湘教版九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷（I）卷 .doc

湘教版九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷（I）卷 一、 單項選擇題（每題2分，共計40分） (共20題；共40分)1. （2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)中，不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的是（ ） A . 可燃性B . 揮發(fā)性C . 氧化性D . 穩(wěn)定性2. （2分）“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”，下列敘述合理的是（ ） A . 小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導(dǎo)致鉛中毒B . 爐火上放盆水，可預(yù)防煤氣中毒C . 進入久未開啟的菜窖要進行燈火實驗D . 鈣、鐵、鋅、硒都是人體需要的微量元素3. （2分）下列敘述錯誤的是（ ） A . 化學(xué)變化在生活中只有“利”而無”弊”B . 化學(xué)是物質(zhì)變化的科學(xué)，所以學(xué)習(xí)和研究化學(xué)需要認識物質(zhì)變化的規(guī)律C . 水分子聚集成液態(tài)水也能聚集成水蒸氣，看來水分子的聚集方式可能不同D . 世界上的物質(zhì)都是由分子、原子等微小的粒子構(gòu)成的4. （2分）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是（ ）A . 金剛石、石墨和C60均為碳元素的單質(zhì)B . CO2可用于滅火C . CO易溶于水生成酸D . 干冰可用于人工降雨5. （2分）一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有關(guān)這兩種物質(zhì)的說法正確的是（ ） A . 用途：都能做燃料B . 性質(zhì)：都能與水反應(yīng)C . 結(jié)構(gòu)：分子構(gòu)成相同D . 轉(zhuǎn)化：在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化6. （2分）下列現(xiàn)象或操作解釋錯誤的是（ ）。 選項事實解釋A將煤做成蜂窩狀更易燃燒蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大B多數(shù)物體熱脹冷縮物質(zhì)分子間間隔受熱增大，遇冷縮小C電解水生成氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子可分解，原子不能再分D通過先進的科學(xué)儀器移動硅原子構(gòu)成中國兩個字原子在不斷運動A . AB . BC . CD . D7. （2分）“遠離毒品，珍惜生命”大麻酚是一種毒品，吸食后對人體有嚴重的危害。大麻酚化學(xué)式為C21H26O2 ， 下列說法正確的是（ ） A . 大麻酚屬于氧化物B . 大麻酚中含有49個原子C . 大麻酚由碳、氫、氧三種元素組成D . 大麻酚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小8. （2分）科學(xué)家用鍶原子研制的“晶格鐘”，成為世界上最精準的鐘。如圖是鍶元素在元素周期表中的信息及鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ） A . Sr為金屬元素B . 乙圖中X2C . 鍶原子的相對原子質(zhì)量為87.62gD . 鍶元素位于元素周期表的第五周期9. （2分）下列實驗方案中，可行的是（ ） A . 檢驗O2已收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中B . 除去CO中少量的CO2將混合氣體通入澄清的石灰水C . 鑒別H2、CO、CH4三種氣體分別點燃后，觀察火焰顏色D . 鑒別NaOH與Na2CO3溶于水，加入酚酞試液10. （2分）下列裝置能達到對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?） A . 比較 MnO2和 Fe2O3的催化效果B . 制取并收集CO2氣體C . 證明 CO2和 NaOH已發(fā)生反應(yīng)D . 形成藍色噴泉11. （2分）把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是（ ） 物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2x7.22.8A . x=2B . d是催化劑C . c不是化合物D . 反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變12. （2分）中共十九大報告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，下列實踐與之相符的是（ ） A . 小區(qū)鏟除綠化增加停車位B . 垃圾分類回收處理C . 樹枝落葉清掃后集中焚燒D . 生活污水直接排放13. （2分）如表是鑒別生活中一些物質(zhì)的方法，其中錯誤的是（ ） 組別鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A鐵片和銅片觀察顏色B食鹽和白糖加水溶解C汽油和自來水聞氣味D陳醋和醬油品嘗A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列實驗中，對水的作用分析不正確的是（ ） A . a圖中燒杯里的水用于倒吸進燒瓶內(nèi)與生石灰反應(yīng)B . b圖中的水提供熱量并隔絕空氣C . c圖集氣瓶中的水用于排盡空氣且便于觀察H2何時集滿D . d圖中的水用于防止熔融物炸裂集氣瓶15. （2分）螃蟹作為美食已進入千家萬戶，蟹肉中的砷(As)元素以有機砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . C5H11AsO2由五種元素組成B . C5H11AsO2中有一個氧分子C . 一個C5H11AsO2分子由19個原子構(gòu)成D . C5H11AsO2中碳、氫元素質(zhì)量比為5:1116. （2分）二甲醚 作為一種新能源，有關(guān)說法正確的是（ ） A . 二甲醚的相對分子質(zhì)量為48B . 二甲醚屬于氧化物C . 二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4：1D . 二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成17. （2分）下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是（ ） A . CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子B . S2- ：“2”表示硫元素的化合價為負二價C . “+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷D . 2Na：“2”表示兩個鈉元素18. （2分）裝有空氣的密閉容器，采用燃燒的方法除去其中的氧氣，且不能混入其它氣體，最好使用的物質(zhì)是（ ） A . 硫磺B . 鐵絲C . 紅磷D . 蠟燭19. （2分）如圖中的圖像與對應(yīng)變化關(guān)系不相符的是（ ） A . 向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片 B . 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣 C . 向一定量碳酸鉀和氯化鈉的混合溶液中滴入稀鹽酸 D . 某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體 20. （2分）質(zhì)量守恒定律幫助我們認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理淪在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中，下列說法正確的是（ ） A . 化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和B . 若取xgA和xgB反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xgC . 反應(yīng)物A和B的質(zhì)最比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比D . 若C和D分別是水和二氧化碳，則A一定含有碳元素和氫元素二、 填空（每空1分，共計29分） (共6題；共29分)21. （5分）用化學(xué)符號表示或指出下列符號中“2”的意義： （1）2個鋁原子_； （2）3個氫氧根離子_（3）2HCl_； （4）8個水分子_（5）4個鈉離子_； （6）氬氣_（7）氫氧化鋁_（8）正二價的鎂元素_； 22. （3分）水是人類不可缺少的物質(zhì)。 （1）人們在凈水的過程中，常常向水中加入活性炭，是因為活性炭具有_。 （2）長期飲用硬水對人體健康不利，家庭生活中降低水的硬度常用的方法是_。 （3）水的用途非常廣泛：鐵絲在氧氣中燃燒，預(yù)先在集氣瓶內(nèi)裝少量水的目的是_；在制取蒸餾水的過程中，冷凝管中裝水的目的是_。 23. （6分）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。請回答下列問題： （1）化學(xué)反應(yīng)前后種類沒有發(fā)生改變的微粒是_(填“分子”或“原子”)。 （2）丙中碳元素的化合價為_。 （3）已知丁是一種單質(zhì)，則丁的化學(xué)式是_。 （4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 24. （5分）現(xiàn)有二氧化碳 高錳酸鉀 氧氣 水 河水 空氣 氫氣幾種物質(zhì)，其中屬于混合物的是_；屬于化合物的是_；屬于含氧元素的化合物的是_；屬于氧化物的是_；屬于單質(zhì)的是_；能作燃料的是_；含有氧分子的是_ 25. （6分）學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，經(jīng)常要進行實驗。 （1）取用液體藥品如果未說明取多少時，一般取_ml； （2）過濾操作中，濾紙邊緣應(yīng)_（高或低）于漏斗邊緣； （3）為防止爆炸事故發(fā)生，點燃氫氣前要檢驗氫氣的_； （4）用膠頭滴管向試管中滴加液體（可或不可）_把滴管伸入試管內(nèi)； （5）實驗室一般用于作熱源的儀器是_； （6）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_。 26. （4分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。 （1）鐵在氧氣中燃燒_（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣_（3）碳在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)_三、 實驗探究題（23分） (共2題；共23分)27. （5.0分）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題： （1）以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取并收集干燥的氧氣，按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。 所選儀器的連接順序為_（填寫儀器序號字母）。制取氧氣的化學(xué)方程式為_。（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用CO氣體（含有少量的CO2和水蒸氣）測定氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。現(xiàn)取2ag氧化鐵樣品進行相關(guān)測定，儀器的連接順序為：CO氣體B1DCB2尾氣處理（B1、B2為盛有澄清石灰水的洗氣瓶）（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，質(zhì)量也不變化，各裝置的作用都是充分的）。 裝置B1中觀察到的實驗現(xiàn)象為_。反應(yīng)結(jié)束后，若通過B2裝置質(zhì)量的變化進行測定，假設(shè)B2裝置增重ag，則該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_（結(jié)果精確到0.1%）。若不連接B1裝置，通過測定反應(yīng)前后C處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計算該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。若其他操作正確，則計算結(jié)果將_（填“偏大”“偏小”“不受影響之一）28. （18分）結(jié)合如圖所示的實驗裝置回答問題。 寫出儀器m和裝置C的名稱：儀器m_，裝置C_。實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；選擇E裝置收集氧氣，當看到_，說明氣體收集滿了。實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號）；選擇D裝置收集時，檢驗CO2已滿的方法是_。實驗室也可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為測定過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某學(xué)生將適量二氧化錳放入20g過氧化氫溶液，完全反應(yīng)后，共收集到氧氣0.025mol。求參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量。_（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_。四、 計算題：（共8分） (共2題；共8分)29. （5.0分）小英同學(xué)用某鐵合金樣品做了如下實驗：稱量11.4g樣品，放入燒杯中，再往燒杯中加入189.2g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）。反應(yīng)完畢后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為200.2g。試計算（寫出計算過程）： （1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_。 （2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。 30. （3.0分）尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計算： （1）CO(NH2)2中共含有 _（寫數(shù)字）種元素； （2）計算CO(NH2)2中各元素的質(zhì)量比_（寫出簡單計算過程）； （3）計算CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_（寫出簡單計算過程）。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單項選擇題（每題2分，共計40分） (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1