成，只要有一個人不去努力，合作就是一件不可能的事情。 今天，學校組織我們去勞技中心活動。 勞技中心我們不是第一次去，但還是不免有些興奮。 很快，我們就到了勞技中心，老師一說“現(xiàn)在開始找自己的小組進行活動。 我們就沖向自己的小組。 我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個組特色比薩。 小特色比薩組的老師把我們分成了三個大組，每組十個人的，“同學們，今天我們將合作做出美味的比薩。 十個人合作?。∥覀兪煮@訝，以前去的組都是自己做作品，這次不但要合作，還要十個人合作。 各組還選了組長，我們組的成員們選了我做組長，所以我要聽清老師說的一切要求。 接下來老師開始講做比薩的方法，我們認真地聽，生怕漏掉一個步驟，尤其是我這個組長。 終于，要開始做了，老師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據(jù)剛才老師講的來和面。 我先讓幾個男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個女生一起和面。 在面粉里加一個打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水攪拌。 我們輪流用筷子和面，直至面和成一個軟硬適中的面團。 在經(jīng)過二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準備工作就