2014512蓮都區(qū)大洋路學(xué)校緊急疏散活動方案2.doc

大洋路小學(xué)防震減災(zāi)逃生演練活動方案為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行。 一、安全疏散演練活動的目的 1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道。 2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。 3、提高師生在發(fā)生地震時緊急避險、自救自護能力和應(yīng)變的能力。二、安全理念及工作原則1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山。 2.堅持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。 3.堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。 三、組織機構(gòu) （一）指揮中心 總 指 揮：武巧軍 職 責：指揮調(diào)動各行動小組進行疏散、救援工作。副總指揮：史佰友 職 責：協(xié)調(diào)指揮各行動小組進行疏散、救援工作。 （二）現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組 組 長：史佰友（低段樓） 鐘鳴（高段樓） 職 責：現(xiàn)場指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點進行疏散。 組 員：各樓層樓道、樓梯口負責人（見后表） （三）通訊聯(lián)絡(luò)組 組 長：聶建芬 組員：王丹平 職 責：即時收集各班疏散情況，隨時與學(xué)?？傊笓]保持聯(lián)系，反饋現(xiàn)場的即時信息。 （四）醫(yī)療救護組 組 長：孫青云 組 員： 鐘芝玲 葉火英 職 責：對在疏散過程中出現(xiàn)的擦傷、碰傷等情況即時進行包扎、治療。 （五）安全防護組 組 長：陳文武 組員：鐘月增職 責：維護現(xiàn)場外圍的秩序，保證校內(nèi)應(yīng)急車輛的調(diào)配使用。 （六）司鐘計時、廣播、信息收集組 組 長：陳文武 組 員：陳磊（負責：廣播、攝影）、謝懿卿、李孝貞（負責拍照）何 俊(計時負責人) 職 責：負責發(fā)布緊急疏散信號和解除緊急疏散信號，記錄演練起止時間，廣播引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，拍攝活動相片。 四、活動規(guī)則要求在疏散活動過程中做到快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。 五、演練時間2014年5月12日六、演練內(nèi)容 1.就地避震；2.安全撤離；3.活動總結(jié)七、班級疏散路線1.疏散順序與線路：（1）聽到緊急疏散信號，班主任馬上到教室組織疏散，非班主任的任課教師即刻打開教室前門，靠后門同學(xué)迅速打開教室后門，全體師生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排學(xué)生一個跟一個走前門，3排后學(xué)生按倒順序一個跟一個走后門，排2列縱隊依次按規(guī)定線路向?qū)W校操場疏散。學(xué)生走完后，教師再次檢查教室內(nèi)是否仍有學(xué)生留下。如果有，要及時問清原因，并將該生帶離教室。學(xué)生迅速撤離時，禁止攜帶物品，然后由老師指揮學(xué)生緊急疏散。（2）學(xué)生離開教室后，非班主任的上課教師仍站在樓層拐彎處配合樓層負責人管理學(xué)生快速疏散，以防止學(xué)生擁擠踩踏。學(xué)生排2列下樓梯，相互之間要關(guān)照。樓層辦公室內(nèi)未上課教師聽到警報后，應(yīng)立即前往樓梯口，協(xié)助管理人員組織學(xué)生疏散，直到樓層所有學(xué)生撤離為止。（3）各層面的管理人員必須等到學(xué)生全部撤離后方可離開，否則視為擅自脫崗。學(xué)生疏散線路說明：低段教學(xué)樓緊急疏散線路1.小學(xué)樓101、102、103、104迅速排隊到操場。201、202、203、204、301、302從教學(xué)樓西邊樓梯下樓。下樓后疏散到操場。105、106、205、206、303、304從教學(xué)樓東邊樓梯下樓，下樓后疏散到操場。小學(xué)樓學(xué)生教學(xué)樓緊急疏散示意圖小學(xué)教學(xué)樓西樓梯301302303304東樓梯201202203204205206105106101102103104101、102、103、104直接疏散到操場高段教學(xué)樓緊急疏散線路2.高段樓401、402、501、502、601、602從西樓梯下；經(jīng)車棚前空地前往操場；403、404、503、504、603、604從東樓梯下；經(jīng)車棚前空地前往操場；高段教學(xué)樓緊急疏散示意圖高段教學(xué)樓西樓梯601602603604東樓梯501502503504401402403404注意：1、撤離時，各班前3行(或4行)從前門走，后3行(或4行)從后門走。 2、各班由班主任負責組織和帶領(lǐng)學(xué)生撤離。若事發(fā)時是科任教師上課，則由科任教師組織學(xué)生撤離，待班主任到位后方可到指定崗位執(zhí)勤。 3、緊急情況，指定負責人不在場時，其他人員應(yīng)負責指揮。 4、撤離時出現(xiàn)突發(fā)事件由相應(yīng)的樓層樓梯負責人負責處理，并即時向指揮中心報告。 5、演練不比賽哪個班級快慢，但要求不慌亂，保持安靜，不傳謠，不信謠，不喊叫，禁推擠，能安全到指定地點。 6、班主任和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最前頭，樓層負責老師在最后，學(xué)生夾在中間。 7、演練前，教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明白安全演練意義。8、各班演練師生到達指定做操位置后，保持快靜齊，統(tǒng)一聽從總指揮點評講話。教學(xué)樓樓層負責人 低段教學(xué)樓高段教學(xué)樓西樓梯東樓梯西樓梯東樓梯位置教師位置教師位置教師位置教師四樓張霞2四樓王麗君四樓周興四樓葉紅燕三樓王燕三樓方陳芝三樓陳東海三樓何曉霞二樓周雅平二樓楊斐二樓葉曄二樓徐鴻飛一樓王良法一樓戴雪珠一樓陳路易一樓藍 南八、活動要求與注意事項 本次演練采用課間臨時通知開始時間的形式，周一的晨間談話時間，請各班主任與其他課任教師調(diào)好課，全部在自己班級負責管理學(xué)生。請各班先檢查是否有學(xué)生不適宜參加演練，如果有，請通知該學(xué)生不參加演練，并做好安全教育工作。 教師： 1、班主任要對本班學(xué)生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，雖是演練但要以實戰(zhàn)的態(tài)度積極參與到活動中來。 2、班主任要抽時間對學(xué)生進行訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 3、班主任及各崗位上的教師聽到緊急鈴聲后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。 4、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。 學(xué)生： 1、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，但是嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。 2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。 3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找保健老師進行包扎、治療。 4、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理。 九、實施過程： 1.演練前準備工作： (1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，讓老師明確演練的必要性和基本步驟，再有班主任到班級知道學(xué)生學(xué)會正確的避震方法。 動作要領(lǐng)： 開始時，班主任喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準備。緊接著班主任喊：“蹲下，別動!”，學(xué)生迅速蹲在課桌下，用單手或用書本護住頭部，另一只手扶住桌腳。 大約2分鐘后（即震感過后聽鈴聲），班主任喊：“排隊，準備撤離!”，學(xué)生迅速按出操隊形排好隊（教室走廊）。 班主任喊：“開始撤離!”，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離，在撤離途中一手保護頭，一手擺臂保持平衡，到達安全場地后，安排人員清點班級人數(shù)。 (2) 以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離預(yù)演。 (3) 在學(xué)校顯要位置利用電視、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。 2.演練前 (1) 全體師生在教室里，由政教處進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。 安全方面應(yīng)強調(diào)： 就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷；扶住桌腳，以免樓房搖晃而摔倒。 撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，一手保護頭，一手擺臂保持平衡，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。 整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。 號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令（短聲警報）表示地震發(fā)生，要求就地避震（請同學(xué)們立即蹲到桌下別動）；第二次號令（長聲警報）表示地震已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。 （2）班主任對演練的動作要領(lǐng)和安全進行再強調(diào)。3正式演練： (1) 就地避震： 聽到第一次號令后（短聲警報），按上述動作要領(lǐng)的要求，班主任迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。（時間大概為2分鐘，表示發(fā)生地震） (2) 安全撤離： 聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照撤離的路線與順序，安全